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青春高二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春高二作文1
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的'害怕長大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場分離。每當(dāng)聽到別人說歲月無情，匆匆走過時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純。”即使青春已說再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實(shí)也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個(gè)人。我們長大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎?
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧!
青春高二作文2
每個(gè)鐘表的一分鐘，分針都要跨過六度。
坐在桌前的她，或許是累了，從書堆中抬頭，望了望窗外，萬家燈火。
“誰又知道它們見證了多少場的相遇與別離？”她忽然很文藝的想著，不由自主的笑了�；蚴乔f場。
相遇與別離向來不可避免，就像她剛剛遇見了一群同學(xué)，也許實(shí)質(zhì)上是一群陌生的人。她與人聊天，聊的`很是歡樂與熱鬧，如同相識(shí)多年的老友相聚般的親熱，然而她漸漸覺得，對(duì)他們有無可抑制的陌生感，使她想不起來，他們究竟究竟聊了什么，她記不起來了，真的。
“可能我只是害怕孤獨(dú)”，她想，“卻又熱愛獨(dú)處”。
她看過一個(gè)詞，“外向的孤獨(dú)患者”，也許可以形容自身。當(dāng)然世上沒有一個(gè)人可以忍受絕對(duì)的孤獨(dú)，但絕對(duì)不能忍受孤獨(dú)的人，靈魂貧乏而空虛。她的表面很正常，開朗而又有趣，然而她總是對(duì)于別人對(duì)自己的態(tài)度敏感，但有時(shí)卻大大咧咧，無拘無束；有時(shí)甚至在熱烈的談話中忽然感到厭惡，仿佛在那熱鬧中憋得無法喘息，只想謀一點(diǎn)獨(dú)自的寧靜。
她覺得自己很矛盾。為什么一定要獨(dú)處？她被很多人問過這個(gè)問題，朋友、親人、師長等等。他們總是鼓勵(lì)她大方一些，多和人交流，處好關(guān)系。她并不是不要朋友，只是有自己的堅(jiān)持，甚至固執(zhí)�！蔼�(dú)處讓我理清思路”，她總是如是回答。但其實(shí)自己也不清楚。青春期的她感到了前所未有的迷茫。
她看著窗外，一直看著。路燈明亮的橘色燈光透過玻璃的窗子閃爍�！斑@段時(shí)期的壓力真大，我又開始了胡思亂想”。她呢喃。
她的壓力來自于周圍的人，她或是有些許自卑吧，反正她總覺得別人強(qiáng)得很，自己無法與之匹敵。她用了很長的時(shí)間去甩掉精神上的包袱，卻總不能完全丟掉，是勇往直前還是畏懼退縮？她無法做這個(gè)選擇，她所能做的就是像一只鴕鳥一般扎進(jìn)書里，不愿輕易抬頭。
誠然她有著青春里宏大的目標(biāo)，也有著幼稚的幻想，她渴望達(dá)成目標(biāo)來證明自己，不證明給任何人，就給自己。告訴自己：我是有能力的，我可以達(dá)成目標(biāo)，我可以更好。
她忽然想到了一個(gè)人，覺著可能是喜歡，也可能是不喜歡，她稀里糊涂的弄不清楚，反而想得腦子混亂。
分針不知過了幾個(gè)六度，兩個(gè)？三個(gè)？或是成百上千個(gè)，或許那可能只是六度。
青春可能意味著年輕、浪漫、夢想、激情，但在廣闊的時(shí)間面前，青春脆薄得像一張紙。
她又看了一眼鐘，分針正為跨過下一個(gè)六度而躍躍欲試。她嘆了一口氣，又埋在書堆里。
青春高二作文3
你怎么突然來到了我的青春？
