【精品】四年級(jí)的作文集錦7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
大家好！今天，我要帶大家去參觀我的學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入你眼簾的肯定是八個(gè)金光閃閃的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字是親愛(ài)的毛主席提的詞，時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
穿過(guò)這面墻，往左走，就能看見(jiàn)我們高聳如天，拔地而起，橙色的教學(xué)樓，我們?cè)诮虒W(xué)樓里學(xué)習(xí)知識(shí)，探索奧秘，穿過(guò)教學(xué)樓，就是紅綠兩色的'操場(chǎng)，走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到學(xué)校的精華——種植園。如果沒(méi)有種植園，學(xué)校肯定會(huì)丟失一半的美 春天，種子們喝足了水，吃足了肥，把小腦袋探了出來(lái)，打探著這個(gè)陌生的世界。學(xué)校的老師給他們施肥澆水，精心照料著這些小生命。
夏天，麥子熟了，麥地里變成了金色的海洋。老師、同學(xué)們拿起鐮刀， 在種植園里割麥子。麥地里一片歡歌笑語(yǔ)。
秋天，大部分蔬果都成熟了，春天的青菜娃娃已經(jīng)成年了。老師收獲了成熟的青菜，種上“抗寒健將”白菜和小麥，以迎接冬天的到來(lái)。
冬天，雪花飛舞，飄揚(yáng)的雪花贈(zèng)給種植園一個(gè)大棉被，給了操場(chǎng)一個(gè)地毯。我們?cè)诘靥荷媳M情嬉戲，種子們吸收著棉被的水分。
我的學(xué)校一年四季都那么美麗。我愛(ài)我的學(xué)校。
四年級(jí)的作文 篇2
在一片森林里，我們蝗蟲(chóng)快快樂(lè)樂(lè)地吃青草。忽然，一雙大手把我們抓住了，我拼命掙扎，可是無(wú)濟(jì)于事。我們被放進(jìn)了一個(gè)透明的深深的瓶子里。我們使勁地向上跳，可是跳到一半就滑下去。我想：是不是剛裝過(guò)水的瓶子這樣滑？突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男兒的聲音：爸爸，蝗蟲(chóng)是益蟲(chóng)，還是害蟲(chóng)？小男孩的`爸爸說(shuō)：是害蟲(chóng)。那么我就淹死它小男孩一邊說(shuō)，一邊往瓶口倒水，一下子瓶子里漲滿水了。一只蝗蟲(chóng)說(shuō)：兄弟，怎么辦啦？我毫不猶豫地說(shuō)：快跳上去呀！我們拼命地向上跳，有一兩只蝗蟲(chóng)兄弟被淹沒(méi)在水里。我想：要是我在水里怎么辦呢？還是別管了，快，快，跳上去。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于被那個(gè)調(diào)皮的小男孩從瓶子里倒出來(lái)了。我的兄弟們有的是活，有的是死。我躺在草地上動(dòng)了動(dòng)四只腳，很好，我還沒(méi)死！
我回到森林里整天對(duì)其他蝗蟲(chóng)說(shuō)：小心！大手妖怪還要來(lái)抓！于是，我們每天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。唉，我真希望我不是一只蝗蟲(chóng)。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去江布拉克，我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情上路了。
江布拉克位于新疆奇臺(tái)縣半截溝鎮(zhèn)南部山區(qū)，“江布拉克”是哈薩克語(yǔ)，意為“圣水之源”。
經(jīng)過(guò)5個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了目的地，我們首先去了江布拉克大峽谷，我從上面看，“哇，好長(zhǎng)好深啊！”媽媽問(wèn)我：你敢下去嗎？我信心滿滿得說(shuō)“應(yīng)該可以�！�
我們順著鋪好的木棧道一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的往下走，而且要非常小心，生怕一留神就會(huì)跌入谷底，一開(kāi)始，我很開(kāi)心，爬著爬著，我感到體力不支，就坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒，我一看山上到處都是一些不知名的小花，有黃的、藍(lán)的、紅的、紫的.、白的、粉的，芬芳撲鼻，放眼望去，滿山遍野是綠色，有深綠、淡綠，樹(shù)木層巒疊翠，小花層層疊疊，像一幅山水畫(huà)。
越往下走臺(tái)階越陡，必須非常小心，不時(shí)的會(huì)有花蝴蝶在山中翩翩起舞，爸爸幫我捉了一只白蝴蝶，我發(fā)現(xiàn)，它的翅膀是帶花紋的。
我們爬了大約40多分鐘，終于到了谷底，我們興奮地對(duì)著大山叫了起來(lái)，仔細(xì)觀察谷底，下面小溪潺潺，谷底幽深靜謐，我抬頭向天空仰望，好美呀！高聳入云地松樹(shù)和云杉直插云霄。
這一次的爬大峽谷，真正讓我體會(huì)到想要欣賞到美景，必須敢于挑戰(zhàn)自我。
四年級(jí)的作文 篇4
天涼了，這正預(yù)示著那位“熱情似火”的秋姐姐來(lái)了。金光燦燦的秋姐姐十分喜愛(ài)金黃色�？�！她的樹(shù)衣裳是黃色的，大麥舞裙是黃色的，楓葉鞋也是偏黃的。她穿著這一套極其搭配的舞服在翩翩起舞呢
