【精華】三年級成長作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級成長作文 篇1

　　各位老師,各位同學，大家好！一個自信，愛笑，活潑的小女孩就是我，我是書香苑的段夢帆，今年十二歲.今天，我很榮幸能站在這里，因此，我會好好把握這次機會的！

　　我是一個愛讀書的女孩，最喜歡陽光姐姐，沈石溪的.書，我可以跟隨書中的描述一起喜怒哀樂。有一次，媽媽帶我到阿姨家玩。我不知不覺走到了姐姐的書房，看到書架上的《警犬拉拉》，我便情不自禁拿起書看了起來，過了很長時間，夜幕已經(jīng)降臨，媽媽來叫我一起去吃飯，我望了望手中的書，已經(jīng)快看完了，原來我看書看得入迷，已經(jīng)忘了時間。書是知識的海洋，它使我知識淵博，幫我不斷進步著。

　　我的特長是播音主持，我也非常喜歡主持節(jié)目，因為我想通過話筒為大家傳遞快樂，也想用舞臺來證明我自己是優(yōu)秀的。讓我記憶猶新的主持經(jīng)歷是上四年級時，老師讓我參加學校的文明創(chuàng)建活動，我又要主持，又要演講，所以我非常緊張，壓力也很大，等到上臺了，我的心就像小兔子一樣上竄下跳，不過，演出非常成功。從此，我上臺不緊張了，也有很積極的表演欲望。經(jīng)過我的努力，我在濟源電視臺“首屆少兒才藝大賽”中獲得了少兒主持二等獎，我也積累了豐富的主持經(jīng)驗。

　　我積極的參加這次“書苑好少年”評選活動是因為我戰(zhàn)勝了我的敵人 — 自己。所以不管我評上還是評不上，我以后仍會一如既往幫助同學，為同學服務，同學老師們提出的建議我也會虛心接受，請大家多多支持我吧！

三年級成長作文 篇2

　　成長是什么？是嬰兒時的蹣跚學步；是幼兒時的咿呀學語。在我成長的過程中，讓我印象最深的.是那一次我大膽舉手回答了問題。

　　讀一年級的時候，我性格比較內向，上課從不敢直視老師。每當老師要點名發(fā)言時，我的心就砰砰直跳。直到有一天，這種情況才得以改變。那天的語文課上，老師親切地問：“誰能把課文朗讀一遍？”“我在家里不是朗讀得很好嗎？不用怕，快舉手�！蔽以谛睦锊煌５毓膭钭约骸Ｈ缓笄那牡靥ь^環(huán)顧四周，見同學們面面相覷，我又想：如果有人第一個舉手，那我就第二個舉手。

　　不一會兒，陸陸續(xù)續(xù)有同學舉手了，我也慢慢地舉起右手，還舉得很低。沒想到老師還是發(fā)現(xiàn)了，并點名讓我讀。我緊張地站起來，同學們都看著我，老師也向我投來了期待的目光。我暗下決心不能讓老師和同學們失望，然后，我深吸一口氣，清了清嗓子，聲情并茂地朗讀起來。讀著讀著我感覺自己像在家里讀給爸爸媽媽聽，讀給星星月亮聽一樣……我讀得那么投入，完全忘記了周圍的一切。當我讀完的時候，教室里響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲熱烈而持久。

　　成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，相信沿著成長的足跡，我會變得越來越自信、越來越樂觀。

三年級成長作文 篇3

　　咦，今天的姑蔑城怎么這么熱鬧？哦，原來是我們班在這里舉行隆重的“十歲成長禮”呀！為了這次活動，我們精心準備了一個月呢！接來下，讓我?guī)ьI大家一起觀看這場精彩的表演吧。

　　我們來到一片綠色的大草坪，微風輕拂臉頰，雖然有一絲涼意，可依然擋不住我們內心的激動和快樂。首先進行第一個環(huán)節(jié)：大合照。在舒老師的帶領下，同學們有序地排著隊伍，在爸爸媽媽的快門下，我們喊著“茄子！”擺著“剪刀手”，臉上洋溢著幸福的笑容。

　　接著我們來到望湖餐廳。方榕浩、劉依依、方雨瀟、郭子謙四位主持人隆重登場，精彩的'演出在舒老師一番深情的寄語中拉開帷幕。節(jié)目可真豐富��！方震的朗誦讓我深刻感受到父母和老師們都在給予我們無私的奉獻與關愛；朱若云等人的拉丁舞熱情萬分，默契十足地與同伴邁著優(yōu)雅的步子，動作優(yōu)美極了；方榕浩和郭子謙的英語故事，那一口流利的英語，真讓我羨慕不已；夏子成悅耳的小提琴，那琴聲像小流水般舒暢，讓我陶醉在這美妙的琴聲中……但我最喜歡的節(jié)目要屬個人時裝秀啦！我穿著一身潔白的公主裙，頭戴美麗的花環(huán)，那都是媽媽精心為我打造的。我和夏子成、吳宇軒、徐梓萌等人一起走上舞臺，在五彩斑斕的聚光燈下，個個身穿時尚、華麗的服裝，大搖大擺地走起模特步，擺著各種造型，有可愛的、優(yōu)雅的、耍酷的，光彩照人。爸爸媽媽們不斷地給我拍照、喝彩。站在舞臺上，我們各自展現(xiàn)了最自信的一面。