你像一個(gè)幼稚的小孩，又固執(zhí)，又敏感。你總是和他們置氣，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)小事情。你總愛藏在房間里不出來，你躺在床上，望著窗外那片蔚藍(lán)的天空，像是一個(gè)人憂傷的深邃的眼，然后你想：就像一個(gè)被囚禁在高塔的公主，我在等我親愛的王子的救贖。你總穿著臃腫的衣服，你變得不愿見人了，討厭自己，討厭別人，不想說話，不想出門，自卑怯懦，膽小害羞，敏感易怒，親愛的你，親愛的你，怎么了？
那是我的青春期，在外婆家里的每一個(gè)角落，都有她的影子。在那個(gè)有著大大的窗子的房間，地板是暖色的，窗簾是淡黃色的，衣柜是木紋的，還有卡通圖案的床單。那里的每一個(gè)盛夏的日子，陽光落下斑駁的影子，屋后的樹林在風(fēng)中婆娑起舞，發(fā)出輕柔的沙沙聲，像是情人間的低喃，所有的人都疼你，所有的人都夸你，多么的美好啊�？墒悄菚r(shí)你來了，可是他們離開了，于是什么都變得不一樣了。
從什么時(shí)候起，你變了，堂哥怎么了，他好討厭啊，就是討厭他，不想理他，不想和他說話，那就關(guān)上門，那就不要理他。外婆每次都嘮叨，不想聽，于是置氣上樓，把門重重關(guān)上。從白天到晚上，一直在房間里，總是有蟲子飛進(jìn)來，趴在老舊的書桌上，心情莫名難受，沒有聽我的心事，那就講給日記本聽。喜歡小說，買了一大堆，藏在被子里，在萬籟俱寂的`夜里，貪婪地尋找自己的影子，安慰自己，告訴自己，沒有錯(cuò)的是自己。在意那些男生的眼神，在意自己的臃腫的身材，滿臉的痘痘，沒有很好的朋友。那個(gè)男生笑著說，你的臉那么大，就是大餅?zāi)樎�！生氣，憤怒，無奈，可是卻不敢大聲的表達(dá)出來。有一段失眠的日子，所有人都睡著了，我睜著眼睛，覺得很孤獨(dú)。那時(shí)梳著老氣的馬尾辮，帶著厚厚的眼鏡片，滿臉油光，馱著背，垂著眼的我，走過初中的校園，走過斑駁的小路，走過金色的青春。
說起來，我的青春期，似乎挺糟糕的。可是現(xiàn)在想想，她是如此突然，盛裝蒞臨我的青春，從此年華變了，歲月易逝了，陽光憂傷了，天空也會(huì)流淚了�？墒菦]關(guān)系，我要感謝她。我彷徨過，流淚過，跌倒了，也爬起來了，所以成長了。每個(gè)人都有這么一段日子，懷疑自己，懷疑一切，煩躁自己。但我還是我，我會(huì)更加珍惜我所擁有的，我會(huì)更加努力改變我，我會(huì)更喜歡和呵護(hù)陽光，花朵，和所有我愛的愛我的人。那些陽光燦爛的日子，如果沒有你，就不圓滿了。如果沒有你，我就學(xué)不會(huì)那句話，眼前的，才是最好的。
所以啊，感謝你，盛裝蒞臨，我的青春。
青春高二作文4
年華，只為一種生活，只為另一種歡樂，只為落花后的果實(shí)。
曇花一現(xiàn)，終歸是一場華麗的夢魘。 ——題記
雖然，我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：“不論對(duì)任何困難都絕不屈服！
青春是多么的短暫��！青春之路所遇到的荊棘，則是考驗(yàn)我們的.毅力。
去年的我剛邁進(jìn)高中生活，開始認(rèn)識(shí)新的友人，而他們最在乎的一個(gè)問題便是年齡。由于青春無奈，思想不夠成熟或某種原困，所以他們和我說話時(shí)便出現(xiàn)了貶義和褒義的兩種態(tài)度。而我也只能用另一種形式告訴他們：不該以一個(gè)人的年齡和外貌來判斷他。可他們似乎，并不懂得。
青春是多姿多彩的，但常常伴隨著一些令人煩惱的事發(fā)生。在生活中，在奮力跳躍的那一刻，往往會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的故事，會(huì)有攔路虎的阻攔，會(huì)呈現(xiàn)出各種各樣的表情在你面前。
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此？因?yàn)槿松荒鼙蛔x一次。人生讀起來幾乎像一首詩。它有自己的韻律和節(jié)奏，也有生長和腐敗的周期。
青春多姿多態(tài)！不信，你看那各種形態(tài)的魚，那奔跑的狗，那爬行的蜥蜴，那拙鈍的鳥和蛙，特別是那陶盆里的人面含魚的形象，它們雖明顯具有術(shù)禮的圖騰性質(zhì)，但具體含義已不可知，從這些形象本身所直接傳達(dá)出來的藝術(shù)和風(fēng)貌和審美意識(shí)，卻可以清晰地使人感到：這里還沒有沉重、恐怖神秘和緊張，而是生動(dòng)、活潑、淳樸的天真，是一派生氣勃勃、健康成長的童年氣派。但青春往往與我們開些玩笑。
