【精華】小學(xué)五年級學(xué)生作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
不知不覺地,秋姑娘的腳步離我們越來越近了……
秋姑娘是一個大公無私的仙女。她穿著一件金色的衣裙,輕飄的衣袖,拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí),無私地,奉獻(xiàn)人間。
一大早,我叫上好伙伴,一起騎著我們的單車,奔馳在那空氣清新的“晨霧道”上。這時(shí),我和身邊的兩位“童鞋”們,情不自禁的唱起了“清晨”這首歌。大馬路上,回蕩著我們?nèi)齻人動聽的歌聲…….
不知不覺得,我們走進(jìn)了鄉(xiāng)間小道來到了一條清澈見底的小溪邊。小溪可真清!清的'可以看見溪底那漂亮的鵝卵石;小溪可真甜啊!甜的可以與冰糖水相提并論;小溪可真涼啊,涼得你的皮膚直發(fā)麻……我們歡樂的笑著跳著,溪水應(yīng)和我們的歌聲,這真是一幅和諧的美麗的畫卷。
我們騎上車子,繼續(xù)前行。才走了一小段路,我們?nèi)齻人就發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”前方一百米處,有一大片果園,我看見那碩果累累,仿佛看見了農(nóng)民們燦爛的笑容。那一顆顆果樹直看得我們眼花繚亂。一個個小柿子像一個個小燈籠,為我們照亮前方的道路;樹上的石榴妹妹,紅著臉給我們打招呼;年老的玉米爺爺,向我們揮著手,露出了一排排金黃的牙齒……誒,這片地上怎么沒有果實(shí)呢?根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該是種著香噴噴的花生。我們一起挖掘起來,果不出我所料,挖出了一個個雙胞胎花生,真是看著就眼饞!
人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日力,愛她的香飄四野。
秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛!
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
我低年級的老師是楊老師,她的脾氣很好,不常兇我們,除非我們講不聽的時(shí)候。那時(shí),別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個集點(diǎn)活動,就是要集到一定的數(shù)量時(shí),就可以換到某些東西,例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一只是大家夢寐以求的娃娃,大家都想要換,但是兌換的章數(shù)太高了,所以大家都打了退堂鼓?墒俏易哉J(rèn)為點(diǎn)數(shù)很多就跑去跟老師換,但是沒想到點(diǎn)數(shù)竟然不夠,我們好心的老師說: “沒關(guān)系,反正你平常那么乖!币惨?yàn)槔蠋煹暮眯模也拍苣玫侥侵豢蓯鄣耐尥蕖?/p>
老師也很有耐心,只要我們不會的題目,老師一定會慢慢講解,直到我們懂了為止。有一次老師說要抽考我們九九乘法,老師叫幾位數(shù)學(xué)高手上去,我以為是要在臺上考,沒想到是要用老師用心準(zhǔn)備的數(shù)字卡,請臺上同學(xué)考臺下同學(xué)。老師每次都是那么用心的提前準(zhǔn)備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的'時(shí)間只有短短兩年,但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶,我們不像別班可以隨時(shí)回去找老師,因?yàn)槟承┮蛩,老師離開了我們,去到了外地,因此,我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評語:能舉出與老師相處時(shí)最難忘的點(diǎn)滴,并心懷感謝,真摯的情感表露無遺。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)很美麗。到了春天,百花齊放。有美麗的迎春花和油菜花,金黃金黃的。紅色的牡丹,粉色的桃花,還有水仙花,蝴蝶蘭,丁香,山茶,仙客來······小朋友們換上春裝,一起踏春,放風(fēng)箏。小朋友們還會一起去春游,爬山。
到了夏天,人們有的`在柳樹底下乘涼,有的在游泳池里游泳,還有的在岸邊釣魚,逛公園。
到了秋天,天高云淡,大雁南飛,秋高氣爽,山河壯美。架子上的葡萄成熟了,有紅的,白的,紫的,暗紅的,淡綠的,五光十色,美麗極了。果園里的果子成熟了,走進(jìn)果園,瓜果飄香。有梨,蘋果,橘子,柚子,柿子······
到了冬天,下雪了,房子上,樹上,地上,到處一片潔白。我和伙伴們一起堆雪人,打雪仗,開心極了。
我愛我們的家鄉(xiāng)。
【小學(xué)五年級學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級學(xué)生作文12-28
優(yōu)秀小學(xué)五年級學(xué)生作文02-24
關(guān)于小學(xué)五年級學(xué)生作文02-24
小學(xué)生五年級作文12-28