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實(shí)用的初三作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
他們總說(shuō)生活是很精彩的。
可是不管怎樣，這都是屬于他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并不是屬于你的。如果要你自己介紹你自己的生活的話，你開(kāi)場(chǎng)來(lái)會(huì)怎樣說(shuō)呢？還是說(shuō)在接受那樣漫長(zhǎng)教育的過(guò)程中，你根本就沒(méi)有學(xué)到這一方面的東西。
你只是一直都在很努力的做一件事情。
可是這件事情做到最后，結(jié)果究竟怎樣，你也不知道，甚至無(wú)法想象，也沒(méi)有辦法去預(yù)料。就好像有的人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們一直都只是普通的平凡老百姓。沒(méi)有那么多神奇的超能力去預(yù)料未來(lái)，去想象以后。
可是你卻忘記了那些偉大的發(fā)明家，他的也是平凡的'人啊！
但是因?yàn)樗麄冇辛四菢拥某删椭蟛疟蝗岁P(guān)玲一天才。
假如從一開(kāi)始作文過(guò)想象地到乙地生活，也有一天會(huì)變成這個(gè)樣子。那么現(xiàn)在你又該用什么樣的心態(tài)去對(duì)待你自己呢？不管是在以后的生活當(dāng)中，還是對(duì)于現(xiàn)在。
你都應(yīng)該看的明白。
初三作文 篇2
虎步騰空去，兔年悄然至。20xx新年的鐘聲敲響時(shí)，年輕的我們?cè)谙胄┦裁茨?作為年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。
常言道,一分耕耘,一分收獲.只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果,沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮。
天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄，這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。在這最后的四個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜。
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的`大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)20xx年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季?在這充滿詩(shī)意的花季、雨季，我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
虎步騰空去，兔年悄然至。20xx新年的鐘聲敲響時(shí)，年輕的我們?cè)谙胄┦裁茨?作為年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。
常言道,一分耕耘,一分收獲.只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果,沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮。
天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄，這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神。在這最后的四個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢(mèng)想，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜。
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫(xiě)20xx年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季?在這充滿詩(shī)意的花季、雨季，我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
初三作文 篇3
“媛媛，過(guò)來(lái)吃飯了。”
“哦知道了！”媛媛雖然口上這么說(shuō)著，可那黑不溜秋的眼珠子卻盯著手上的“蘋(píng)果”――手機(jī)。
十分鐘過(guò)去了，媽媽見(jiàn)媛媛還沒(méi)有出來(lái)，便破門(mén)而入�！鞍パ窖剑纯茨氵@孩子，這樣子的動(dòng)作已經(jīng)不知是多少回了，趕快出去吃飯�！比缓箜槑О焰骆率稚系摹疤O(píng)果”也給搶走了。