青春高二作文5
明天會(huì)發(fā)生什么，誰會(huì)知道。青春，是場瓢潑的大雨，在這場雨中，我們感嘆過，抱怨過，享受過 ，領(lǐng)悟過。
這場雨的開始。我在雨中狂舞，感嘆雨的氣勢之大。就如剛剛步入青春期的我們，對(duì)未知充滿好奇和期盼。
雨一直下個(gè)不停。此時(shí)的.我，漸漸習(xí)慣了被大雨的沖擊，洗刷，漸漸麻木，開始厭煩，新鮮感的流逝，使我對(duì)生活開始了無休止的抱怨。如同正值青春期的我們，只看到生活中使人感到厭煩的一面，忽略掉太多，忽視了愛，忽視了真心。
外物不會(huì)因?yàn)閹讉�(gè)人的想法而強(qiáng)行被改變，雨還是那么下著。時(shí)間教會(huì)了我去感受、去引導(dǎo)自己的心、去愛、去享受改變。抱怨著抱怨著，發(fā)現(xiàn)雨不會(huì)因此變小或停止，便慢慢明白一些事，一些道理，開始享受每一滴雨點(diǎn)，享受它們觸碰自己身體時(shí)帶來的細(xì)微感觸，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)享受。
當(dāng)我們?yōu)槟呈赂械嚼_時(shí)，總會(huì)感覺困擾一直纏著自己，陰魂不散般；而當(dāng)困擾變成美好的事物時(shí)，卻又感覺它是那么的短暫。當(dāng)這場雨快要停下來的時(shí)候，才忽然領(lǐng)悟到這是一種饋贈(zèng)，一種恩賜。
青春，就是生命留給我們?nèi)コ砷L，學(xué)習(xí)，和沖刷自己靈魂，給自己未來的人格靈魂，人生態(tài)度設(shè)置屬性的一個(gè)時(shí)期。
青春那么短暫，總在將要觸碰時(shí)消散，那是我們便明白，錯(cuò)覺的地久天長其實(shí)是一無所有。童話說雨后會(huì)有一道彩虹，卻不成說過它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空；青春這場雨后，我們總想要把它的絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)，青春、已不見。
現(xiàn)在，我們還擁有著青春，它還沒有消散，我們正享受著這場雨。給我你的手和你的腰肢，讓我們?nèi)诨谇啻旱墓?jié)奏里，讓我們一起搖擺！
不再追問青春為什么不能停留，放下了執(zhí)念，搖擺，現(xiàn)在。
明天會(huì)發(fā)生什么沒人能知道，所以此刻讓我們盡情的搖擺！此刻——青春，讓我們一起搖擺！
青春高二作文6
當(dāng)我們昏昏碌碌的的過完一天，是否問過自己這一天到底做了些什么，也許有時(shí)我們自己都不知道。
親愛的朋友們，我們正值青春嗎，我們?yōu)樽约旱那啻鹤隽耸裁锤冻�，我們�(yōu)樽约阂院蟮纳粝铝耸裁磋驳挠洃�？我很慚愧。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我就經(jīng)常聽到有關(guān)歌頌的青春的故事詩篇，那個(gè)時(shí)候的我，多么向往青春，想著到青春的時(shí)候我一定要好好的過，既有意義又充滿樂趣，可是，現(xiàn)在的我，除了叛逆，懶惰，什么都不愿意干，在家里的時(shí)候把夢想都丟掉了腦后，其余的真的什么都沒有留下，我想，以后我會(huì)后悔的。
兩個(gè)月的假期，呆在家里，閉門不出，在家里看電視，上網(wǎng)，睡覺，甚至連作業(yè)都不愿意寫，都會(huì)抄答案，有時(shí)候我真的覺得有一種負(fù)罪感，我怎么變成這樣了，于是我告訴朋友，我說，我慘了，現(xiàn)在的我沒有任何的激情，沒有任何能量，也沒有了追求夢想的'斗志和信念，我現(xiàn)在一想起未來我突然感覺到無比的恐慌。
還記得我高一剛放假時(shí)，對(duì)自己信誓旦旦的說，這兩個(gè)月的暑假我一定要好好的過，為高考充好電，做足準(zhǔn)備，可是一天天過去了，假期也快接近尾聲了，我卻不敢去想自己這個(gè)暑假到底做了什么，兩個(gè)月的昏昏碌碌，讓我感覺到窒息，讓我無法去面對(duì)，讓我對(duì)未來產(chǎn)生了恐慌。