今年七歲的小香咕與她的姐姐芭拉都很喜愛(ài)收集春夏秋冬的樹(shù)葉，把它們收集起來(lái)，夾在自我的課外書(shū)里，書(shū)里還有一絲清香。起初是姐姐在收藏，之后小香咕看見(jiàn)了姐姐收集的樹(shù)葉，各不相同，五彩繽紛，還能夠當(dāng)書(shū)簽?zāi)�。小香咕也要求與姐姐一齊去收集。
她們都個(gè)性喜愛(ài)秋天的樹(shù)葉，每年都個(gè)性期盼秋姐姐的到來(lái)。
也許是一天都在外“四處奔波”尋找自我滿意的樹(shù)葉，兩姐妹一回到家就躺在自我的溫暖的床上呼呼大睡起來(lái)了。也許是他們都很愛(ài)碩果累累，一片金黃的秋天，秋姑娘便托了一個(gè)完美又開(kāi)心的夢(mèng)給她們。
她們站在一望的草坪上，四周都種滿了各式各樣的樹(shù)，萬(wàn)年青，銀杏樹(shù)，松樹(shù)，柳樹(shù)……….它們堅(jiān)韌拔的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的看著它們，有一些樹(shù)的葉子像翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來(lái)，是那么開(kāi)心，那么可愛(ài)。太陽(yáng)光用溫和的眼神凝視著這兩個(gè)可愛(ài)天真的女孩。突然眼前出了一位長(zhǎng)得美麗大方的大姐姐，她就是秋姐姐，秋姐姐的手上拿了兩個(gè)十分精巧的禮品盒，里面裝的兩個(gè)禮物，姐姐送她們的。小香咕和芭拉十分開(kāi)心，十分喜愛(ài)那里五彩的秋天，因?yàn)槟抢锊粌H僅大，而且秋姐姐還送了她們最喜愛(ài)的`禮物----樹(shù)葉標(biāo)本。
小香咕高興的笑醒了，發(fā)現(xiàn)自我的手上也果然有一個(gè)包裝精美的禮品盒，打開(kāi)一看全是各不相同的樹(shù)葉標(biāo)本，她把姐姐叫醒，手上也有一個(gè)禮品盒，里面也有許多不一樣的樹(shù)葉標(biāo)本。小香咕告訴姐姐她做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，把資料告訴了她，姐姐也做了一個(gè)同樣的夢(mèng)。還記得秋姐姐說(shuō)明年，后年，大后年……..，反正每一年都會(huì)給它們送禮物。而且是各不相同的秋天禮物.所以，從今以后兩姐妹更加期盼秋天的到來(lái).
小香咕和芭拉把這件事告訴了小伙伴們，大家都十分羨慕她們，也期望自我能引起秋姐姐的注意，得到秋姐姐送她們神秘又奇特的禮物，所以大家整天和芭拉黏在一齊.
每個(gè)人都有自我的喜好，只要堅(jiān)持自我的喜好，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的愿望！
四年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候曾有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng),有的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn),而有的夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，很小的時(shí)候我非常喜歡吃棉花糖，曾經(jīng)想每天能有甜甜的棉花糖吃就好了。剛上學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)想如果能夠不長(zhǎng)大永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)小孩子無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)心的玩就好了。長(zhǎng)大了一些的時(shí)候特別癡迷于書(shū)本，曾經(jīng)想長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家，為大家提供精彩好看的小說(shuō)，暢游于書(shū)的王國(guó)�，F(xiàn)在的我告別了天真爛漫的童年邁入了青春的殿堂，我又有了新的夢(mèng)想，那就是做一名優(yōu)秀的鋼琴家讓美妙的音樂(lè)從指尖緩緩流淌，讓鋼琴成為自己形影不離的伙伴，用音符創(chuàng)造快樂(lè)的一生！我的夢(mèng)想在不斷的改變，但是我相信只要有夢(mèng)就有希望。
向日葵需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿陽(yáng)光的夢(mèng)；蜜蜂需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)百花盛開(kāi)的夢(mèng)；我也需要一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)領(lǐng)我起航的夢(mèng)。
童年的夢(mèng)是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地。童年的夢(mèng)是智慧的火花，點(diǎn)綴著燦爛的星空。童年的夢(mèng)是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。
