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    期中考試作文

    時(shí)間:2024-08-02 10:57:05 中考 我要投稿

    有關(guān)期中考試作文匯總五篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的期中考試作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)期中考試作文匯總五篇

    期中考試作文 篇1

      期中考試已經(jīng)結(jié)束,從這次期中考試來看,同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較扎實(shí),我們平時(shí)的教學(xué)工作比較認(rèn)真。但此次考試,也暴露了我們平時(shí)教學(xué)中存在的一些問題。

      一、 同學(xué)的聽力不過關(guān)

      本學(xué)期,同學(xué)在課堂上的聽力練習(xí)就少了一些,也放松了對同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)地聽力訓(xùn)練,再加上這次聽力考試有一定難度,同學(xué)聽力題的難題局部失分較多。除了在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練外,還可以教給同學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒,如考試前先仔?xì)讀題,做到心中有數(shù),對有關(guān)題目可先做預(yù)測,聽力時(shí)就可以降低難度。

      二、 同學(xué)的詞匯不過關(guān)

      1、本此期中考試的語音局部失分比較多,這個(gè)問題一直困擾著我,平時(shí)英語活動,經(jīng)常討論,但還是有問題。可以平時(shí)應(yīng)為同學(xué)歸納一點(diǎn)有關(guān)語音方面的內(nèi)容,例如:教單詞時(shí)以舊帶新,幫同學(xué)歸納語音的讀音。

      2、同學(xué)在完成單詞,英漢互譯練習(xí)中失分不算多。平時(shí)教學(xué)中,還是應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會三會單詞和四會單詞的要求,不隨意加深難度,教給同學(xué)一定的記憶方法,讓同學(xué)學(xué)得輕松一點(diǎn),增加同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

      三、同學(xué)的句型不過關(guān)

      1、同學(xué)在語言知識綜合運(yùn)用中存在問題,碰到幾個(gè)語法點(diǎn)在一起做練習(xí),同學(xué)就無從下手,扣分較多。平時(shí)教學(xué)中,必需在課上講清,講扎實(shí),必需在同學(xué)的理解的基礎(chǔ)上,綜合訓(xùn)練時(shí)才干有效,才干達(dá)到一定效果。

      2、對于重點(diǎn)句型,在平時(shí)教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào),但同學(xué)掌握得并不熟練。平時(shí)教學(xué)中,應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z法教學(xué),把教學(xué)中難點(diǎn),重點(diǎn)加以總結(jié),編成朗朗上口的順口溜讓同學(xué)記憶,可加深印象,降低難度。句型訓(xùn)練,不能靠臨考前的綜合練習(xí),還是要在平時(shí)的新課教學(xué)時(shí)教透,在平時(shí)適當(dāng)練習(xí)。這樣,每個(gè)句型教學(xué)到位了,綜合起來訓(xùn)練就不容易混淆。

      針對這些情況,我準(zhǔn)備采取下列措施:

      一、努力提高單位時(shí)間的效率。認(rèn)真鉆研教材,掌握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。平時(shí)多聽課,多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法。

      二、理解同學(xué),教在心靈。平時(shí)與同學(xué)多溝通。努力改善與同學(xué)的關(guān)系。因?yàn)闈鉂獾膸煇凼峭瑢W(xué)主動學(xué)習(xí)的前提。親其師,信其道。理解教師,勤學(xué)奮進(jìn)。要提高同學(xué)的主體參與的積極性,教師必需努力發(fā)揮自身的人格魅力來吸引同學(xué),努力處置好與同學(xué)的關(guān)系。人際關(guān)系好壞,對同學(xué)的.發(fā)展有著重要的影響,良好的人際關(guān)系,能消除同學(xué)孤獨(dú)感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提高社會價(jià)值感,增進(jìn)社會適應(yīng)能力,形成樂觀豁達(dá)的人生觀,實(shí)現(xiàn)個(gè)性的全面發(fā)展。

      三、采用多種手段,為了加強(qiáng)同學(xué)的主動參與,我們的教學(xué)將面對全體同學(xué),在學(xué)習(xí)過程中,我們要充沛利用多種形式面向全體同學(xué),既要讓尖子生更尖,也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生?梢圆捎谜勑、同學(xué)之間“一幫一”活動等形式,引導(dǎo)這些同學(xué)跟上教學(xué)進(jìn)程。

      同學(xué)英語成果的提高,需要師生一起好好的配合,我們將力爭提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

    期中考試作文 篇2

      有一句話是這樣說的:成績是衡量是我們學(xué)習(xí)的效果的一種尺度,但是我們也不應(yīng)該把成績看的太重。

      期中的考試成績發(fā)布了 有看過的同學(xué)跑來告訴我:“吳雪梅,你語文考了91分!蔽殷@住了,我怎么考了這么低!隨后我就“噢”了一聲,并附上一句“謝謝”。同學(xué)們詫異于我的平靜,但馬上就帶著滿足的微笑離開了。我仍舊淡然,盡管我知道這個(gè)成績在我們班也是個(gè)精英。但我仍舊有想哭的餓沖動。

      半期的考試卷發(fā)下來了 我沒有理會這種成績的,或許你會認(rèn)為這是我在為自己逃避的借口。但我可以很肯定的說這是事實(shí)。因?yàn)槲业脑嚲砝,不該扣的也扣,我的試卷了筆試全對,但閱讀題卻是扣了5分!當(dāng)我細(xì)下心來檢查時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來老師扣錯(cuò)了。我不知道為什么?我心酸,我不甘心,我為自己尋找答案!這是為什么?當(dāng)時(shí)的我真的想不出來!經(jīng)過我跑到老師那里問時(shí)!答案問出來了?我的心舒服多了!因?yàn)榇鸢负苋菀祝以趺磿@么傻!這種情況還不明白!我跑到我的坐位真的`很想痛苦一場!但我并沒有流淚!因?yàn)槲也粦?yīng)該為這種成績而流淚!

