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【實(shí)用】初三作文集錦6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
大家可能會有一種偏見，認(rèn)為坐在最前面的話就會有好成績，所以大家都想要盡力有一個靠前的位置，小柚也是這么想的。
“屁股決定于腦子�！边@是班上不成文的規(guī)定。老師喜歡成績好的學(xué)生，成績好的學(xué)生就可以舒舒服服地坐在靠前的位置上，小柚也是認(rèn)可的。
小柚，一個成績很好的`學(xué)生，她通過自己的不懈努力，得到了坐在第二排的機(jī)會，她激動地坐上了第二慘的“寶座”，心想：果然學(xué)習(xí)好才是硬道理。
初到前排，小柚就興奮地和四周的“好學(xué)生”聊起來，不分上課下課，在老師眼中，她早已成了一個品行差的壞學(xué)生了，而小柚還在因?yàn)樽约旱暮贸煽冋凑醋韵病?/p>
如果說成績是一瓶水，那小柚的瓶子已經(jīng)通了個洞，水在往外嘩嘩地流。
這天，老師終于忍無可忍，在班會課上把小柚調(diào)到了最后一排，小柚十分不服氣，她說：“可是老師這個座位是我自己爭取過來的，你不可以動它�！�
四周的“好學(xué)生”哄堂大笑，小柚臉都漲紅了，平日里無話不談的好友去哪里了？
“你努力來的座位是我讓你換的，但你現(xiàn)在不努力，我也有權(quán)讓你回去……不，坐到更后面去�！崩蠋煱逯樥f。小柚心中不服，但還是坐在了后面，那天她很傷心，她覺得自己一無所有了。
第二天，當(dāng)她抬起頭看向黑板時(shí)，她發(fā)現(xiàn)知識都變得明白了，老師的話她也聽的進(jìn)去了，雖然坐的很遠(yuǎn)，又少了幾個聊天的朋友。
她再次把精力集中在了學(xué)習(xí)上，其實(shí)老師只是想讓她明白，學(xué)習(xí)重要，但沒有表現(xiàn)重要，座位重要，但沒有專注重要。
三天后，小柚就回到了自己真正的位置。在那里，她不再在課上隨意講話，并將更多的精力放在學(xué)習(xí)上。
位置好固然是好事，但在“位置”這個空殼下，是要有一個專注的心，在那里，才會發(fā)現(xiàn)位置其實(shí)并不重要。小柚現(xiàn)在這么想。
你呢？
初三作文 篇2
春天一直是我最喜歡的季節(jié)，我在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里看著綠色一點(diǎn)一點(diǎn)滲透在大地之上，看發(fā)芽的新葉，看初放的花朵，然后就是火辣的夏天。這些季節(jié)里有炙熱的陽光和純粹的綠色。在一年又一年的時(shí)光里，都會和我相遇，如期而至。
奶奶家的院子里種了一棵柿子樹，暑假里回老家的時(shí)候，柿子樹的葉子已經(jīng)能在正午時(shí)分為大地投下一片陰影了。作為院子里唯一一抹綠色，它顯得格外引人注目。小時(shí)候，我和小伙伴們便常常在樹下追逐，玩累了就靠在樹下圍著吃西瓜。我們拽下幾片樹葉和一根樹枝編成花環(huán)。童年的記憶融進(jìn)了那綠色之中，奶奶家窗前的那棵柿子樹，也僅僅在短暫的兩個月里給我留下深刻的印象。
城市里，窗外又是一番不同的景象。初中時(shí)家住在四層，一共六層樓，一幢一幢的房子整齊排列，距離很近，視野常常局限于狹小的天空。樓下有一顆樹干粗壯的柳樹，長到我家窗戶前。我在桌前學(xué)習(xí)，柳樹的葉子隨春風(fēng)搖擺，常�；蝸頋M眼綠色，提醒我春天的到來。
