精選我的三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡我養(yǎng)的兩只小烏龜，品種都是中華長(zhǎng)壽龜，他們非�？蓯�(ài)。
他們長(zhǎng)著兩個(gè)黑黑的小眼球，中間還帶有金色圓圈，小小的腦袋兩邊長(zhǎng)著金色的點(diǎn)，圓圓的嘴巴，還有堅(jiān)硬卻有條理的龜甲、四只鋒利的`爪子和短短的小尾巴。
他們很膽小，聽(tīng)力卻很靈敏。就算在一米外的地方，發(fā)出哪怕是一丁點(diǎn)的聲響，都逃不過(guò)他們那兩只小小的幾乎看不見(jiàn)“順風(fēng)耳”，聽(tīng)到聲響便縮回全身多斤龜甲里。
他們的味覺(jué)也很是靈敏呢，還具備分辨魚食和龜食的能力。如果吧魚食放到他們面前，他們就嘗了一口就會(huì)用爪子扒走魚食。如果換成龜食呢，那么就會(huì)一點(diǎn)不剩的被吃個(gè)一干二凈。
他們偶爾也會(huì)想從盆里出來(lái)，對(duì)此我真可謂是漚心瀝血。開始是一個(gè)一個(gè)往外爬，發(fā)現(xiàn)爬不上出，便一個(gè)墊在下面，一個(gè)上面，就這樣往外爬，我若是不時(shí)時(shí)關(guān)注著，他們就會(huì)跑的無(wú)影無(wú)蹤，擔(dān)心餓著他們了......
這就是我可愛(ài)的兩只小烏龜，你們喜歡他們嗎？
我的三年級(jí)作文 篇2
“加油、加油”，這是哪來(lái)的歡呼聲呢？原來(lái)是金山小學(xué)三、四、五、六年級(jí)在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也是其中的一員。
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，今天的天氣就像人的心情一樣特別好，晴空萬(wàn)里。我很激動(dòng)，一晚上沒(méi)睡好，早晨還特地起了個(gè)大早，懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天的項(xiàng)目是跳長(zhǎng)繩，我們班的20名同學(xué)早早地做好了準(zhǔn)備，有的同學(xué)看起來(lái)還有點(diǎn)小緊張，不過(guò)這并不影響我們的'實(shí)力，為了這次跳繩，我們付出了很多汗水，我們每天中午都在認(rèn)真努力地練著，近段時(shí)間的天氣也像和我們作對(duì)似的，每天都很熱，每次練了下來(lái)我們的衣服都會(huì)被汗水全打濕，我們跳繩的還好，最辛苦的要算兩名甩繩的同學(xué)，但他們都一直在堅(jiān)持著。隨著裁判老師的哨音吹響，我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，我們的班媽媽頂著烈日賣力的給我們喊著節(jié)奏，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們緊張地?cái)?shù)著，劉函林在我前面，看到他又失誤了一次，我的心也跟著緊張，我害怕做不好，腳都有點(diǎn)發(fā)抖，輪到我的時(shí)候，我跳得很高終于過(guò)了，我拍了拍我的小心臟，準(zhǔn)備著下一次的跳躍。隨著時(shí)間的變化，跳繩也接近了尾聲，由于失誤過(guò)多，我們只得了第四，雖沒(méi)得第一，但是我們也沒(méi)遺憾，因?yàn)槲覀兣^(guò)了。
這條繩把我們和老師還有啦啦隊(duì)凝聚在了一起，我驕傲我自豪我是六班的一員，我們六班是最不一般的。
難忘的跳繩、難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我深深的懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。
我的三年級(jí)作文 篇3
我從哇哇落地已是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，這期間，我那大大小小的哭簡(jiǎn)直是不計(jì)其數(shù)了。媽媽讓我吃飯我不想吃就哭，媽媽讓我寫日記我不想寫又哭，媽媽我不想喝還是哭……
今天早上，我和媽媽躺在被窩里聊天。我輕輕的嘆了口氣，媽媽問(wèn)我為什么嘆氣，我說(shuō)：“期末沒(méi)考好唄！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒下次再來(lái)！”于是媽媽開始給我講道理。不一會(huì)兒，我哭了起來(lái)，我的眼淚像斷了線的珍珠往下掉。媽媽看見(jiàn)了問(wèn)：“你為啥哭��？”我說(shuō)：“還是因?yàn)榧?xì)末沒(méi)考好�！眿寢寷_我無(wú)可奈何地?fù)u著頭。
爸爸說(shuō)：“哭是一種軟弱地表現(xiàn)。”媽媽說(shuō)：“哭是解決不了問(wèn)題的.�！边@些道理我都明白，我其實(shí)也不想哭，但有時(shí)候哭真的是我內(nèi)心真實(shí)的感受。唉！想哭就哭吧！
