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高一學(xué)生寫景作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的高一學(xué)生寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一學(xué)生寫景作文1
一年四季，春夏秋冬，我最愛秋天。
初秋，我站在風(fēng)起的地方玩耍。
現(xiàn)在想來童年的確是人一生中最平淡也最珍貴的時刻：穿著蓬蓬裙，拍著臟屁股，吸著青鼻涕，放肆地大笑——那是真正的快樂。我從不顧忌身邊的一切：幼兒園的老師又生氣了，鄰居叔叔阿姨又吵架了，小書包里的尺子鉛筆又不見了……我只顧沒頭沒腦地到處亂竄，末了被老奶奶罵一聲，還回過頭丟下一個沒心沒肺的笑臉。當(dāng)時的.腦袋從不多想，一片空白，但卻像白開水，干凈，純真……
秋天過了一半，我在某年某月醒過來。
大人都說我長大了，變了�？晌覐牟怀姓J(rèn)自己長大了。我害怕長大，因?yàn)槌扇说氖澜缬刑囝櫦桑嘭?zé)任，太多傷害……
但在掙扎中，我還是長大了。媽媽收起了蓬蓬裙，誰還敢在臟馬路上亂坐？幼兒園的小伙伴們我全認(rèn)不出來了，只是記憶中的模樣，我們都長大了……秋季多陰天，每天坐公車回家，我一定會挑那個靠窗的座，看著窗外飛過的夜景，心里回味著一天的經(jīng)歷。出丑了沒？有沒有惹同學(xué)生氣？考試有沒有進(jìn)步？想了很多，顧慮好多，窗外歌聲在飄蕩：“陰天 傍晚 車窗外 未來有一個人在等待……”
秋到深處，我在等待什么？
站在高三的分岔路口，我開始迷惘與彷徨，究竟是我在等待未來還是未來在等待我？我的深秋在多遠(yuǎn)的地方守望？ “我遇見誰會有怎樣的對白 我等的人他在多遠(yuǎn)的未來 我聽見風(fēng)來自地鐵和人海 我排著隊拿著愛的號碼牌……”我在變幻的秋季里舉著變幻的號碼牌，我的生活變成了可樂，豐富、美味，卻渾濁冒泡。我開始平靜地接受長大的現(xiàn)實(shí)，讓變化告訴我怎樣生活。
秋到深處，我在等待深秋的楓葉，等待它來沉淀我的成長。
高一學(xué)生寫景作文2
很多時候，我們會望著這個陽光遍地繁華熱鬧的世界卻感到憂傷無助。一直以為疼痛，是美麗卻殘忍的青春的代名詞。
可是仔細(xì)想想，我們降臨人世不過十七八個年頭，我們經(jīng)歷的種種，不過是考試、朋友、感情之類的小事，卻總是用極其憂傷的筆調(diào)，寫著對這個世界的不滿。
也許正如辛棄疾詞中所說：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁�！蔽覀儞碛腥绱苏滟F的青春，我們擁有大片蔚藍(lán)天空和廣袤草地，我們的未來還有很長的路要走，又憑什么以如此悲觀的眼光看待這個世界呢？
荷塘里的荷花開的正燦爛，夏日凌亂的草堆里，翅痕悠長的蝴蝶悄悄飛過。草尖上的露珠流轉(zhuǎn)滴碎，天空藍(lán)的透下來了。
就算有再多不快，置身于曠闊的大自然中，我們又算得了什么？我們?yōu)橹畵?dān)憂的痛苦的不滿的，幾十年后，不過是回憶里的一個暗角，灑滿了細(xì)軟的灰塵。
且看看西漢史學(xué)家司馬遷，在含冤入獄后被迫接受腐刑。這等侮辱人格的事，不論放在誰身上都會因忍受不了這種不堪而自殺了結(jié)。
可司馬遷并沒有，他帶著這種痛苦茍活于人世，為的只是完成父親的心愿。
淳子說：“能夠茍活的人，心里是個明天的。”司馬遷就在這種不幸的遭遇中沉淀積累，最后爆發(fā)，完成了“通古今之變，成一家之言”的`文學(xué)著作——《史記》。
他經(jīng)歷了常人所不能承受的痛苦可他依然堅持了下來，試問我們自己：現(xiàn)在經(jīng)歷的痛苦是痛苦嗎？偉人和平民的區(qū)別就是能夠忍耐和有著堅定不移的意志。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”司馬遷用他自己的實(shí)際行動證明了自己所言。他站在一個我們始終到不了的高度，指引著人們，走向不一樣的人生。
其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)夢很淺，萬物皆自然；其實(shí)淚也甜，等你心如愿。
高一學(xué)生寫景作文3
一個人獨(dú)自走在寂靜的小路上。
遠(yuǎn)離世俗的喧囂，遠(yuǎn)離人間的浮華，遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面，去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧靜。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下，帶著一縷泥土的氣息，混合在了我周圍的空氣中，那樣輕柔的飛舞，給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧，讓歡樂飄蕩在我心中。是啊，雨告訴我：傷心的時候想想它吧，讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾，讓快樂駐留在心間。