傍晚，樓下傳來孩子們嬉笑打鬧的聲音，我順著那棵柳樹向下看，就像當(dāng)年在奶奶家，一顆大樹成為孩子們娛樂的天地。他們在綠色的草地上奔跑著。即使已經(jīng)夕陽西下也是滿頭大汗，老人們聚在樹蔭處聊天，賣奶的大爺騎著自行車駛過這一片喧鬧。直到天黑。樹下一片寂靜，柳樹在萬家燈火前，靜靜地待在夜色中。
這窗外的一點(diǎn)綠色伴隨我度過了中考，在那些為一場考試奮斗在題海前的日子里，一天一天蔥郁的綠色給了我無限的希望和力量。
后來為了方便，我租房子住在可以坐電梯到達(dá)的17層，再也沒有風(fēng)吹來的綠色。也聽不見小孩子清脆的.聲音，家住的附近全是拔地而起的高樓。附近，還有未完成施工的土地里傳來轟隆隆的響聲，綠色植物所剩無幾，我從窗外望過去的，是有灰色霧霾的天空，土黃色的建筑和遠(yuǎn)處的公路。
“如果再能看見那些綠色該多好”我扭頭時(shí)常常這么想，在高層建筑的樓房里，沒有了對于我來說夏天特有的標(biāo)志。那些嫩綠、翠綠、深綠的顏色，只停留在了童年的柿子樹上。在能與大自然零距離接觸的日子里，大把大把的時(shí)光都在陪著那棵柿子樹，直到夏天結(jié)束，留給我的禮物依然是一抹綠色。
我從窗戶上探者往下看，看到冰冷的鋼筋水泥下有一排灌木叢的綠色。我拍下這些景象，稀少的綠色讓我有些興奮。邊看邊回憶看從前的日子。
羅大佑在歌里唱他童年里池塘邊的榕樹下和叫著夏天的知了。我也用文字記錄那些伴隨我長大年年不同的綠色。一個又一個被綠色裝點(diǎn)過的盛夏。在我定格在一塊窗戶外的景象里。
有一天，我又夢見，小伙伴在樓下呼喊我的名字叫我出來玩，我放下如山的作業(yè)沖出門，好久以后，在溫暖的陽光之下。我抬頭看見茂盛的枝葉撐開一張大傘，輕輕地遮住頭頂上方的一片天空。
初三作文 篇3
剛從學(xué)校值日完的我漫步在昏暗的小路上，路上零星可見幾個人影，還有夜晚獨(dú)有的特色—路邊攤。
夜，漸漸深了，路燈的光打在了幾絲飄落的雨上，來接我的父親遲遲未到，我只好躲進(jìn)了路邊賣麻辣燙小販的藍(lán)色大篷下。
篷中微紅的燈光映在了小販的臉上，這是一個四五十歲左右、身穿舊迷彩服的大叔，他的身邊站著個瘦高的賣水果的小青年。我狼狽地鉆進(jìn)篷里，那位大叔趕緊擦桌子的，擺椅子……，臉上堆滿熱情的憨笑，殷切地招待著，這份熱情也讓我有些不好意思，不買他的小吃覺得挺對不住他似的，只好買些以求安心。
我一邊躲雨，一邊吃著麻辣燙，而他們兩個人此時(shí)卻聊開了。
“苦日子都過完了，你怎么還在這兒賣麻辣燙呢？”那位賣水果的青年把頭縮到了領(lǐng)子里，像上躲著吹進(jìn)篷中的寒風(fēng)，聲音散落在風(fēng)中略微有些磨糊不清。
賣麻辣燙的大叔忙活著手中的事，隨意答道：“九年義務(wù)教育還在呢！”說完又抽了抽鼻子，含糊了一聲：“天冷了，你也得加衣服了�；厝フ夷憷掀耪f一聲，也別凍著�！币恢皇衷谝聰[上擦了擦，繼續(xù)忙活著。
這是一種無需深究就能懂得的溫暖與默契，我思索著，大叔是不是也有和我差不多大的孩子還在學(xué)校受教育呢？我試圖去讀懂他們，最后也只不過是得出他們感情深厚，大叔很愛他們的孩子罷了。
他們聊著聊著，慢慢還是說回歸了那最本質(zhì)的話題——家庭。賣麻辣燙的大叔剛忙完又搓了搓手，四處張望了一番，問：“你老婆今天沒來啊？”賣水果的頓時(shí)眼睛亮了一下，張了張口，隨后有些驕傲有些失落地回答：“她今天找到新工作了。”