我的三年級(jí)作文 篇4
咱班有這樣一位同學(xué)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他可是我們班公認(rèn)的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長(zhǎng)科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。
朱智衡是個(gè)“小書蟲”，一有時(shí)間就專心致志地看書，周圍有再大的動(dòng)靜也驚動(dòng)不了他。正因?yàn)閻?ài)看書，所以他的知識(shí)非常豐富。每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題，就向他請(qǐng)教，他也總能幫我解答疑問(wèn)。在我的'眼里，他簡(jiǎn)直就像一本“百科全書”。
平時(shí)，他不愛(ài)說(shuō)話，可一上科學(xué)課，他就像變了個(gè)人似的。每當(dāng)老師提問(wèn)，他總是愛(ài)搶答，只見(jiàn)他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說(shuō)完。老師經(jīng)常夸他，說(shuō)他懂的知識(shí)快趕上初中生了。
朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對(duì)科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發(fā)明”。有一次，班上要舉行一個(gè)科技制作比賽。他制作了一個(gè)坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會(huì)播放一段音樂(lè)：“你是我的小呀小蘋果……”如果不調(diào)整坐姿，音樂(lè)就會(huì)不斷反復(fù)。如果坐姿調(diào)整正確，音樂(lè)馬上就會(huì)停止。我拿起矯正器仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)背面滿是密密麻麻的細(xì)線，看得我頭皮發(fā)麻：天哪，這么復(fù)雜的“神器”是怎么做出來(lái)的？同學(xué)們對(duì)他刮目相看，送給他一個(gè)神氣的稱呼——“小牛頓”。
生活中的 “小牛頓”也經(jīng)常犯糊涂哦！他經(jīng)常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫成了“�！薄� 如果聰明的“小牛頓”能揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研，說(shuō)不定長(zhǎng)大后真能成為大科學(xué)家，那才真叫“牛”呢！
我的三年級(jí)作文 篇5
長(zhǎng)大我要發(fā)明一種空間大、恒溫、防盜的玻璃房子。這種房子很特別，它用非常結(jié)實(shí)的玻璃造成的，子彈打不透，坦克也撞不碎，玻璃是雙層的里面還養(yǎng)著許多各種各樣的熱帶魚。這樣人和魚生活在一起，心情會(huì)特別舒服。
這種房子空間很大。因?yàn)樗芗揖叨荚趬Ρ诶�。并且房子里還裝了聲音感應(yīng)器，你只要輕輕說(shuō)一聲，如：沙發(fā)。，你站的位置就會(huì)從墻壁里彈出來(lái)一個(gè)漂亮的沙發(fā)，用完后自動(dòng)收回。當(dāng)你進(jìn)門脫鞋時(shí)，把鞋往地上一扔，感應(yīng)器接到命令，地板一翻，鞋子就會(huì)自動(dòng)翻到地板下面。要出去時(shí)鞋時(shí)，鞋子就會(huì)自動(dòng)翻上來(lái)。
這種房子的防盜很特別。門上有一個(gè)主人紅外線識(shí)別器，當(dāng)小偷來(lái)的`時(shí)候，識(shí)別器會(huì)自動(dòng)吐出很粘的膠，把小偷粘在門上。屋子里天花板上還隱藏著許多大籠子，如果小偷進(jìn)了屋，天花板上就自動(dòng)掉下來(lái)一個(gè)大籠子，牢牢地罩住小偷，等警察來(lái)捉他。
房子還有一大特點(diǎn)恒溫。冬天不冷，夏天不熱，會(huì)保持一定的溫度。下雪天，雪花落在玻璃上，玻璃上的機(jī)器會(huì)自動(dòng)把它貯存、融化。并放進(jìn)熱帶魚生活的水里，并且自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，魚也不會(huì)凍死。
長(zhǎng)大了我一定要把它設(shè)計(jì)出來(lái)，讓每個(gè)人都住上這樣的房子。
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