媛媛見(jiàn)囊中之物已被搶走，就也只能情不愿的出去吃飯了。
在飯桌上媽媽還不忘著數(shù)落媛媛可媛媛呢？哪有心思聽(tīng)媽媽的口頭禪？心里倒是全想著剛剛手機(jī)上瀏覽過(guò)的內(nèi)容，同時(shí)一方面還想著：哼！叫你沒(méi)收我手機(jī)，到時(shí)候你就會(huì)知道手機(jī)的重要性了。直到晚上睡覺(jué)時(shí)，媛媛心里還是依然抱打不平：手機(jī)上的益處可多了，既可以上網(wǎng)，又可以交流，媽媽怎么就不知道呢？哼……
第二天早上一大早醒來(lái)，媛媛突然聽(tīng)到了一陣這手機(jī)按鍵聲音響，那聲音，憑借媛媛多年的刷屏經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)是手機(jī)按鍵音響了，絕對(duì)沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)了。正當(dāng)媛媛想看看到底是誰(shuí)在那里用手機(jī)刷屏?xí)r，卻突然發(fā)現(xiàn)媽媽坐在自己的房間門(mén)口低著頭，仔細(xì)一看，居然是在用手機(jī)刷著微博，點(diǎn)著贊�！斑�？媽媽這種‘落后族’怎么也會(huì)動(dòng)手機(jī)了呢？”正當(dāng)媛媛處于迷惑狀態(tài)時(shí)，無(wú)意間朝窗子外一看。
哇，別說(shuō)了，源源看到的街上的行人除了低著頭刷著手機(jī)的`，還是低著頭刷著手機(jī)的，更恐怖的是，男女老少都在刷，哪怕一個(gè)拐著拐杖的老太太也一手拿著手機(jī)，在那低著頭，甚至連紅綠燈路口的交警、轎車上的司機(jī)也都在刷，總之沒(méi)有一個(gè)人是手上不拿著手機(jī)在低頭看的。有一個(gè)青年因?yàn)樗⑹謾C(jī)還差點(diǎn)兒撞上了媛媛，然而那位親人并沒(méi)有道歉，也沒(méi)有說(shuō)些什么，只是就那樣低著頭，刷著手機(jī)從媛媛身旁插肩而過(guò)……
但是下一秒鐘發(fā)生的事情就讓媛媛徹底驚呆了。只見(jiàn)前面的十字路口有兩輛小轎車相撞在了一起，因?yàn)槟切┧緳C(jī)看手機(jī)看得都太入迷了，甚至都忘記了自己還是在開(kāi)著車的。正當(dāng)媛媛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看，一輛汽車正快速的向她駛?cè)�，車上的司機(jī)呢，整個(gè)人都差不多附在了手機(jī)里。媛媛便“啊”的一聲尖叫了起來(lái)。只見(jiàn)眼前一片黑……
媛媛以為自己已經(jīng)死了，但是她卻發(fā)現(xiàn)自己還有知覺(jué)。睜開(kāi)眼一看，這不是自己的房間嗎，自己還在床上哩，媽媽還在廚房里煮著早餐等著媛媛呢。
原來(lái)剛剛發(fā)生的只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。但是打這以后，媛媛卻再也不敢沉迷于“低頭族”了，也知道了一個(gè)道理，手機(jī)雖然有益，但是往往也有害處。
初三作文 篇4
“開(kāi)始”似一盞清香的茶，樸素而又甘甜；它又似一抹無(wú)影的云，多變而又神秘；它有時(shí)又似一只筆，不斷畫(huà)出人生的一個(gè)又一個(gè)冒號(hào)。
在我的記憶深處，有一張?jiān)嚲淼挠跋癖挥肋h(yuǎn)存留，它十分整潔，除了印刷字體就只有一個(gè)圓的像雞蛋的“零”和一個(gè)老師氣憤的寫(xiě)下的大字——差！這是一份我五年級(jí)的英語(yǔ)試卷。那天，我不記得爸媽對(duì)我說(shuō)了什么。我只記得那張帶有鮮紅大字的試卷被媽媽拿在手里，在我面前不停地?fù)u晃，我的目光也跟隨著那鮮紅的大字不停地移動(dòng)。慢慢的，我仿佛看到紅字在紙面上慢慢暈開(kāi)，最終分不清哪兒是紅，哪兒是白了。
那天下午，英語(yǔ)老師叫我去他的辦公室，我看到他手里拿著那張紅字試卷。陽(yáng)光在樹(shù)枝上調(diào)皮的跳躍，風(fēng)兒也不停歇的吹拂著樹(shù)枝，惹得葉子們一顫一顫的，在試卷上投下了婆娑的樹(shù)影。我的意識(shí)模糊起來(lái)，就當(dāng)我快要被這淘氣的精靈帶到一個(gè)沒(méi)有試卷，沒(méi)有考試的國(guó)度時(shí)，老師突然問(wèn)到：“你怎么看？”
我莫名其妙的看向老師，卻發(fā)現(xiàn)他正在看窗外那幾株婆娑的梧桐。我不耐煩的說(shuō)：“就那樣唄！我英語(yǔ)就是不好，老師你別管啦！”他看我就像看一個(gè)胡鬧的小孩，“那么，你放棄了？”他說(shuō)，“這個(gè)世界上沒(méi)有笨孩子，只是每個(gè)人的'接受速度不同。雖然你現(xiàn)在暫時(shí)滯后，但你是可以學(xué)好的�！慌Γ阌肋h(yuǎn)不知道自己的潛力有多大�！薄拔抑懒��！蔽沂中呃⒌卣f(shuō)道�！昂昧�！老師相信你不比別人差，不必在意現(xiàn)在的滯后。老師祝你像梧桐那樣，即使起點(diǎn)比別人晚，但仍舊能和其他的樹(shù)一樣茁壯。”那之后，我的英語(yǔ)取得了第一個(gè)九十分。