“那你可有得忙了，你老婆動作麻利，平時(shí)可幫了你不少忙。”賣麻辣燙的'大叔打趣道。
我本以為賣水果的他會生氣，至少有些不甘心，但他只是不好意思地笑了笑，語氣甚是滿足：“我這人就是手慢，所以才找到了她呀！”一種滿滿的幸福充斥在他的周圍，這是一種讓人忍不住會心一笑的感覺。
雨依舊在下，他們的談話也一直沒停，時(shí)不時(shí)地打趣著。我就靜靜地聽著，聽著他們字里行間流露著的關(guān)懷、滿足……溫馨的感覺也在空氣中彌漫開來。
一輛車緩緩行駛到我的面前，看到了爸爸那張不茍言笑的臉，我告別了他們，坐上了車，叫了聲“爸—”，車在雨夜里穿梭著，忽然看到了父親的側(cè)臉嘴角微微上揚(yáng)，剎那間，我好像讀懂了他們。
初三作文 篇4
以前，我膽小怕事，不知道也裝得知道，什么事都不說出來，結(jié)果，問題積累下來一堆，想清除卻清除不了，想找人來幫助，才發(fā)現(xiàn)誰都不能幫我。
自己種的惡果，自己已經(jīng)后悔死了，媽媽長說我懶，才什么都不會。被媽媽說長大了，也開始明白了，以前因?yàn)楹ε露颖芤磺欣щy，而現(xiàn)在呢？頭頂上有一塊巨大的巖石，如果不用雙手緊緊的捧著，它就會壓下來，但用雙手捧著一樣是痛苦的。同學(xué)都說我內(nèi)向，我氣不過，漸漸地我們長大了，開始懂了長大后會有很都的煩惱，很多的坎坷，需要自己去親身經(jīng)歷。逃避不是一種好辦法，古人說過“躲得了初一，躲不了十五”，終有一天還是要經(jīng)歷。
是朋友給了我勇氣，趕走膽�。皇歉改附虒�(dǎo)我，讓我思想理智；是老師的`鼓勵，讓我努力堅(jiān)持了下來；是時(shí)間使我心寧靜著好好反省。
隨著時(shí)間漸漸地長大我懂得了自私，心中的秘密絕不拿出來和別人分享，懂得了隱藏。越長大越懂得……我好想一直留在她身邊，和她的友誼天長地久！
似乎越長大，會變得越孤單，不喜歡和人說話，問什么只是點(diǎn)頭或搖頭。越長大，越懂得學(xué)習(xí)上的問題，越懂得了……
初三作文 篇5
現(xiàn)在抄襲事件越來越嚴(yán)重，特別是牽涉到中考、高考作文的抄襲事件屢次發(fā)生，這不得不引起社會和教育界的重視和擔(dān)心。
我們每個人都會有自己的想法和意見，可以用口頭表達(dá)出來，也可以用書面形式表達(dá)出來，但為什么在嘴上說得頭頭是道，但要訴諸筆端就“半天寫不出個字”來呢？看來我們是缺乏寫作能力。
這一次，我為了完成老師布置的作文任務(wù)，竟然去抄襲別人的范文。老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到一旁，語重心長地對我說：“我希望你只是為了把作文寫精彩些，一時(shí)起了歹心罷了。雖然你暫時(shí)可以交差了事，還極有可能因文章出色得到老師的夸獎，將此美文推薦到報(bào)刊雜志或互聯(lián)網(wǎng)上，但你之后的心情會好受嗎？你心里總是不踏實(shí)，總是擔(dān)心被人揭穿，這種提心吊膽的滋味好受嗎？就是別人說出一個字，我想你的臉色興許也會大變，心里緊張得不得了，似貓抓一樣吧？而且總?cè)コu別人的文章，自己的作文能力就得不到提高，會停滯不前甚至倒退。你希望一到考試就捉襟見肘，寫得一塌糊涂嗎？嚴(yán)格說來，抄襲別人的文章是一種侵犯他人著稱權(quán)的違法行為，情節(jié)嚴(yán)重者還會被追究法律責(zé)任。與其心里這樣不踏實(shí)，不如寫出真正屬于自己原創(chuàng)的文章�！�
