實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天要感謝我們的張老師，因?yàn)榻裉斓囊豁?xiàng)作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》！所以我終于可以看電腦了！
《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的項(xiàng)目就是“人體飛毯”，觀看時(shí)候我好緊張，心都要跳出來(lái)了！看那跳傘的人已經(jīng)乘坐飛機(jī)飛到了9000千米的高空，身著翼裝服的人也已經(jīng)到位；準(zhǔn)備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺(jué)真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我仿佛也找到了飛的感覺(jué)，像鳥(niǎo)兒一樣在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔！緊接著，等伙伴降到一定高度時(shí)，翼裝服的同伴也縱身一跳，俯沖下去，漸漸地，他慢了下來(lái)，等伙伴們追過(guò)來(lái)，可惜呀這次，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)。但他們沒(méi)有放棄，又開(kāi)始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次，他們吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，把握住了精準(zhǔn)的'時(shí)機(jī)，將速度控制的很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰里站上113分零10秒，這真的很讓人驚訝！他站在一個(gè)2.5米長(zhǎng)的玻璃匣子里，開(kāi)始加冰了，那么多的水一桶一桶的倒入里面，主持人間隔一會(huì)去問(wèn)他，他都會(huì)講“挑戰(zhàn)不可能！”，這是他們約定的暗號(hào)，標(biāo)示還能再繼續(xù)堅(jiān)持呢。他在里面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅(jiān)持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續(xù)堅(jiān)持二分鐘，真是太炫了！
其實(shí)，我們是可以做很多事情的，只要我們?nèi)ヅΓ?jiān)持，就可以做到！
看這挑戰(zhàn)不可能，真是讓人驚心動(dòng)魄呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天，我愛(ài)烈日炎炎的夏天，我愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)美不勝收的秋天。應(yīng)為秋天是一個(gè)美麗、豐收、喜悅的好季節(jié)！
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。馬路邊，一片片金色的樹(shù)葉像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，投入到大地母親的懷抱；地上，鋪滿了一層厚厚的“地毯”——落葉，行人踩在上面，發(fā)出“沙，沙，沙”的美妙聲音，猶如抒情小曲一般；公園里，一株株桂花樹(shù)正發(fā)出沁人心脾的香味，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這花香不像水仙那么清淡，有一股濃重的香味；樹(shù)林里，一棵又一棵楓樹(shù)連成了一片“紅海”，只見(jiàn)楓樹(shù)上的葉子各有千秋：有的還是全綠的，有的半紅半綠，有的通紅通紅……在夕陽(yáng)的余輝中，不禁讓人想到杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！
”秋天又是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了顏：一個(gè)個(gè)可愛(ài)的紅精靈正躲在樹(shù)葉間與農(nóng)民伯伯玩捉迷藏的游戲；柿子樹(shù)掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的的柿子，壓得樹(shù)枝都抬不起腰來(lái)了，大柿子像一盞盞惹人喜愛(ài)的紅燈籠，高高掛在樹(shù)上；犁樹(shù)上有許多令人愛(ài)不釋手的梨兒，如一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，在陣陣怡人的'秋風(fēng)中點(diǎn)頭哈腰。好一派豐收的迷人秋色。
啊，美麗的秋天，令人陶醉；啊，豐收的秋天，令人振奮；啊，喜悅的秋天，令人留戀。秋是一首纏纏綿綿的詩(shī)，秋是一篇膾炙人口的散文，秋是一曲催人奮進(jìn)的歌曲……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
父親，像一座大山，頂天立地的大山，可是再大的山，都會(huì)有溫柔的一面，那就是父愛(ài)。