白白浪費(fèi)了兩個(gè)月的光陰，我知道時(shí)間對(duì)高中的學(xué)生有多么的重要，我追悔莫及，我覺得好對(duì)不起自己的夢想，好對(duì)不起自己曾經(jīng)夢想的青春歲月。
青春，到底什么才叫做真正的青春，誰真正地度過了自己曾夢想過的青春。一個(gè)燦爛活力充滿熱情的詞，卻無數(shù)次的被我們蹂躪，我真的很難受，我不知怎么去面對(duì)以后的未來。
還好，青春還沒有完全過去，從今天起，抓住每一分每一秒，為了未來不讓自己后悔，重拾信念，永不放棄地追尋自己想要的人生。
青春高二作文7
青春，是涂著時(shí)代色彩的。每一個(gè)時(shí)代，都會(huì)在當(dāng)時(shí)的年輕人身上清晰的色彩。青春，就是這么可愛。
有一種青春，是在黑色記憶里萌生的光明。新文化時(shí)期，李大釗的一篇《青春》，為那個(gè)伸手不見五指的世界帶來了無限生機(jī)�！坝钪鏌o盡，即青春無盡，即自我無盡。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯，拔山蓋世之氣魄也�！痹谶@種精神與氣魄的引導(dǎo)下，那個(gè)時(shí)代身著黑色校服的青年們毅然站出來，在槍林彈雨中譜寫著屬于自己的青春。黑夜，因?yàn)橛辛撕谏难劬Γ艜?huì)對(duì)光明有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。
有一種青春，是在單一色調(diào)里綻放的希望，奔向小康社會(huì)的中國人抖掉了一身的塵埃，帶著希望走進(jìn)了新時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，希望工程在每一個(gè)角落扎根，每一所學(xué)校里，統(tǒng)一而單調(diào)的校服，讓青春成為了記憶中那道抹不的風(fēng)景線。青春如花，點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦，但主要是用于觀看;青春的生命果實(shí)，滋養(yǎng)著這個(gè)世界，并通過種子延續(xù)著人類的光明，它就不僅是用于觀賞，而是創(chuàng)造出新的生命……邁過青春的門檻，在失落的痛苦之后，年輕人收獲了生命的`快樂與美麗。
有一種青春，是在青春色彩中感受的責(zé)任。“青春是終將腐朽的，時(shí)間對(duì)任何人都公平，誰都只有這幾年新鮮，誰都輸不起�！彪娪啊吨虑啻骸防镆痪浣�(jīng)典臺(tái)詞，讓我們站在新時(shí)代的視角上，對(duì)青春有了更加細(xì)膩的認(rèn)識(shí)。是的'，嶄新的時(shí)代。為年輕人提供了廣闊的舞臺(tái)，每一個(gè)人都可以盡情地釋放自己的個(gè)性，每一個(gè)人都可以充分地展示生命的精彩�？�，美麗的校園里，流動(dòng)的是身著個(gè)性校服的學(xué)子，他們?cè)谥R(shí)的海洋里汲取著面向全球化的甘霖，歌唱著美好的青春。美好的時(shí)代，不能用來消費(fèi)，真正懂得生活意義的年輕人，會(huì)牢牢地把握“這幾年的新鮮”，用最豐富的心靈，最細(xì)膩的愛去經(jīng)營屬于自己的時(shí)代。
青春的色彩，展示著時(shí)代的氣息，散發(fā)出生命的活力。如果將青春看作一次遠(yuǎn)行，那么，沿途每一個(gè)人都會(huì)看到不同的風(fēng)景;如果將青春看作一次相逢，那么每個(gè)人的眼中都會(huì)留下難忘的深情;如果將青春看作一次傷痛，那么每個(gè)人的心里都會(huì)產(chǎn)生對(duì)生命的尊重。無論哪一種青春的色彩，都會(huì)留下青春的記憶，都會(huì)讓我們?cè)谖磥淼哪骋惶�，在一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨的日子里，表達(dá)對(duì)青春的懷念。
青春沒有極限，青春充滿色彩，把握好自己的青春，為自己的人生舉杯，祝我們的青春永垂不朽!