　　這次活動最讓我感動的是舒老師收集了我們全班同學的優(yōu)秀作文集，裝訂成冊，作為“十歲成長禮”的禮物送給我們。這份禮物彌足珍貴，將是我成長路上最美的紀念。

三年級成長作文 篇4

　　在我的記憶中，無限循環(huán)的不只有多啦A夢還有那花花綠綠的書。

　　記得小時候，第一次接觸書的感受，是那驚喜與疑惑的碰撞，喜愛與無知的摩擦交織成的滋味，那本《安徒生童話》是我最早接觸的書，那時的我只欣賞故事中的圖畫，但在六歲識字還不多的時候，我已經(jīng)懂得了故事的內容，還懂得了童話的結局終究是幸福。我曾經(jīng)迷戀灰姑娘的水晶鞋是如此珍貴；曾癡迷丑小鴨的咸魚翻身、化繭成蝶；曾留戀在書中的風景；曾遨游在海底的未知世界；曾欣賞一段段悲歡離合、破涕為笑的結局；曾感受其中人物的感情經(jīng)歷與悲慘身世。

　　到了八歲的'我，已經(jīng)不滿足于看童話書這么簡單了。我要從甜蜜的公主夢中走出來，體驗書中的各式各樣的結局。于是，我走出童話，走出國內，體驗外國人的悲與歡�！栋耸�天環(huán)游地球》讓人感慨，里面人的勇氣與智慧值得我們學習；《所羅門王的寶藏》給了我勇往直前的精神，讓我克服了膽小增加了勇氣；《好兵帥克》里面幽默生動的預言是我捧腹大笑，但最重要的是，讓我知道了愛國有多重要；《威林匹克外傳》中的動作生動不失優(yōu)雅，句子中帶著諷刺的詞語。讓我積累的好詞佳句，就算是成千上萬個本子都寫不完。

　　九歲，回到中國名著，也讓人情不自禁的讀起來。品《西游》，悟空的機智聰明，八戒的憨厚老實，沙僧的任勞任怨，再加上唐僧英明機智的領導，才使一路人斬妖除魔、取得真經(jīng)，只要這個故事群少一個人，那都不是完整無暇、天衣無縫的；看《紅樓》，及時人物千千萬萬，即使關系連連斷斷，但是我還是敬佩賈寶玉對林黛玉獨一無二的感情；觀《三國》，三國中的明爭暗斗，與各國領袖的明智，成為這本書的最大看點。賞《水滸》，綠林好漢們的勇氣，與不圖財害命的精神是我敬佩。

　　我的讀書經(jīng)歷讓我體會出了無數(shù)的道理：只有讀書！才讓人生更美好！

三年級成長作文 篇5

　　不知不覺我已10歲了，在我成長過程中經(jīng)歷了很多事，特別是今年放暑假前幾天，奶奶對我說：“放暑假不能睡懶覺，每天6：20起床，風雨無阻，快步走1小時，把自己身體鍛煉地棒棒的。”

　　暑假的第一天，我和奶奶就匆匆地到小公園。我就迫不及待地走了起來，我們走呀走呀，累得汗流浹背，氣喘吁吁，我想快步走不就是走走出點汗嗎？走了幾天，我有點吃不消，腰酸背痛，雙腳也有點提不起來，但見奶奶70多歲了，為了陪我鍛煉身體，她那不怕累的.精神打動了我，她還積極鼓勵我：“堅持到底，就是勝利，無論做什么事都不能半途而廢。”記得有一天早上，我起床覺得嘴巴兩邊淋巴很痛，還有點發(fā)燒，吃東西也不能吃。奶奶陪我去醫(yī)院看，拍了片子，醫(yī)生說淋巴發(fā)炎，配一些藥吃，回到家，媽媽說：“明天早上不要去快步走了�！蔽艺f：“不行，我要去，奶奶行我為什么不行。”就這樣一日復一日，快步走我一直堅持到暑假結束。我的臉雖然被太陽曬黑了，但身體比過去結實多了，我很開心。

　　這就是我成長中的一個小故事，通過快步走讓我明白了無論做什么事，一定要堅持，不能半途而廢。

【三年級成長作文】相關文章：

成長的三年級作文10-12

三年級成長作文12-17

成長的故事三年級作文07-02

成長的煩惱三年級作文06-20

伴我成長作文三年級06-03

我成長的三年級作文06-07

實用的三年級成長作文09-02

我成長的三年級作文07-04

三年級作文成長的路上06-13

三年級成長作文300字01-29