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【必備】三年級活動的作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級活動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級活動的作文 篇1
周六早晨，我很榮幸的參加了學(xué)校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學(xué)從校門口出發(fā)，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的里的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環(huán)保，實用。
比如鹽罐是由陶瓷燒制而成，分上下兩層，罐內(nèi)中間有幾個小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的鹽水，也可以拿來重復(fù)利用，制作鹽水豆腐。當(dāng)時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！
老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現(xiàn)在的學(xué)步車有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的`時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的時候，小孩子也不會凍著了！
我們利用自由活動時間仔細看了各種各樣琳瑯滿目的生活用品，我們現(xiàn)實生活中已經(jīng)很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學(xué)校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！
三年級活動的作文 篇2
今天，我們東西風(fēng)小學(xué)在越秀公園舉辦了一個慶�！傲弧眱和�(jié)的親子活動。中午，我和媽媽很早吃了午飯，我們到了越秀公園正門，看到很多同學(xué)都已經(jīng)到達正門集中。大概過了不久，有一位同學(xué)的家長說我們要進越秀公園了，準(zhǔn)備出發(fā)吧！
我和幾個好同學(xué)不約而同的一起行走，其實我們這次的親子活動，主要議程是一個小時內(nèi)分別到達越秀公園內(nèi)的“五羊石像”、“鎮(zhèn)海樓”、“北秀歌舞臺”，每個景點均要求找到穿有統(tǒng)一校服的老師蓋印，證明已成功找到定向目標(biāo)，這個活動才能結(jié)束。為了抓緊時間，我們幾個同學(xué)已將備好的越秀公園地圖來出來研究了一下，并和媽媽商量好，一致認(rèn)為先去北秀歌舞臺，再到五羊石像，最后到班主任何老師所駐點的鎮(zhèn)海樓，這樣走的路線是最佳的。ouguan
我和幾個同學(xué)，一路唱著歌，心情別提有多開心，我們很快的`來到了北秀歌舞臺，人群涌涌，首先看到有四塊展覽牌，里面貼著我們書法比賽的字貼，我們看到自己的書法字貼上有上榜，爭先恐后的叫媽媽過來欣賞，心里感到很自豪，第一個站點我們蓋了印章，然后又朝著第二個目標(biāo)前進，這個目標(biāo)路程比較遠，我們用的時間比較多，我們幾個同學(xué)的臉上和背上都流下了很多汗，媽媽叫我們快一些喝水，來補充水分。我們幾個同學(xué)飛快地向前跑，已經(jīng)將媽媽甩在了很遠。我們到了五羊石像，我們快速地蓋了第二個印章，為了留下美好的回憶，媽媽為我們照了一些相片留戀。我們又要趕往最后一個目標(biāo)，到了鎮(zhèn)海樓，我們跑到何老師面前蓋了印章，終于我們?nèi)齻�印章和目標(biāo)都完成了，我們將卡交到何老師手里，換到了一份六一兒童節(jié)精美的禮物-----筆袋。我們喜出望外地跳了起來，我們幾個同學(xué)還在博物館前追逐打鬧，玩得可開心了，照了很多相片。時間過得飛快，我們幾個同學(xué)各自要回家了，我還真依依不舍。
通過這次親子活動，讓我受益匪淺，我希望學(xué)校能開展多一些像這樣的活動，同學(xué)之前能互相學(xué)習(xí)，促進交流，健身益智。
三年級活動的作文 篇3
今天，陽光明媚，“萬里無云”，我們開展了一次別開生面的'小隊活動。
一大早，我們便在地鐵售票區(qū)集合，等到人都齊了后，我們便興沖沖地向地鐵沖去。在地鐵里，我們有說有笑，尤其是“話癆先生”——高睿佑，我們沒到人民公園，他就說個不停，唧唧喳，唧唧喳，像只烏鴉一樣，好煩，好煩。到站了，“咣當(dāng)”一聲響我們便像飛翔的小鳥沖了出去。
我們先到“XXX館”(因為不太熟悉館名)，買了票參觀著一樓，二樓，使我最難忘的是“蒙娜麗莎房”有卡通版蒙娜麗莎，真人版蒙娜麗莎以及牛版蒙娜麗莎。
我們?nèi)チ恕氨貏倏汀背燥�，吃好后，我們便去了教堂，書店，還去了筆墨博物館，看見了像拖把一樣的毛筆，也看見了像牙簽一樣的毛筆。我們就這樣逛啊逛，就逛到了5點。我們就回家了。
這次真好玩，下次還能有小隊活動就好了！
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