青春高二作文8
小時(shí)候，奔跑是快樂，長大了飛翔是夢想。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，踏著青春的鼓點(diǎn)，我們揚(yáng)帆起航在大學(xué)的海港。
帶著對(duì)未來的追求，帶著我們那顆渴求成熟，渴求夢想的心靈，我們揚(yáng)帆起航了，這段航程我們無法繞行，它是到達(dá)理想彼岸的必經(jīng)之路。
青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，我們喜歡用冒險(xiǎn)來實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
當(dāng)我們?yōu)榍啻旱倪M(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒如同輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得濕潤。想起我們的過去，無論是歡樂，還是痛苦，也其景難再，唯一的痕跡便是有過的'無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習(xí)，來滿足心底那份渴求知識(shí)的欲望。
無論何時(shí)，無論何地，我總感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強(qiáng)，接受還是拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰，它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生旅途中的黃金時(shí)代，在這最重要的人生驛站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不會(huì)白流，我的努力最終會(huì)給我?guī)硪槐葻o與倫比的財(cái)富。晨曦微露，旭日東升，沐浴著霞光，我盡情想象著未來的樣子。那朦朧的霧已漸漸散去，我深知前途荊棘滿地，我現(xiàn)在還不能駐足觀賞身邊的風(fēng)景，也不能對(duì)往事有過多的留戀。踏著時(shí)光的腳步，在彌漫著深厚文化氣息的校園。一向愛獨(dú)處的我，只有以書為伴，讓書中博大精深的知識(shí)帶給我無窮的給養(yǎng)。
“多少事，從來急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕”有如此的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨煉，寄希望于征服坎坷。我相信未來的路上需要今天的堅(jiān)強(qiáng)，相信黎明不會(huì)失約，相信付出必有回報(bào)，打破生活的平靜，時(shí)刻讓陽光照拂我乍暖還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
青春高二作文9
在互聯(lián)網(wǎng)交織的世界里，我們會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)上的各種言論而邁向思想扭曲的深淵。只有矯正了自己的人生觀，再得讀書之道，我們才能在讀書這條路上越走越遠(yuǎn)，才能給自己的青春一個(gè)交代。
從古希臘的柏拉圖、亞里士多德，到高爾基和羅曼·羅蘭，從孔孟到諸子百家，無一不在闡述讀書的重要，然而許多人卻以大學(xué)生就業(yè)難的問題在作梗。難嗎？其實(shí)不然，只是大部分人受不了職業(yè)的卑微和低層，只要你肯讀書，就會(huì)有更多的.擇業(yè)機(jī)會(huì)。就算當(dāng)時(shí)身份低下也會(huì)一步步攀升。
還有如文中所談及到的，我們總能找到不讀書就能成功的案例來作為放縱自己的心理安慰。曾在網(wǎng)絡(luò)上一度瘋傳的兩類人物：一邊是鮮為人知的各朝狀元，一邊是頗有建樹卻學(xué)歷不高的人物。一些人便對(duì)此得出“讀書無用論”，但他們因?yàn)楹鲆暳吮壤闹匾�，才形成了這個(gè)極其片面的“理論”。他們不知道那些狀元大多不能被后世熟知卻在當(dāng)時(shí)也是清政廉潔、美名遠(yuǎn)揚(yáng)，而那些不讀書之士大多只是渾渾噩噩而終。
如果將讀書上升到國家層面，不讀書便是文化的缺失。幾千年前的焚書坑儒怎樣？幾千年后的文革又是怎樣？試想，一個(gè)沒有文化的國度是多么混亂，我們的周圍包括自己，只剩下愚蠢，下流和簡簡單單的瘋狂。
所以，讀得萬卷書才可行得萬里路，擺正了心態(tài)，我們就要潛心學(xué)習(xí)，吃得苦中苦才能做得人上人。