      我沒有像以前那樣分析試卷,也無法靜下心來分析試卷。趴在桌子上,問自己“這種分?jǐn)?shù)我的不在意嗎?”我沒有答案。然而深深的自卑卻茫然涌上心頭,我不可能了。

      半期的考試前十名公布了。

      半期考試總成績前十名公布了,教室上出現(xiàn)了刺眼的黑板,上面有我的名字在第二。也將是全級的第二,如果這是往年的我的話,我一定是喜出望外的高興,往年的我只考了班上第六,分?jǐn)?shù)也比往年多了10多分。但今天的我怎么卻是垂頭喪氣的呢?(原因一:這個(gè)學(xué)期我可以說比上個(gè)學(xué)期努力了很多。原因二:這次我的目標(biāo)是第一。原因三:我已經(jīng)沒得第一了,但那些老師還是用那種眼光看著我!)

      于是,我坐在教室的角落,成了一個(gè)被遺忘的人,因?yàn)榭傆欣蠋熞呀?jīng)教我一個(gè)學(xué)期以后還叫不出我的名字來。我沉默了。我只是重復(fù)著自己討厭的生活,我并沒有改進(jìn)!我不知道我的付出用在哪里?我的努力每次都是“恰似一江春水河?xùn)|流”。

    期中考試作文 篇3

      今天期中考試,早上考了語文和數(shù)學(xué),下午考了英語。我覺得期中考試的題一點(diǎn)也不難,但我還是有一道語文題寫錯(cuò)了,以后我要多積累詞語,多看一些書。

      不管怎么樣,期中考試終于考完了,可以放松放松了。明天我要去看牙,看完牙再去爬山。

    期中考試作文 篇4

      前幾天,我們投入了緊張的復(fù)習(xí)中,準(zhǔn)備迎接期中考試。

      這一天――考試“末日”來臨了,早上7:40正式期中考試。王老師抱著一大疊試卷走上講臺,每個(gè)同學(xué)拿到試卷后都在認(rèn)真地答題。王老師坐在講臺上,兩道嚴(yán)厲的目光注視著同學(xué)們的'一舉一動。

      靜,靜得能聽見同學(xué)們緊張的心跳。靜,靜得連地上掉了一根針都能聽到。教室里,偶爾有幾聲咳嗽聲,打開文具盒的聲音。

      時(shí)間過得真快,大部分同學(xué)只差作文沒寫,我也做到分析短文!岸b忊彙币宦暣潭拟徛曧懫,王老師把門關(guān)上,我們繼續(xù)做試卷。操場上,不時(shí)傳來陣陣笑聲,可是,并沒有誰去理會。不知過了多長時(shí)間,那可怕的鈴聲在次響起,要交試卷了,可我的作文還沒寫完,王老師又把時(shí)間延長10分鐘,我也加快了速度,只聽見筆在“唰唰”作響。

      終于寫完了!我把試卷交給老師,感到一身輕松,一顆懸著的心落了下來。

      考完試的同學(xué)們都興高采烈的,但一提到"分?jǐn)?shù)"兩個(gè)字,每個(gè)人的心不由的又緊張起來。哎!聽天由命吧!

    期中考試作文 篇5

      拔地而起的小高樓,路邊被修剪的整整齊齊的花壇,擁擠不堪的馬路,吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像——這里,還是那個(gè)讓我魂?duì)繅艨M的小山村嗎?

      兒時(shí)的夏夜,我獨(dú)自走到河邊。微風(fēng)一吹,趕走了白日余留的燥熱,也帶來了那些在河兩邊的女兒墻上盛開的野花的香。這些花沒有受到溫房里的照顧,自然也就比那花生得更頑強(qiáng)些,而香氣,也就更為馥郁濃烈,反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來到河邊,找一塊大石頭輕輕坐下,細(xì)細(xì)的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水,在忙于事務(wù)的人眼里,似是太過隨意嫵媚了些:脈脈的幻出山戀重峰,柔柔的潤出兩岸青帳,輕輕地暈出了霧繞山谷如夢。仰面躺在草叢上,便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星,發(fā)出奪目的光彩,像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花,綻放在寶石藍(lán)的天幕中,無聲的將如水的月光灑向地面。遠(yuǎn)處黛青的群山連綿起伏,像給了這小村一個(gè)巨大的擁抱,將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想,正是在這溫暖的懷抱中,整個(gè)村莊才能安祥入夢。

      不遠(yuǎn)處,結(jié)束了一天勞作的`人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開會,那蟲兒們就在樹下開起了音樂會。各種動聽的蟲鳴聲此起彼伏,與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應(yīng),倒好似是音樂大師奏出的搖籃曲,輕聲哼唱著陪伴人們?nèi)胨。一股濕潤的泥土的氣息,伴著青草的味道,向我們迎面撲來。我一下從回憶中掉了出來,又墜入了現(xiàn)實(shí)。家還是家,人們也只是又長大了幾歲,可是逝去的風(fēng)景已不再現(xiàn)。

      面對著這高樓林立的村莊,我只好無奈地把昔日的風(fēng)景,定格在記憶深處,永遠(yuǎn)珍藏。

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