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描寫(xiě)生活高二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)生活高二作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)生活高二作文1
我的高中生活充滿著奮斗，從踏入高中生活開(kāi)始，我就在為自己的目標(biāo)而奮斗著。
高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長(zhǎng)了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習(xí)上，也不再如以往一樣需要有人來(lái)監(jiān)督，來(lái)鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，我們懂得了主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
我是帶著一個(gè)明確的目標(biāo)進(jìn)入到高中生活當(dāng)中的，所以一開(kāi)始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習(xí)上的每一步。很多人都會(huì)覺(jué)得高中生活枯燥乏味，但在我看來(lái)完全不一樣，我的高中生活充滿著動(dòng)力與激情。每日課堂上的我都認(rèn)真的.跟隨著老師講題的思路，不敢浪費(fèi)分秒。我只覺(jué)得我的高中生活過(guò)得很是充實(shí)，隨著一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，不過(guò)一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)步入了高三。
在我的高中生活中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現(xiàn)出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫(xiě)著距離高考的天數(shù)，每減少一天，數(shù)字就變動(dòng)一下。數(shù)字一天天的減少，所有人都不免爭(zhēng)分奪秒起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信。回顧我之前的高中生活，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時(shí)刻實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
只要高中生活還沒(méi)有結(jié)束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著在校園的操場(chǎng)上一邊吶喊著口號(hào)，一邊奔跑。在這最后時(shí)刻的高中生活，時(shí)間是最珍貴的，我們每天的運(yùn)動(dòng)也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時(shí)間里，除去吃飯睡覺(jué)，我們將所有的時(shí)間都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。
我的高中生活美好充實(shí)，當(dāng)往后想起，我會(huì)為高中的我點(diǎn)贊。
描寫(xiě)生活高二作文2
告別了多姿多彩的寒假生活：年夜飯的歡聲笑語(yǔ)、雪地上的追逐嬉鬧、親朋好友的和睦相處、學(xué)習(xí)中的充實(shí)滿足……這些至今還歷歷在目，讓人回味無(wú)窮！說(shuō)到這兒，我還有一個(gè)小故事呢。
寒假的一天，天冷得出奇。我在家開(kāi)著空調(diào)還直哆嗦，可是媽媽還非要選在這樣的天氣去書(shū)店，真讓人百思不得其解。走在路上，北風(fēng)哥哥盡情唱著他昨天才編好的歌謠，雪花姐姐也跳著優(yōu)美的華爾茲給北風(fēng)哥哥伴舞。只有我縮著脖子可憐兮兮的跟著媽媽在風(fēng)雪中艱難邁步。
終于到了書(shū)店，我就像老鼠一樣一溜煙沖進(jìn)書(shū)店。真暖和啊！媽媽帶我上了二樓，我在兒童區(qū)看書(shū)，媽媽在成人區(qū)選書(shū)。我隨手拿起來(lái)一本《三百六十五夜童話故事》漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。突然，我腦子中蹦出一個(gè)念頭：媽媽在這么冷的天還帶我出來(lái)看書(shū)，是不是想鍛煉我在艱苦環(huán)境中學(xué)習(xí)的毅力呢？這會(huì)不會(huì)是一項(xiàng)特殊的考驗(yàn)？如果是這樣，我就一定要認(rèn)真看了。心中這樣猜測(cè)著，我開(kāi)始專心地看書(shū)了，慢慢的，我迷上了書(shū)中的故事，在這個(gè)童話的王國(guó)里，我知道了七個(gè)小矮人的善良、可愛(ài)；灰姑娘通過(guò)自己的努力當(dāng)上了王妃……不知道過(guò)了多久，媽媽抱著一大包書(shū)來(lái)找我了，我戀戀不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)架，真恨不得住在書(shū)店才好。
