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    三年級(jí)童話的作文

    時(shí)間:2024-09-23 12:09:08 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】三年級(jí)童話的作文9篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)童話的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】三年級(jí)童話的作文9篇

    三年級(jí)童話的作文 篇1

      有一天,雞王感到十分悲傷,因?yàn)殡u就這樣被人類吃了。它真悲傷啊!

      那天它就下了一個(gè)圣旨說:“現(xiàn)在的雞不能下蛋”就這樣。雞都停止了下蛋,現(xiàn)在人們沒有雞蛋吃,也沒有雞吃。人們吸收不了營(yíng)養(yǎng)。最后找到世界上就只存留著唯一的一個(gè)雞蛋,人們都想買那個(gè)雞蛋,就出了高價(jià)去買,有的'出20萬,有的甚至出800萬,就這樣被賣走了。雞王現(xiàn)在很高興,因?yàn)殡u是很高貴的了,狗都下臺(tái)了,被淘汰�,F(xiàn)在街上都見人們牽著就雞走。

      人們沒辦法,科學(xué)家想了一個(gè)辦法:只要哪個(gè)雞生了雞蛋,就能當(dāng)雞王后。隨后,好多雞開始生蛋,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)。雞王被氣的沒辦法,就被氣死了!

      人們高興的說:“有雞蛋了,有雞蛋了。''

    三年級(jí)童話的作文 篇2

      北海道是日本的一個(gè)城市。冬季的時(shí)候,白雪皚皚。這個(gè)城市就是浪漫與幻想的代名詞。

      在我的印像里,北海道最可愛、最萌的就算雪雕了。有萌萌的小動(dòng)物雪雕,有美麗、高雅的公主雪雕,還有可愛的女孩雪雕。每一個(gè)雪雕都像真的一樣。雪雕旁的雪地上還有一列列掛滿“彩虹燈”的小火車,色彩艷麗的小屋,銀裝素裹的大地與樹林,帶你進(jìn)入一個(gè)真實(shí)的童話世界。

      北海道最好玩的就是“冰雪樂園”了。冰雪樂園里,簡(jiǎn)直是我們小孩的天堂。我們?cè)诒┦澜缋锩嬉槐橐槐榈赝嬷�,好像怎么也玩不夠似�?。我們?cè)谘┑乩镒分�、打鬧……踏在雪上,陷下去,松松的軟軟的,捧手中,冰冰的爽爽的。我們就在這樣的雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪。玩累了,就在雪地里打盹,雪軟軟的,睡得可舒服了。

      日本北海道,我還想再來看你……

    三年級(jí)童話的作文 篇3

      冬天是一個(gè)寒冷而又冰涼的季節(jié),夏天是太陽烤著大地的季節(jié),春天是個(gè)萬物蘇醒的季節(jié),而秋天是一個(gè)怎樣的季節(jié)呢?讓我們一起解開這個(gè)謎底吧!

      五顏六色是給誰的顏色呢?當(dāng)然是給秋姑娘的顏色。紅色是給楓樹的,紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)紅通通的小手掌。金黃色是給銀杏樹和稻田的,黃黃的'銀杏葉像一把把小扇子從天而降,金黃金黃的稻田像那金色的海洋。

      五彩繽紛的是菊花仙子的顏色,美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。秋天藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、桔子好多好多香甜的氣味都藏在秋天的每一個(gè)角落里呢!小朋友的腳常被那香味吸引住。

      美麗的秋天吹起了五光十色的小喇叭,它告訴大家冬天快要來了。小喜鵲找來樹枝造房子,小松鼠找松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚油亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到大樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

      美麗的秋天,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友是一首歡樂的歌!

      原來,秋天也是美麗的童話。

    三年級(jí)童話的作文 篇4

      從前,在美麗的大森林里,有一位愛美的刺猬,她那尖尖的刺抵擋敵人很厲害�?墒怯幸惶�,她卻輕信了理發(fā)店狐貍的話,把刺燙卷了。

      一天,刺猬來到理發(fā)店,狐貍看見了就想:如果刺猬把刺燙卷了會(huì)是什么樣子?想著,狐貍就狡猾的說:“美麗的刺猬小姐,你是最美麗的,可這刺有點(diǎn)影響了你的`美麗,所以我建議你把刺燙卷,這樣你會(huì)更美�!贝题〗阋宦爜砹伺d趣,她開心地走進(jìn)理發(fā)店,把刺燙卷,可在回家的路上,災(zāi)難發(fā)生了。

      一只兇猛的老虎看見了刺猬小姐,心想:這只刺猬又肥又大,一定會(huì)很好吃。想完,就迅速撲了上去,還好刺猬思維反應(yīng)快,一下子閃開了。可是,老虎不甘心,又撲了一次,這次刺猬有防備,把自己卷成了一個(gè)球,可突然想起了自己的刺已經(jīng)燙卷了,只好滾起來。但是老虎比她跑得快,很快就追上了她。還好,這時(shí)一只小松鼠看見了大老虎,大叫:“來追我呀!”老虎聽了十分氣憤,轉(zhuǎn)頭去追松鼠,可松鼠很機(jī)智的上了樹,老虎爬不到樹上,只好垂頭喪氣地走了。

      回到家,刺猬小姐明白了判斷事物的美丑,不能光看外表,要看其有沒有作用。以后不能隨便相信別人的話。

      老師點(diǎn)評(píng):充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩!

