關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文匯編4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一天，我和姐姐在柳州的繁華大街上逛，逛了半天，我門在一家玩具店停下了腳步，我走進(jìn)去看了看，我被一組生肖娃娃吸引了，那組娃娃栩栩如生。你看，你那鼠，賊頭賊腦；那牛，憨厚老實(shí)；那虎，威風(fēng)凜凜；
那兔，小巧玲瓏；那龍，騰云駕霧；那馬，從容不迫；那羊，溫順可愛(ài)；那猴，調(diào)皮靈敏；那狗，蹲坐如鐘；那豬，好吃懶做。這十二個(gè)生肖娃娃都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前。我心想，長(zhǎng)大后我一定要把它們買下，所以現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，通過(guò)我的辛勤勞動(dòng)和智慧賺多錢，把它們買下來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“ 哼，你做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，真是的！”“就是就是！”……
我的淚花無(wú)聲地滑落在嘴角，咸咸的。
突然，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的手輕輕地拍了拍我的肩膀，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔：“”別傷心，我相信你，我們一起克服！”我猛一抬頭，見是吳佳憶，嘴還沒(méi)張開，她就搶先一步：“告訴我，怎么回事？”
“昨天下午，我和陳依做清潔，中間去了個(gè)洗手間，回來(lái)時(shí)大家都已經(jīng)走了，我倆就把教室整理好回家了，今天來(lái)有個(gè)同學(xué)放在書包里的錢就不見了！他們查來(lái)查去，就說(shuō)是我拿了。”我哽咽道。
“那他們?yōu)槭裁匆豢谝Фㄊ悄阕龅哪�？”吳佳憶繼續(xù)追問(wèn)。
“因?yàn)槲野锏腻X和他丟失的一樣！”我補(bǔ)充道。
“哦，我知道了，我會(huì)想辦法幫你的！”我笑瞇瞇地說(shuō)。
聽了這話，我又有了信心。
時(shí)間一分一秒地走過(guò)，終于，下課了。同學(xué)們卻一個(gè)一個(gè)的'來(lái)諷刺我。這時(shí)，吳佳憶拍著桌子，大叫一聲：“你們就這么懷疑熊雨鑫嗎？說(shuō)不定是他拿回家忘了！或是他忘記放哪兒了！也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀！”
這時(shí)，那個(gè)丟了錢的同這尖叫起來(lái)：“我找到錢啦！“
話音剛落，同學(xué)們就一一向我道歉。
我會(huì)記住你，我的好朋友——吳佳憶！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！ 今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷努力進(jìn)取。 感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激那些有恩于我們的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難的人們伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞2、生活告訴我每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。
我喜歡我的生活， 因?yàn)樯罡嬖V我?? 生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪；云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。 生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福 生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。 沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)�，因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?生活告訴我，他需要愛(ài)，愛(ài)你的父母，愛(ài)你的老師，愛(ài)你的朋友，愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛(ài)護(hù)，許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活，讓愛(ài)使我們的生活變的多姿多彩。 生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
珍惜 同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱??哦！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！保護(hù)地球我們每一個(gè)人都有家，也都愛(ài)自己的家，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢？——那就是我們的地球！地球就是我們共同的`"家"，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云，有綠樹有紅花，百鳥爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊！同學(xué)們 人類只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的"家"！讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。
元旦1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
節(jié)約小事,從我做起節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯，從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi),我們互相監(jiān)督. 我們的地球不是一次性的,我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦,而更重要的是實(shí)際的行動(dòng).我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類自己的眼淚. 所以,讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái),從我們力所能及的小事做起,盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任! 和諧是真正的美.同學(xué)們,我問(wèn)你們,什么才是真正的美？是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美 ?當(dāng)然,和諧的美是最重要的.那么,什么才是和諧的美呢 和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國(guó)家與國(guó)家之間的友好往來(lái)??我認(rèn)為是同學(xué)與同學(xué)之間的和諧才是最重要的.我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心,當(dāng)你不小心撞到同學(xué)時(shí),一句小小的"對(duì)不起"就可以化解一場(chǎng)不可避免的打架事件. 讓我們相信自己吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓和諧美來(lái)裝扮我們的校園!相信——和諧美是真正的美!
我與書的故事我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子,讀書使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象.如《賣火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí). 書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切. 讀書伴著我成長(zhǎng),伴著你成長(zhǎng),伴著大家成長(zhǎng).同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書吧!
文明禮儀在校園在這陽(yáng)春季節(jié)，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，清潔衛(wèi)生。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。 在這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，使我們的校園更加美麗，讓校園盛開廉政花。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
這場(chǎng)大戰(zhàn)就發(fā)生在這個(gè)暑假的一天上午。
那天早晨，爸爸媽媽要去工作，就叫我在家寫寫作業(yè)，打掃打掃自己的房間。我神氣地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”爸爸再三囑咐我，“不要幫倒忙。”“知道啦！知道啦！”我邊說(shuō)邊把他們給“轟”出了家門。
我想：我一定要好好表現(xiàn)一番，誰(shuí)讓他們這么小看我。我決定先從自己的房間開始打掃，想起媽媽平時(shí)都用吸塵器來(lái)清理房間的'，于是我也用起了它。
我給吸塵器插上電源，打開開關(guān)，吸塵器就嗚嗚地開始工作了。我拿著吸塵器，在房間的各個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)地干了起來(lái)。它可真行��！凡是它走過(guò)的地方，都煥然一新了。此時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)床上有頭發(fā)之類的東西，想：我叫吸塵器把它們也解決了。
我拿起吸塵器往床上吸，誰(shuí)知吸塵器還沒(méi)碰到床鋪，意想不到的事發(fā)生了。床單蒙在了吸塵器上，吸塵器發(fā)出低沉的嗚嗚聲，好像把床單給吞吃了。我慌了，急忙扔了吸塵器，想把床單給拉下來(lái)，可是怎么也拉不下來(lái)，吸塵器好像生氣似的拼命把床單往里吸。我急得快哭了，這可怎么辦呀？要是爸爸在家那該多好��！我大叫起來(lái)：“爸爸快點(diǎn)來(lái)呀……爸爸快來(lái)……”
說(shuō)曹操，曹操就到。正在這時(shí)，門開了，爸爸來(lái)了，看到此景，爸爸急忙拔掉電源。讓我擔(dān)驚受怕的大戰(zhàn)終于結(jié)束了。
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