回到家，我問(wèn)媽媽為什么會(huì)在這么冷的天帶我去書(shū)店，還把自己的.猜測(cè)告訴了媽媽，沾沾自喜地等待媽媽的表?yè)P(yáng)，媽媽卻告訴我真正的原因竟然是今天買(mǎi)書(shū)是“買(mǎi)三送一”大優(yōu)惠，而我就是一個(gè)幫忙拿書(shū)的苦力……我還以為這是一項(xiàng)特殊的考驗(yàn)?zāi)兀銈冋f(shuō)我這是自作聰明還是自作多情呢？
描寫(xiě)生活高二作文3
“叮叮叮叮……”上課鈴響了，眼睛掃過(guò)走廊，見(jiàn)老師拿著厚厚的教科書(shū)匆匆地走向教室，不時(shí)地見(jiàn)到室外的樟樹(shù)葉正在飛揚(yáng)，秋天就這樣來(lái)了。教室的那份安靜，使那滴答滴答的下雨聲尤其厭煩。
窗臺(tái)里突然一股風(fēng)襲來(lái)，使人感到一絲絲涼意，這就是大自然的提示。一不留神，不知老師說(shuō)到哪兒了，仿佛是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)頭沒(méi)腦的望著四周的人，接著便是那朗朗的讀書(shū)聲……
“叮叮叮……”“耶，下課了！”大家的臉上立刻露出了笑容。有的甚至沒(méi)等老師說(shuō)完就下位，不見(jiàn)了蹤影。上了高中，聽(tīng)到下課鈴，似乎也是一種幸福，接著便是說(shuō)笑鬧的聲音。此時(shí)，教室變得如此嘈雜。有時(shí)，我會(huì)想別人都說(shuō)學(xué)校是清凈之地，但看現(xiàn)在的情況，并不是眾人所說(shuō)的那樣。
瞬間，教室變得鴉雀無(wú)聲。我吃驚的探視了一下教室四周。原來(lái)是班主任正站在后門(mén)那兒，一副嚴(yán)肅的表情，不是讓人心里有些恐懼，而這可能是我們讀書(shū)多年條件反射的.緣故吧！
時(shí)間過(guò)的很快，如同一陣風(fēng)吹過(guò)。懵懵懂懂就到了下午，突然，一個(gè)急促的聲響起，大家露出了笑容，有的甚至像從牢里出來(lái)一樣。那笑容，那神情，讓人感到精神抖擻。知道為什么嗎？這是我們年級(jí)組組長(zhǎng)召喚我們進(jìn)行排球比賽呢，當(dāng)然非常開(kāi)心啦。立刻，樓梯間充滿歡聲笑語(yǔ)，大家都不亦樂(lè)乎的奔向賽場(chǎng)，接著便是啦啦隊(duì)的叫聲了，無(wú)論打的好不好，同學(xué)都會(huì)給出相應(yīng)的表情和評(píng)論，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得他們冒傻氣，但是這無(wú)疑是我們的高中快樂(lè)生活！
想體驗(yàn)一下嗎？高中階段的生活，真是苦中有樂(lè)，讓人難忘！
描寫(xiě)生活高二作文4
曾有一段時(shí)間，很喜歡一部電視劇，士兵突擊。里面的主人公許三多常說(shuō)的一句話就是，好好活著就是有意義，有意義就是好好活著，然后做很多有意義的事。也有鋼七連連長(zhǎng)高成說(shuō)的，過(guò)日子，就是問(wèn)題疊著問(wèn)題。
有時(shí)，總會(huì)對(duì)自己的生活感到茫然。怎樣活著才是有意義呢？做些什么事，就是有意義的事呢？
鄰居大爺家開(kāi)個(gè)小麻將館，每天下午都有人來(lái)打麻將。而其中有幾個(gè)人是固定的每天都來(lái)，幾乎算得上是風(fēng)雨無(wú)阻了。時(shí)間長(zhǎng)了，跟那些人也熟了，我就問(wèn)，你不上班嗎？怎么有時(shí)間meit每天都來(lái)玩。人回答說(shuō)，上啊，不過(guò)，我得上班只需要去簽個(gè)到就好了。
聽(tīng)了不禁有些羨慕，這天底下還有這么好的事呢？上班只需簽個(gè)到就好了，而且工資照樣領(lǐng)，麻將照樣玩。這樣的生活也太享受了。
自己不是個(gè)愛(ài)玩麻將的人，大概是受不了麻將館里煙霧繚繞的那種環(huán)境吧，反正到如今也認(rèn)不全麻將上的'那些字，更別說(shuō)玩了。
不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了，看著那些人每天都z在固定的時(shí)間來(lái)玩，就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。畢竟，打麻將這種事，如果偶爾玩玩，娛樂(lè)娛樂(lè)是可以的，如果每天都玩，就會(huì)失去這娛樂(lè)的性質(zhì)吧。
真不知道這些人，在每天的玩麻將回去以后，會(huì)不會(huì)在睡不著的夜晚，想下自己生活的意義呢？
有時(shí)想想，會(huì)覺(jué)得生活的意義，大概也就是踏踏實(shí)實(shí)的，柴米油鹽的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)著一天又一天吧。每天做一些自己該做的事。白天做一些對(duì)自己，對(duì)他人有意義的事，晚上睡個(gè)安穩(wěn)的好覺(jué)。
這大概就是生活得意義吧。
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