好走的路都是下坡路。要想在讀書這條路上成功，是脫不了一個(gè)“苦”字的，所謂“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，公式的枯味乏躁、一年如一日的課程安排無時(shí)不在錘煉著我們的心志。想要克服“苦”，唯一個(gè)“勤”，想不付出血與汗就成功登頂，簡直天方夜譚。將自己從世俗紅塵中連根拔起，心思植于讀書之上，再付諸于勤奮，培養(yǎng)自己勤學(xué)及好問的學(xué)習(xí)方式，千萬不要讓懶惰麻木了自己了。
要堅(jiān)信自己可以走出一片輝煌，別只想自己是不是讀書的料子。選擇了這條路，無論如何也要踏踏實(shí)實(shí)地走下去。
莎士比亞言：“青春是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你醒來時(shí)，它早就消失了�！比粑覀兩硖幥嗄陞s渾然不知韶光易逝，那我們會(huì)傾盡一生去后悔而又不可挽回。青春就是現(xiàn)在，現(xiàn)在不努力，那何時(shí)再拼搏？所以放下雜念，沉心苦讀，用行動(dòng)給青春一個(gè)完美的交代！
青春高二作文10
低著頭，獨(dú)自漫步在昏暗的街頭，昏暗的街燈下倒映著我的影子，一陣秋風(fēng)吹過，不禁有些蕭索，寒冷，抬頭望天，烏黑的天空沒有半點(diǎn)星光，卻使我想起了曾經(jīng)的朋友，這不免有些“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的意味了。
翻開塵封已久的同學(xué)錄，首先，一手并不華麗而又十分粗狂的大字呈現(xiàn)在我眼前：peg有，珍重！那是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，他叫彪，平常一身休閑服，頭發(fā)精神的根根豎起，一看就經(jīng)過鍛煉，嘴角常掛起一絲令人不解的笑容。他很幽默，經(jīng)常會(huì)讓周圍的人開懷大笑�；蛟S世界太小，吸引力太大，我們不可避免地聚在一起，從鄰居，到小學(xué)，再到初中，大概已有十多個(gè)年頭了吧。但到了高中，卻不同了。
即使時(shí)間過得再久，再快，我們不會(huì)忘記曾經(jīng)被罰沖廁所的無奈，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起拼搏在籃球場上的身影，我也不會(huì)忘記曾經(jīng)拼搏的豪氣。下著雨的天，淅淅瀝瀝的雨滴滴答答的落下來，過了許久，轉(zhuǎn)變?yōu)槊擅傻募?xì)雨，從遠(yuǎn)處看籃球場上，有幾道身影在哪里晃動(dòng)，那便是我們，不畏風(fēng)雨的我們，那時(shí)候我們太荒唐了，身上濕完，類得筋疲力盡，竟坐在地上談人生，談理想，現(xiàn)在回想起來也不禁令人發(fā)笑，也有些幼稚，但也只是一些那種味道了。從班主任進(jìn)去的是我們，我們并不記得被贊揚(yáng)過多少次呢，也不記得被批評(píng)過多少次了，事后，我們卻都相視而笑，一笑而過。天真的我們，幼稚的也是我們。具體呢，我也說不清，事太多，反而思緒也有些混亂了。每次考試后，我們都會(huì)對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思，然后互相鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，每一次，笑聲都會(huì)從我們周圍蕩漾開來，感染身旁的`每一個(gè)人。臨近中考，也就是臨近分離的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都已沉默，或許是埋頭苦干的沉默，也可能是分離的悲的沉默吧，好像該說的都已說完，沒有什么好談的，或許大家都在為自己的目標(biāo)默默努力著。盡管最大是遺憾，連畢業(yè)晚會(huì)都沒有。也許是不想讓我們太分心，就這樣，我們都把自己的情感，深深的埋在了心底。
如今，我們天各一方，將來，有緣也終將相遇，也會(huì)在人生之路生認(rèn)識(shí)許多人，但沒有什么比現(xiàn)在更純真，更純樸無私了，在一起攜手度過十幾年，歷經(jīng)的仍然歷歷在目，我們不是更應(yīng)該乘風(fēng)破浪，奮勇前行嗎？現(xiàn)在的是最好的，一年前的分別，更多的確實(shí)感受，塵封在記憶的感動(dòng)，也終將迷漫與心間，我們的清楚那不就是這樣嗎？
現(xiàn)在的我，常常想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起的有同學(xué)，有老師，但不驚感嘆時(shí)間的力量卻不可抗拒，不可扭轉(zhuǎn)，從我們的指尖溜走，卻不給人意思反映的機(jī)會(huì)，突然，我會(huì)自言自語的說一句：“我老了。”
青春高二作文11
這是一個(gè)充滿告別的年代。
——安妮寶貝
我們每一個(gè)人都在道別，道別昨日滿枝的三千繁花，道別曾經(jīng)起落的漫天浮云，道別一去不返的哀樂年華。
時(shí)光的逝去決裂而殘忍，它的軌跡里沒有留下任何關(guān)于我們已經(jīng)走過的痕跡，而我們卻真實(shí)的走過，每一次花開，每一場落雪，每一季未知的雨水，每一條黑色的柏油馬路，以及每一個(gè)悄無生息的日落。