    三年級(jí)童話的作文 篇5

      有一天,小兔子從夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一雙五彩斑斕的翅膀。它想:我該用這雙翅膀干什么呢? “哦,”小兔子興奮地講,“ 我該用這對(duì)彩色的翅膀去幫助有困難的'人!”小兔子說著飛到河邊,看見小河邊有許多動(dòng)物要過河,可是橋斷了,它們沒法過河。小兔子靈機(jī)一動(dòng),想:我可以把動(dòng)物一個(gè)個(gè)送到橋的另一邊。說著,小兔子把動(dòng)物一個(gè)個(gè)安全送到河的另一邊,動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都感激小兔子,小兔子心里樂開了花。

      小兔子又來到一棵樹下,它看見一只狐貍在騷擾小鳥,鳥媽媽一直在啄狐貍,可狐貍一點(diǎn)兒也不疼,小兔子連忙飛過去對(duì)著狐貍用力拍打翅膀。一溜煙,狐貍就飛到幾十里之外了。鳥媽媽對(duì)小兔子說:“謝謝你,要不是你,我的孩子就被狐貍吃掉了!” “不客氣!”,說完小兔子就飛走了。

      小兔子用它這對(duì)翅膀給大家?guī)土撕芏嗝�。有一天,翅膀�?huì)說話了:“ 我親愛的主人,我是一個(gè)小精靈,我可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!”“我想再有一對(duì)翅膀,給大家做有益的事!”小兔子說。

      小兔子說完,小精靈就不見了。小兔子一看身后,一雙美麗的翅膀就長(zhǎng)出來了。

    三年級(jí)童話的作文 篇6

      從前,有一只很沒禮貌的小猴住在森林里。

      有一天,他出去找人玩。他找到小白兔,對(duì)小兔子問:“愛哭鬼!紅眼睛,來和我玩吧!”小白兔不開心的邊走邊說:“沒禮貌的小猴子,我才不跟沒禮貌的小猴子玩呢!”它找到的一連幾個(gè)小動(dòng)物沒有一個(gè)想跟它玩。小猴子傷心的回到家里,問媽媽:“為什么沒人跟我玩呢?”并說明了事情的經(jīng)過。媽媽笑著對(duì)小猴子說:“你去買禮貌吧!”“好的,媽媽�!毙『镒铀斓拇饝�(yīng)道。

      第二天,小猴來到一家商店。他吼道:“有禮貌買嗎?”服務(wù)員彬彬有禮的回答道:“沒有,請(qǐng)你到其他商店吧!”小猴想:真有禮貌呀,難道這個(gè)服務(wù)員買了禮貌?接下來,幾家商店都彬彬有禮異口同聲的回答道:“沒有禮貌買!”夜幕降臨,小猴已經(jīng)很累了,小猴慢吞吞地走到最后一家商店——小猴子他爺爺?shù)?的商店。小猴問:“爺爺,您這里有禮貌買嗎?”爺爺親切的說:“孩子,禮貌是買不來的,是只能學(xué)來的呀!只要人有禮貌就會(huì)受人歡迎了!”

      晚上,小猴失望的回到家。媽媽給又累又餓的小猴子一碗香噴噴的晚飯,小猴子接過飯碗狼吞虎咽的吃了起來。吃完了一句很有禮貌的話從小猴子嘴里喊了出來:“謝謝您媽媽!!!”話音未落,小動(dòng)物們興奮地推開門沖進(jìn)來,齊聲喊道:“小猴子!你學(xué)會(huì)禮貌啦!我們都愿意跟你做朋友!”小猴低下頭,終于明白了媽媽的良苦用心。

      從此以后,小猴就變成了一個(gè)懂禮貌的好孩子了。

    三年級(jí)童話的作文 篇7

      一天晚上,熟睡的小貝妮渾然不知自己到了夢(mèng)境里。

      她是誰��?她長(zhǎng)的奇怪��!她隱隱約約聽到這些。突然有人扭了一下貝妮的臉,貝妮驚醒了。你干什么!貝妮生氣的問。可是貝妮聽到的回答卻是:你,你是不是叫丑八怪�。控惸萦稚鷼饬耍耗悴沤谐蟀斯帜�!我叫貝妮,貝妮一個(gè)小貍貓出來了,是他回答貝妮的問題。貝妮嚇了一跳,原來跟她斗嘴的是一只小貍貓!小貍貓說:你肯定是白女王要找的人類,跟我走吧!