我的爸爸在外地工作，經(jīng)常出差，兩個(gè)星期才能見(jiàn)到他，所以我很珍惜和他在一起的日子。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸比以往更少回來(lái)看我了，我每天都趴在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上，望著外面人山人海的大街上，是否有爸爸的身影，每天放學(xué)都是這樣。媽媽看在眼里，痛在心里，生怕我想爸爸想出病來(lái)，就打電話給他，讓他�；丶铱纯次�。
不久后，我在大街上看到了爸爸，高興的一蹦一跳。他緩慢地走來(lái)，表情還是那么的嚴(yán)肅，身子還是那么挺拔。
“咚、咚！”爸爸回來(lái)了！我臉上充滿了喜悅，幾天前的'傷心，思念一去不復(fù)返了！我激動(dòng)地?fù)湎虬职值膽驯В盐冶�，親了我一下，問(wèn)我：“想沒(méi)想爸爸？”“想！”我開(kāi)心地說(shuō)。就在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色蒼白，沒(méi)有生機(jī)。我很傷心，那時(shí)我不懂怎么傾訴，只能用哭來(lái)表達(dá)。我放肆的流著眼淚，把這幾天埋在心里的感觸全都釋放了。
一天后，爸爸在我睡覺(jué)時(shí)悄悄地走了，我醒后發(fā)現(xiàn)他不在了，又哭了。直到現(xiàn)在，我一直想對(duì)爸爸說(shuō)：“請(qǐng)您經(jīng)�；貋�(lái)看看我，好嗎？”
總評(píng)：
作文記敘了小作者想念在外地工作的爸爸的情形，小作者的思念之心寫(xiě)得很殷切，但文中對(duì)爸爸說(shuō)的話并不多。作文題是“爸爸我想對(duì)你說(shuō)”，作文內(nèi)容與文題要求不夠符合。作文語(yǔ)句通順，層次清晰。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大家好，我是虎鯨小寶，我有尖利的牙齒，龐大的身軀，皮膚很光滑，穿著一件黑色的披風(fēng)，肚皮雪白，眼睛后面還有一塊梭形的白斑，可神氣了！
對(duì)于鯨類來(lái)說(shuō)，我雖然個(gè)頭小，卻十分兇猛，連大白鯊都得對(duì)我俯首稱臣。有人管我叫殺人鯨，別誤會(huì)啊，我可不會(huì)主動(dòng)攻擊你們的。我可以用人類的`一句話來(lái)形容虎鯨：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！有一次我和幾個(gè)同伴圍攻一條長(zhǎng)須鯨，我們分工明確，把它困在包圍圈里，然后對(duì)它發(fā)起全面進(jìn)攻，終于把它咬死了。周圍的海水都被染成血紅色的了。當(dāng)然，下一步就該消滅美餐了。我們只用了兩個(gè)小時(shí)就把它吃光了，知道嗎？它的舌頭就有你們?nèi)祟惖碾p層汽車那么厚��！
當(dāng)然，想抓住獵物還是要開(kāi)動(dòng)腦筋的。我先將腹部朝上，一動(dòng)不動(dòng)地漂浮在海面上，像一具死尸，等著那些美味自投羅網(wǎng)。而當(dāng)海獸等接近我的時(shí)候，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻過(guò)身來(lái)，張開(kāi)大嘴把它們吞進(jìn)肚里。
人類把座頭鯨比喻成“歌唱家”，把白鯨比喻成“金絲雀”，那么我就是“語(yǔ)言大師”了，我能發(fā)出62種不同的聲音，而且這些聲音有著不同的含義。例如。哎呀，差點(diǎn)泄露了天機(jī)，等人類學(xué)校開(kāi)設(shè)了“鯨語(yǔ)”再告訴你吧。
由于我們虎鯨的肉鮮美可口，而且肝可以制成魚(yú)肝油，很多漁民都下海打撈鯨魚(yú)，造成我們家族的“鯨數(shù)”大大減少。所以我要代表我的家族呼吁：不要再傷害我們了！你們難道想讓鯨斷子絕孫都去見(jiàn)恐龍嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我家有三迷，分別是爸爸、媽媽和我。你想知道們都是什么迷嗎?就請(qǐng)往下看。
我是一個(gè)電視迷，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，就會(huì)打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。爸爸看見(jiàn)了，便叫我不要看電視，我心里想：電視這么精彩，為什么不讓我看呢?我無(wú)可奈何地關(guān)掉電視。有一次，媽媽和爸爸都去上班了，我聽(tīng)到門“砰”地一聲關(guān)上了，便快速地打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽爸爸下班回來(lái)了，我趕緊關(guān)掉電視向書(shū)房跑去。媽媽走進(jìn)屋里，摸了一下電視，來(lái)到書(shū)房瞪了我一眼，就走了。我心想：真幸運(yùn)，還好沒(méi)被愛(ài)整人的爸爸發(fā)現(xiàn)。