在時(shí)光的路途上迷失方向的我們，驀然回首，那些人那些事卻已幻化成記憶里逝去的花瓣，彌留之際，淺香縈繞。
我們?cè)僖矡o法回去，無論如何。
就像一個(gè)迷路的孩子再也找不到回家的路。
我們真的已經(jīng)道別了，那些似火的青春，那些可愛的面容，那些感動(dòng)的往事，那些愛過的人……不曾道別的道別，無處道別的道別，曾經(jīng)路過的滿樹繁花，曾經(jīng)看過的華美夕陽，為何再也尋不見？
習(xí)慣了在一場繁華中回眸另一場繁華，站在一段時(shí)光里仰望另一段時(shí)光，然后愁緒滿懷，淚流滿面……
誰說我們只是一群佯裝傷春悲秋為賦新詞強(qiáng)說愁的孩子？誰說我們只是虛度光陰不思進(jìn)取的`叛逆者？堅(jiān)強(qiáng)寫在表情里，血淚流在心里。
六月溫柔的陽光傾瀉在你我燦爛的笑容里，我分明感覺到眼角的溫?zé)崤c濕潤，卻強(qiáng)忍著不讓那些透明的眼淚流出。
看完這場煙花后我們就要道別，一襲華麗的綻放，一回青春的散場，一次記憶的輪回，一生不變的笑容。
在盛大的青春筵席里，我們初初相遇，彼此的目光綻放一種溫柔，所以我們不再懼怕黑暗，不再懼怕孤獨(dú)。我不知道在以后的路途中，沒有了朋友彼此的相依相畏是否會(huì)有寒冷孤獨(dú)，沒有了彼此的攜手前行生命是否依然充滿驚奇。
我相信每個(gè)人的生命里都有一個(gè)天使，那個(gè)天使陪我們一起哭一起笑，從來沒有離開過。
所以我堅(jiān)信，你們就是我的天使。在天使快樂的容顏里，我們永不道別。
青春高二作文12
沒有理由拒絕成長，便也沒有理由反駁成長途中的坎坷，它們就像我的影子一樣伴我左右，我擺脫不了，也無心去擺脫，因?yàn)橛辛怂鼈�，才能讓我在風(fēng)雨之后見彩虹，泥濘路上留腳印。
青春的風(fēng)鈴叮呤當(dāng)啷地喚醒了還在童年中沉浸的我，似乎是一場古老的詛咒，我便陷入了青春的輪回，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我沒有機(jī)會(huì)哀嘆，也沒有機(jī)會(huì)放縱。在青春的世界里，想要一片與眾不凡、屬于自我的天地，也只有近乎瘋狂的拼搏與奮斗。
有人告訴我說，我最明顯的優(yōu)勢就是年輕，我沒有予以否認(rèn)，因?yàn)�，年輕恰恰是我唯一擁有權(quán)利的時(shí)光，在這些被夢想分割的支離破碎的時(shí)光里，我有陷入迷茫時(shí)的痛苦，有失去方向時(shí)的悲傷，也有因惆悵而產(chǎn)生的頹唐……但面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢想這二者的`巨大落差，我也漸漸學(xué)會(huì)回首凝望，看我走過的日子有陰霾，有狂風(fēng)驟雨，有激烈創(chuàng)傷；也看到了我走過的日子灑滿陽光，鮮花盛開，斗志昂揚(yáng)……
歲月的腳步停止不前，它總是揮動(dòng)著長長的鞭子，趕著我們迎接朝陽，目送夕陽；它總是瞬間讓災(zāi)難成為回憶，讓輝煌成為過去；它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的，留下滿地的哀傷……
還好我們熱愛青春，我們可以用青春來把我們的損失降到最低，用青春充實(shí)我們空白的心靈、空虛的思想和無聊的精神。
全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝，我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無悔，以青春的名義宣誓，要讓自己過得鳳凰涅槃般華麗，如暗夜辰星般閃耀，如初升的太陽般光彩奪目，熠熠生輝。
歲月的腳步不會(huì)停留，青春的腳步會(huì)慢慢溜走，我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢想，我們必須在泥濘中不停跋涉，在坎坷中不斷成長 ，腳印會(huì)印證我們行走的價(jià)值，歲月會(huì)印證青春的力量。
艱難跋涉的我們會(huì)摔跤，會(huì)流淚，但是，跌倒后爬起來的我們才能百煉成鋼，會(huì)流淚的我們才是具有真性情的勇敢者，相信自己，終會(huì)到達(dá)。
終會(huì)到達(dá)！
青春高二作文13
青春是段跌跌撞撞的旅行，有著后知后覺的美麗。也許當(dāng)時(shí)忙著微笑和哭泣，忙著懵懂，曖昧和憧憬。聽見雨滴落在草地，聽見鳥兒飛進(jìn)樹叢里，聽見下課的聲音，青春是條永不枯竭的河，記錄著人生。青春是條奔騰的河，它從不停下腳步，等你成長。
也許！有人會(huì)問，什么是青春？青春是什么樣的？是的，青春是一段難以忘懷的往事，是一個(gè)充滿喜怒哀樂的小世界。當(dāng)你轉(zhuǎn)身眺望你的青春時(shí)，那么它必定是五彩的是毫無遺憾的一個(gè)多姿多彩的小世界。