      貝妮到了宮殿,發(fā)現(xiàn)里面一切都是白的。白女王來了,她對(duì)貝妮說:貝妮妮很想回家對(duì)吧?我可以放你回家,但你得完成三件不可能完成的任務(wù)!什么任務(wù)?貝妮問,找到永不枯竭的泉生水、燃燒一切罪惡的火焰、長(zhǎng)生不老的果實(shí)。貝妮聽到了,不得為之一震說:這怎么可能!白女王沒有回答她,面無表情的走了。

      幸虧貝妮很聰明,花了二個(gè)星期就找到了這三樣?xùn)|西。她對(duì)白女王說:永不枯竭的`泉水是智泉,燃燒一切罪惡的是牢判之災(zāi),長(zhǎng)生不老的果實(shí)是不老樹。女王滿意的點(diǎn)頭說:很好,你可以回家了。

      說完這句話,她突然睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了。

    三年級(jí)童話的作文 篇8

      一根繡花針在風(fēng)雨的磨礪下越來越亮,越來越亮。

      太陽出來了,繡花針在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。它被一位帶著老花鏡的老巫婆發(fā)現(xiàn)了。老巫婆陰險(xiǎn)地笑了笑,并且邪惡地說:“小小的繡花針,我要給你巨大的魔法,讓你用充滿魔力的針頭,去傷害人類……”于是,繡花針立刻被賜予了無窮的魔力,變成了人人都怕的魔針。

      魔針來到大街上,只見一位大嫂在買菜,大嫂和商人說說笑笑。一看見“笑”,魔針體內(nèi)就會(huì)有一股控制不住的魔力指使它沖過去阻止這美麗的“笑容”……大街上頓時(shí)變得人仰馬翻,所有人都在爭(zhēng)吵……唯獨(dú)那群天真的孩子,依舊在歡樂地跳躍玩耍。

      魔針大怒,決定去阻止這“笑容”的蔓延。正當(dāng)魔針準(zhǔn)備過去時(shí),它突然像被什么力量拉住了,不再動(dòng)彈。此時(shí),只見那些孩子中有一個(gè)小孩走了過來,拿起手中五顏六色的棒棒糖,親切地對(duì)魔針說:“親愛的`魔針,你好,這個(gè)棒棒糖給你吃。媽媽告訴我,這個(gè)棒棒糖里裝滿了五彩的夢(mèng),吃過心里都會(huì)變得甜甜的�!蹦п槺鞠胫眠@個(gè)孩子于死地,可它并沒有這么做,因?yàn)樗邮芰诉@個(gè)孩子送給它的“五彩夢(mèng)”。它的話語依然是那么冷漠,可是它心里已經(jīng)變得溫暖,說出了這個(gè)世界上最溫暖的話“謝謝……”小孩笑了笑。

      魔針用魔法,不,是善良的魔法看到了自己的“五彩夢(mèng)”,它與自己最好的朋友——線,紡出了五彩的布料……

      魔針知道:其實(shí)自己心中還有一絲善良,是這一絲善良,它徹底地從邪惡中醒了過來

    三年級(jí)童話的作文 篇9

      一個(gè)炎熱的夏天,熊媽媽在家里看電視,小熊就在外面玩游戲,這時(shí)有人在敲門,熊媽媽打開門,一看是一只狼,熊媽媽快速地關(guān)上門,熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開門她看見小熊被狼抓了,熊媽媽趕緊去外面追,熊媽媽追了很久連個(gè)影子也沒有,小羊們說;“沒有,不過我可以幫你找�!�

      熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。

      這時(shí)狼覺得很累想喝口水就去河邊了,正好小羊也在河邊尋找小熊,它們?cè)诤舆吪龅揭黄鹆�,不過狼是在河的.左邊,小羊在河地右邊,小羊們?cè)趺礃硬拍苓^去呢?

      這時(shí)小羊們發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木板當(dāng)做橋過去,等小羊們上了岸,狼就退后,小羊們說:“你快放了小熊�!崩钦f;“我為什么放了小熊。”狼說完就被熊媽媽打暈了,小羊走進(jìn)一看狼出血了,我們要幫它包扎一下呢,小羊說;“它是我們的敵人”,又有一只小羊說;“要樂于助人”,小羊們說完就幫它包扎一下就悄悄的送回家。

      小羊們說;“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口,今天真是一個(gè)樂于助人的日子呀!

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