爸爸是一個(gè)書(shū)迷，爸爸每次下班后都會(huì)帶幾本書(shū)回來(lái)。我們家里的`書(shū)架上幾乎都擺滿了他的書(shū)。爸爸有事沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)捧著書(shū)在那看，而且每次看書(shū)都那么專心致志，他經(jīng)常叫我和他一起多看點(diǎn)書(shū)，說(shuō)對(duì)寫(xiě)作有幫助。有一次，媽媽的飯都燒好了，就等爸爸一個(gè)人了。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了�！卑职趾孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看他的書(shū)，臉上不時(shí)地露出笑意，完全沉浸于書(shū)的內(nèi)容之中。媽媽氣得火冒三丈，大喊大叫，整個(gè)樓房都快塌了。我去把爸爸手中的書(shū)拿下，他這才戀戀不舍地放下手中的書(shū)。我想：爸爸真是個(gè)書(shū)迷呀!看書(shū)看得連飯也不想吃了。
媽媽卻是一個(gè)電腦迷。媽媽一有空，就會(huì)趕快把電腦打開(kāi)玩，一刻也不會(huì)放過(guò)。有一次，老師叫我們查資料，于是，我看見(jiàn)媽媽正在玩電腦，便跟媽媽說(shuō)，讓她幫我查資料。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“資料呢?”媽媽便說(shuō)：“等我玩完這局再查。”瞧，媽媽就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦的人。
怎么樣，這下你知道我們一家三口都迷什么了吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
世界上最偉大的職業(yè)是什么？總統(tǒng)、醫(yī)生、科學(xué)家？都不是！是母親。世界上最珍貴的東西又是什么？黃金、鉆石、珠寶？都不是！世界上最珍貴的東西是母愛(ài)。
“啦啦啦……”我興高采烈地哼著小曲，一邊唱一邊去拿筷子。吃飯時(shí)間快到了，我也跟著去拿筷子。終于，一切準(zhǔn)備就緒了，大家坐在飯桌前，有說(shuō)有笑的吃著飯。今天的羊肉肉質(zhì)鮮美，湯唯濃稠，色香味俱全，可美中不足的就是分量不足。我大口大口的吃著羊肉，外公外婆不時(shí)地給我?jiàn)A肉吃。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的'現(xiàn)象︰大家都吃別的菜，連看都不看那羊肉一眼。奇怪，羊肉那么好吃，他們?cè)趺催B看都不去看一眼？我給他們每人夾了一塊，可他們有的說(shuō)︰“我不喜歡吃�！庇械恼f(shuō)︰“你吃吧�！边�有的說(shuō)：“我生病了，不能吃這個(gè)。”他們紛紛把肉又夾到我碗里。這時(shí)我才明白他們?yōu)槭裁床怀匝蛉狻枷胱尳o我吃。只剩下幾小塊羊肉了，媽媽皺了皺眉頭，嘟起嘴，緊接著夾起一塊羊肉，硬塞到我嘴里。我吃著羊肉，覺(jué)得它比剛才更好吃，因?yàn)樗⑷肓艘环N叫真情的調(diào)味品。也是這種調(diào)味品，讓我心頭涌起大股的暖流。我也夾了一塊羊肉，放在媽媽碗里，示意讓她吃羊肉，可她一邊把那塊羊肉夾到我碗里，一邊對(duì)我說(shuō)︰“你們小孩現(xiàn)在正在成長(zhǎng)，所以要多吃肉才行�！蔽矣职蜒蛉鈯A到媽媽碗里，并對(duì)她說(shuō)︰“我不愛(ài)吃羊肉�！边@樣重復(fù)了好幾回，最終還是爸爸主持公道，讓我把那塊羊肉給吃了。
我們身邊的小事，微不足道�？勺屑�(xì)一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些小事里其實(shí)有讀不完的生命啟迪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
爸爸在我十歲生日那天，從蘇州給我買了一輛紫色的折疊自行車。
從此，我就開(kāi)始勤加苦練，努力學(xué)騎自行車。每一天放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)，剩下的時(shí)間我就在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上開(kāi)始練習(xí)�？墒�，三天下來(lái)，我就有點(diǎn)氣魅，不想學(xué)自行車。我又想起爸爸把自行車交給我時(shí)說(shuō)的話：“一定要好好練習(xí)，不能只有三分熱度�！�
想到這里，我又開(kāi)始努力的開(kāi)始學(xué)騎自行車。直到第七天，星期六。下午我在姑姑家附近的`一條路上開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我就順利的騎了兩米。姑姑在一旁鼓勵(lì)我再接再厲。我開(kāi)始對(duì)自己有了信心。又練了一會(huì)，我終于能會(huì)騎很長(zhǎng)時(shí)間了。我很有信心，在兩個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持下，我真的會(huì)騎自行車了，我好高興，好興奮。我很快把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，他們替我感到高興。
那一刻，我明白了只有堅(jiān)持，才能成功。
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