青春是條永不枯竭的河，很多年以后，水果店的老板娘已滿頭銀絲，玫瑰的雜貨店再無人問津，安河橋修了又拆，在萬物生長的'初春，那些候鳥再也沒回來，浪跡天涯的斑馬最終倒在路途中，當(dāng)年的夢中少年如今被平淡的日子淹沒在茫茫人海中。那些關(guān)于不朽的青春和南山南向下孤島的鳥被人們遺忘在風(fēng)里，唯有從前的我懷念著那天的晴朗陽光。青春的路上是孤獨(dú)的，沒有人能陪你走到最后，孤獨(dú)的青春伴著孤獨(dú)的腳步，一路向前。
青春是條永不枯竭的河。我的青春總是，早出晚歸，每天與試卷展開激烈的搏斗，雖有失敗，但我熟知失敗乃成功之母，我堅(jiān)信再次與試卷搏斗之時(shí)，我定會(huì)勝利！分！分！分！學(xué)生時(shí)代的命根。每天堅(jiān)持兩點(diǎn)一線，上學(xué)放學(xué)路上的植物，就成了我唯一的風(fēng)景。
青春總是匆忙的，歡樂嘻戲是青春的舞曲，溫柔問候是時(shí)光的善待。青春的河流無論流走多少的時(shí)光，一定要記得年少是最好的陪伴。青春教會(huì)我們成長，帶給我們歡笑，愿時(shí)光都能溫柔的對(duì)待我們，給予我們最珍貴的東西。
青春是一條永不枯竭的河，青春的熱情，青春的熱血，青春的不服輸都成了我愛青春的原因，我愛我的青春，因?yàn)樗鼔虔偪瘢?/p>
青春高二作文14
怡人的九月初：朦朦朧朧的秋季，書香四溢的學(xué)院，歡聲笑語的伙伴……
一臉神游之色的我正在悠悠然地轉(zhuǎn)著筆望著窗外的云卷云舒、秋上樹梢，渾然不知危險(xiǎn)即將降臨。
“喂喂喂，呆頭，想什么呢？”我嚇得回過神來，看著滿臉戲謔之色的語文老師，不禁冷汗直冒。說起我的語文老師啊，我真想徹徹底底吐槽他一番。自開學(xué)起，經(jīng)過我的認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)雖然其五官端正，身形正常，卻有著廣大人民群眾大不能接受的娘娘音。多少次的課間趣談，說起其是否具有正常喉結(jié)的問題，我都是使勁捂著嘴，笑得前仰后翻。每節(jié)的語文課，我仿佛都置身于一片濃霧之中，隨時(shí)走神。糟了，此刻我竟再次走神，清醒之后無言以對(duì)，只能傻傻地看著老師嘿嘿直笑。大出我的意料之外，我的傻笑之舉竟將時(shí)刻準(zhǔn)備好好教訓(xùn)我的.語文老師弄得不知所措，只好急急忙忙說了句上課認(rèn)真點(diǎn)，便一臉嚴(yán)肅地拿起教科書，大念之乎者也。
無趣之余，我又想起了我的不幸，不好的班級(jí)果然老師也不怎么樣。哎呀呀，越想越煩心，不知是哪來的勇氣，我一舉投下決定——我要換班！
當(dāng)夜，未等班主任踏進(jìn)教室，我便一臉委屈地向其訴說我要換班的決定。我努力地表現(xiàn)出我對(duì)于此事是多么的不情愿，卻無時(shí)無刻向班主任投出渴望的目光，眸中摻雜的對(duì)語文老師的厭惡乃是真真切切的，恨不得班主任立刻批準(zhǔn)。可惜，事違人愿，班主任的一句為時(shí)已晚瞬間將我打入谷底，久久不能翻身。
失望的我一語不發(fā)，靜靜地回到座位上啃筆頭，轉(zhuǎn)眼間，同桌便被班主任叫出去詢問詳情。
突然，不知是不是筆頭帶來的能量，我竟瞬間想通“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”的真諦，再也不怨聲載道，處處唉聲嘆氣了。相信自己行，一定會(huì)適應(yīng)語文老師的。殊不知此刻自己的決定竟讓自己把一向討厭語文老師當(dāng)成了好朋友，當(dāng)然，這是后話。
青春高二作文15
生命是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì)再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì)憶起，只不過是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過熟悉卻又陌生的`街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場，有多少期待和夢想正要從這里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠(yuǎn)不長大�？墒窃跁r(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長大。曾經(jīng)的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當(dāng)我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著這世界，孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
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