不要害怕暫時(shí)的滯后，只要你敢于開(kāi)始，一切都不晚。
初三作文 篇5
相信大家對(duì)縫紉并不陌生吧，縫衣服，補(bǔ)鞋子……這些平�，嵥榈尼樉�活，想必有些人的奶奶、媽媽就很拿手，但有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)縫書(shū)的呢？
我的腦海中就珍藏了一段永不磨滅的記憶。
那是在讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次我的書(shū)在與同學(xué)的慘烈打鬧中不幸頁(yè)頁(yè)“分離”了。但我不以為意，像往常一樣，興高采烈，蹦蹦跳跳地回家了。媽媽像往常一樣打開(kāi)我的書(shū)包，查看作業(yè)情況，自然一下子看到了那本書(shū)的“慘狀”，她小心翼翼地把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地拿出來(lái)，放在桌上。我看著她皺起眉頭似乎有“狂風(fēng)暴雨”即將來(lái)臨的預(yù)兆，趕緊兩腳抹油，借口去同學(xué)家玩就開(kāi)溜了。
當(dāng)我玩得盡興而歸時(shí)，早就把我那本可憐的書(shū)拋到了九霄云外了�？蛇M(jìn)門(mén)那一刻我不禁愣住了——媽媽在干什么？原來(lái)，她正在用縫衣針為我縫書(shū)！那書(shū)是厚硬紙板的，要用細(xì)針突破這么厚的硬紙板的防線，實(shí)屬不易！看著媽媽一遍遍抿著線頭，弓起背用力頂針的樣子，我心里很不是滋味。我只是傻傻地呆在一旁，看著媽媽耐心專注地埋頭縫著書(shū)，就在這時(shí)候，她的指尖冷不丁被那淘氣的針頭戳了一下，她的身體本能顫動(dòng)了一下，看了一眼被刺痛的指頭，又若無(wú)其事地繼續(xù)縫書(shū)這項(xiàng)艱苦卓絕的工作。我的心好像被利劍給刺痛了，淚水涌上了眼眶，好想說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽，您辛苦了！”可不知為什么，我的'喉嚨好像被哽住了，什么都沒(méi)說(shuō)出口。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽將書(shū)遞給我，神情略帶疲態(tài)，語(yǔ)氣卻不失溫柔，“下次可不能這樣了！”我看著書(shū)上均勻的針腳，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，那個(gè)不懂事的我也清楚地意識(shí)到：一定不能再把書(shū)給弄爛了，一定要好好愛(ài)護(hù)，再也不能讓媽媽辛苦為我縫書(shū)了。所以，我每個(gè)學(xué)期都買(mǎi)包書(shū)殼，像寶貝一樣分外珍惜它們。
現(xiàn)在，這本書(shū)還存放在“俊杰博物館”最顯眼的地方。
每當(dāng)別人問(wèn)我最喜歡哪本書(shū)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)這本書(shū)；每當(dāng)去翻看這本書(shū)時(shí)，我都會(huì)想起媽媽為我縫書(shū)的情景；每當(dāng)發(fā)新書(shū)時(shí)，我腦海里就會(huì)浮現(xiàn)“保護(hù)書(shū)籍，從我做起”的念頭；每當(dāng)朗誦起《游子吟》時(shí)，我心里就像有一股暖流涌過(guò)。
時(shí)光流逝，記憶不滅，深愛(ài)難忘懷。
初三作文 篇6
靜靜的夜，在此刻我沉靜在這夜里，天上的星眨著眼，那漂亮的眼媚，勾引著我的心，跳動(dòng)的心臟，在冷風(fēng)中，跳動(dòng)的更強(qiáng)烈�？催@那漆黑的夜，被那最真實(shí)的“靜”就那樣的包圍。好歡喜。但我依然在等待著黎明的到來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)從天邊，升起的那一刻，是萬(wàn)物蘇醒的那一刻。我喜歡靜，可我也那樣吃狂的喜歡著生機(jī)勃勃。那最好的時(shí)間無(wú)疑是從黑夜剛走向天明的那段時(shí)間。而我愿意等待，等待柳樹(shù)的舞姿；青草起來(lái)喝早茶的悠閑；花朵忙碌整理容顏。等待那份美麗。在著樣靜的'黑夜，獨(dú)自的孤獨(dú)在自己吞噬，而這樣的靜、自己在享受。浮躁就那樣在此刻銷聲匿跡，被靜所包圍。而在此刻的靜中，好想你…是你，竄動(dòng)在我的夢(mèng)里，讓我醒來(lái)享受這樣的靜。如此安靜的想你…想你…想你…等待黎明的到來(lái)…
黎明的到來(lái)時(shí)、你也將從夢(mèng)中醒來(lái)，你還記得我有去過(guò)你的夢(mèng)里嗎？將這份思念讓周公帶到你那里，不知你是否收到。黎明到來(lái)時(shí)、想要叫你一起分享。可你那憨甜的睡夢(mèng)我不想打斷。等待黎明的到來(lái)、等待萬(wàn)物的蘇醒。等待你陪我。
黎明，我愿意和你一起前行。
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