手握一支夢(mèng)想的畫(huà)筆，我會(huì)繪出五彩的'世界。讓自己在夢(mèng)想的世界里遨游。雖然有的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，有的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)。有的還不合實(shí)際，但每一個(gè)都那么美好。我不會(huì)停止追求夢(mèng)想的腳步，我會(huì)為了我的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的去努力去奮斗！
四年級(jí)的作文 篇6
春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂，舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭……馬上就要春游了，究竟去哪里春游呢？我建議你們到我的家鄉(xiāng)走一走，那里的春天別有一番情趣。
我的家鄉(xiāng)山清水秀，景色宜人�；ǜ锹奖橐埃N類也很多，有：桃花、梨花、油菜花、迎春花……，其中，我最喜歡桃花因?yàn)槊磕晏一ㄩ_(kāi)得都是最盛旺的。桃樹(shù)一般都長(zhǎng)在山上，有的桃花盛開(kāi)了，顏色不深不淺，剛剛好�；ㄈ镏�，還有幾根黃黃的細(xì)條。有的桃花才長(zhǎng)出花苞，花苞小小的，很像一粒小瓜子。對(duì)了，家鄉(xiāng)菜地里的油菜花也很美。菜地里，油菜花金燦燦的一片，多么像金子啊！我不禁想起了楊萬(wàn)里的名詩(shī)《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
家鄉(xiāng)的河水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。水里還有幾條小魚(yú)，它們快樂(lè)地在水里嬉戲著，時(shí)不時(shí)地還吐幾個(gè)泡泡。人們都說(shuō)山泉水干凈，我的家鄉(xiāng)也不例外，喝起來(lái)還有一絲微甜。
家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃。春風(fēng)吹，小草穿上了綠衣裳；春風(fēng)吹，花朵露出了微笑；春風(fēng)吹，小燕子從南方趕來(lái)，讓人想起了：“燕子家家入，楊花處處飛�！�
家鄉(xiāng)的山也很多，遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄的鉆出了地面，它們嫩生生的.，綠油油的，胖胖的小葉兒，想一個(gè)個(gè)剛睡醒的小孩。坡上的樹(shù)木也在不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。
聽(tīng)了我的建議后，你一定動(dòng)心了吧！那和妨不去我的家鄉(xiāng)——天柱山，走一走呢！
四年級(jí)的作文 篇7
我有一支漂亮的鋼筆，非�？蓯�(ài)，拿著它，就會(huì)愛(ài)不釋手，同學(xué)們都很羨慕我。
那一天——一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨，我像往常一樣帶著心愛(ài)的鋼筆，飛奔著來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，來(lái)到操場(chǎng)上做操，回到教師時(shí)，可愛(ài)的鋼筆卻不見(jiàn)而飛了，會(huì)去哪兒呢？我找遍了整個(gè)教師，卻都沒(méi)有找到。叮叮叮，時(shí)間一分一秒地流逝，汗水一滴滴順著頭發(fā)流下來(lái)，很快，上課了，老師講的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于到了了放學(xué)，我再次找遍了整個(gè)教師，還是一無(wú)所獲，急的我淚水模糊了雙眼，怎么辦？這可是我爸爸送給我的生日禮物，很珍貴的。會(huì)不會(huì)是我記性不好落在家里了呢？不對(duì)呀，我記得明明帶了的……帶著一絲希望，我走出了教師，回到家，我找了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到，我傷心的躺在床上，慢慢地回憶今天發(fā)生的事情。難不成是露露？我怎么能懷疑自己的好朋友呢？不，不可能，堅(jiān)決不可能，但是做操時(shí)，只有露露沒(méi)有出現(xiàn)……
第二天，“露露，你看見(jiàn)了我的.那支鋼筆嗎？”“我，我，沒(méi)，沒(méi)有”只見(jiàn)露露紅著臉，吞吞吐吐地說(shuō)，眼神里沒(méi)有往常的自信。我相信了露露的話，“那你如果看見(jiàn)了就一定要告訴我好嗎？”“OK”得到這樣的肯定，我不再向她過(guò)問(wèn)。接著，我問(wèn)遍了全班同學(xué)，都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，我越來(lái)越絕望，這支鋼筆肯定找不到了，會(huì)去哪兒了呢……
終于熬到了放學(xué)，我憤怒地沖出教室，剛走到半路，我才想起語(yǔ)文書(shū)忘在教師了，我又跑回學(xué)校，到門(mén)口，是無(wú)限的靜謐，只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音。走進(jìn)教室，教室只剩下露露，她正拿我的那支鋼筆寫(xiě)著作業(yè)，我氣氛地說(shuō)“露露，你怎么能拿我的鋼筆呢？”無(wú)數(shù)個(gè)為什么成了心里的謎題。為什么我問(wèn)你時(shí)你卻說(shuō)沒(méi)看到，為什么你要騙我。
謊言讓我急，謊言讓我傷心，謊言讓我絕望，讓我失去了一位好朋友，謊言都是你惹的禍。
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