起風(fēng)了，去聽，去感受竹葉的輕訴，去輕撫溪流的顫動，讓全身的細(xì)胞跳起舞，盡情享受風(fēng)滑過我的耳邊，鉆進(jìn)我的脖頸所帶來的美妙觸覺。讓風(fēng)變成幸福，流溢在我的口袋，讓你即使是在寂寥的秋天，也會感到溫暖如春。
苦悶的時候去看海，去感受海的廣博，去傾聽海的長嘯，讓心靈沖斷束縛的枷鎖，自由地奔流跳躍，讓海水沐浴全身，洗去所有的不堪回首……
塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我，不能也不敢笑傲這面臨的林林總總�？墒�，當(dāng)我投身到周圍風(fēng)景的那一刻，我清楚感覺到：我變得如此強(qiáng)大，能夠坦然面對一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，那巨大的魔力能包容一切！
所以，得意的時候，去淋淋雨吧！讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流，不留一絲蹤影；痛苦的時候去想想風(fēng)吧，讓那傷痕如風(fēng)影般，灑脫地飛過，成為過往云煙，化為嘴角一笑；不平的'時候去看看海吧，讓海的寬廣包容你的心，把名利得失通通投進(jìn)深淵，讓海浪吞沒，而我們卻升的很高很高……心如弦鳴，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄飄蕩蕩。
身邊的風(fēng)景告訴我：擁有一種心如止水的心境吧，讓原本純潔的心靈不會沾染一星塵埃。走在寂靜的小路上，心情已經(jīng)迥然不同。這時，我想起了一個故事中得道高僧的禪語——“你如果心靜了，心如涅盤，你就不會聽到外面的風(fēng)聲物語�！�
高一學(xué)生寫景作文4
從昨天晚上開始就一直下著雨，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)擊落。本該是很有情懷的，可不覺間有幾分凄迷，更有幾分感傷。
我愛雨，但不像蘇東坡愛得癡迷，蘇東坡將書齋名曰：“喜雨齋”，不像現(xiàn)代名士周作人愛得有幾分無奈，他把書齋取名為“苦雨”。
清晨漫步在雨林中，走入森林，雨氣空兒迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味。濃的時候竟發(fā)出草和樹木之后特有的淡淡土腥氣。
雨不但可嗅，還可以聽，更可以親。
揀一塊略干的草叢，躺下來，閉上眼睛，靜靜地聆聽雨跟自然的對話吧：它正在以疏雨的語氣在喚醒梧桐，用驟雨的語氣在與荷葉打招呼，它用淅淅瀝瀝的方式親吻你，告訴你它也喜歡你……其實(shí)，一個人愿意靜靜地獨(dú)自聽著雨，那是因?yàn)橛曜钊菀谞縿尤诵�，觸動你內(nèi)心深藏的痛楚。
雨絲慢慢牽動我的思緒回到故鄉(xiāng)，雨天的屋瓦浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗，對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重。輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪�！跋掠炅恕睖厝岬幕颐廊藖砹�，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏————在那個黃昏它帶走了我最親愛的祖母，無情的將我從祖母的懷中推開……
雨時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，時而滂滂沱沱。
夜里，經(jīng)過黃昏漫長的浸染后，一場雨終于下起來。我的目光穿窗戶，看看路燈下跳躍的'雨簾。我凝望著天空，夜仿佛片刻被包圍住。夜的溫潤如“灰美人”的擁抱，我擁抱著，可內(nèi)心的孤單去總是那樣的悠長，悠長！我討厭雨，它總是無情的揭開我的傷疤。
但雨終究是雨，它不會因?yàn)槟愕南矏鄱鴣恚粫驗(yàn)槟愕膮拹憾�。在現(xiàn)實(shí)的生活中，不久如此嗎，一切挫折磨難會因?yàn)槟愕某惺懿涣硕艞墝δ愕恼勰�？更何況俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得雨后彩虹的絢麗，沒有雨天的陰云，也就沒有晴天陽光的燦爛呢！”
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