我聽過老師的一席話，才明白抄襲不僅是我們對知識的褻瀆，也是我們道德品質(zhì)的敗壞，抄襲是對別人的文章抱無所謂的態(tài)度，同時(shí)，也是一種侵權(quán)的違法行為，是不尊重他人的著作權(quán)的表現(xiàn)。你想作文本來就是為發(fā)揮創(chuàng)作的獨(dú)特性而設(shè)計(jì)的，如果每個人都去抄襲，那還能表達(dá)自己的真情實(shí)感嗎？社會文化還能有進(jìn)步嗎？這樣將會比“八股文”還要嚴(yán)重。所以，著作權(quán)限制抄襲行為，強(qiáng)調(diào)對作者著作權(quán)利的'保護(hù)。
我們抄襲別人的東西，相當(dāng)于是偷竊別人的勞動成果，也許我們這樣是能夠敷衍老師，也許還會因此受到一點(diǎn)點(diǎn)贊美，卻不能心安理得。試問別人若“拿走”你的文章，你又將如何？你肯定會認(rèn)為這個人的道德太差了，一點(diǎn)水平都沒有……如果你都會這樣看待別人，那你會怎么看自己？同樣認(rèn)為自己沒道德嗎？還要無所謂繼續(xù)若無其事地抄下去嗎？——說得不入耳一點(diǎn)，就是繼續(xù)“拿別人的屁股當(dāng)臉”嗎？“己所不欲，勿施于人”，我們要學(xué)會對抄襲說“不”！
我們是高級動物，有自己獨(dú)特的想法，就應(yīng)該大膽的提出來。好的別人可以采納；不是很好的，可加以改正做得更好。我們不一定要完全按照別人的說的辦，依樣畫葫蘆，這就是“遙控機(jī)器人”了；自己有個腦袋就應(yīng)該大膽的想，就要想個痛快。把自己的想法寫下來并加點(diǎn)優(yōu)美的語言，也許就是一篇一流的文章，寫作就變得簡單了，這樣我們就不必再抄襲別人的了。就算我們的文章寫得不是很好，但也是我們自己的，這也不是一件可恥的事。
我們應(yīng)該補(bǔ)回這一缺失的道德，學(xué)會對抄襲說“不”，堅(jiān)決抵制抄襲之風(fēng)的誘惑！
初三作文 篇6
一陣秋風(fēng)吹過來，一片片枯葉緩緩地從樹枝上掉下來，鋪成了一張金黃的地毯。
我走在這地毯上，發(fā)出“吵，吵”聲音讓我想起了那時(shí)候我跟媽媽坐在沙發(fā)上，看看電視。外面的那棵樹，掉落許多枯葉，行人走過，“吵吵”的聲音。媽媽對我說：“吃多點(diǎn)啊，你現(xiàn)在處于發(fā)育時(shí)間，吃不多，長不高啊�！蔽揖晚攱寢屪煺f：“吃多了容易肥，我現(xiàn)在就是吃多了，才那么肥�！薄澳氵@那算肥呢？”……
現(xiàn)在上了初中，要一個星期才能見媽媽一次，沒有了我，媽媽吃飯時(shí)是多么孤獨(dú)啊。我一想要媽媽一個人吃飯的場景我就雷忍不住流了出來。真的'好后悔那時(shí)候還頂媽媽的嘴，我好想念你，媽媽，你這時(shí)候在干什么呢，還有一天就能回家，希望時(shí)間過快一點(diǎn)。
不知道為什么，越是想時(shí)間快但時(shí)間卻過得慢，終于，一天又過去了，回到了家�？匆妺寢�，我的眼淚又落了下來。到了吃飯時(shí)，雖然周一至周五不可以陪媽媽吃，誕生起碼周末可以。媽媽問我學(xué)校生活怎么樣？在學(xué)校是不是吃不飽？
人人都說，媽媽你對我的愛何止是一片海啊。媽媽你對我的愛是一整個世界。
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