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    三年級春天的作文

    時(shí)間:2024-10-12 09:21:50 三年級 我要投稿

    【精華】三年級春天的作文10篇

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的三年級春天的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】三年級春天的作文10篇

    三年級春天的作文 篇1

      春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那幽靜的山谷里。小蛇鉆出縫,狗熊跳出洞,還有那可愛的布谷鳥把歌唱哩!

      春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清翠的山林里。春筍快快長啊,別怕風(fēng)雨擊,還有那活潑的'大熊貓?jiān)诘戎?

      春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那綠油油的草地里。那里有紅花呀,那里有綠草,還有那蒼勁挺拔的大樹哩!

      春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那蔚藍(lán)的天空里。春雨“沙沙”響,春雷“咚咚”敲,還有那春水“嘩嘩”鼓掌哩!

      春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清澈的湖水里。小魚捉迷藏,小蝌蚪玩游戲,還有那蜻蜓飛舞歡慶哩!

      春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。睜開雙眼,萬物蘇醒,歡聲笑語喜迎春天地到來哩!

    三年級春天的作文 篇2

      春天是一首歌。它送別了冬爺爺,迎來了春姑娘。它是皚皚白雪和紅梅斗艷的交響;它是溪流潺潺和千里冰封的合奏;它是花紅柳綠和萬紫千紅的絕唱;它是鶯歌燕舞和草木萌發(fā)的呢喃。

      春天是一首詩。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。我看到了朱熹眼中春天的姹紫嫣紅。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。我看到了白居易的戀戀不舍的江南情。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。。我看到了韓愈眼中春天的溫潤如玉。

      春天是一個(gè)天真爛漫的孩子。他既調(diào)皮又可愛,他可以把自己幻化成尖銳的藍(lán)天鴿哨,他可以把自己幻化成隨風(fēng)搖曳的紙鳶,他可以挨個(gè)把冬眠的動(dòng)物一一叫醒,他可以隨意涂抹春天的色彩,他可以把自己幻化成牛背橫笛的牧童。

      春天是一個(gè)花枝招展的仙子。她為了襯托自己,她盛開了粉紅的桃花,雪白的梨花,鵝黃的迎春花,甚至于路邊不知名的五顏六色的野花;她為了一展歌喉,它招來了燕子,布谷,喜鵲,黃鸝,大雁。;為了顧盼留影,她不知疲倦地來往于長白山的天池和昆明的滇池之間;她迷醉于一片片的油菜花海之中,她陶醉了,她追逐著輕盈的`蝴蝶和蜜蜂,一切都籠罩在馥郁芬芳里,到處都是沁人心扉,是啊,要是不去這樣美妙的地方,也許真的不知道什么才叫浪漫呢。讓生活就像薰衣草的味道一樣,清香但具有魔力。

      春天是浩蕩的春風(fēng),春天是綿綿的春雨,春天是隆隆的春雷,春天是蓬勃向上的蔥蘢,春天是嶄新火熱的希望,春天是堅(jiān)持不懈的追求!

    三年級春天的作文 篇3

      寒冷的冬天過去了,百花齊放,柳綠花紅?蓯鄣拇汗媚飵еM瑤е孕牛瑤е汗鈦淼搅嗣利惖娜碎g,嬉笑著叫醒冬眠的植物。

      小草爭著吵著要破土而出。終于出來了,小草經(jīng)過了風(fēng)吹雨打,小草伸伸懶腰又恢復(fù)了生機(jī)。此時(shí)讓我想起了一首詩:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。這首詩正是贊頌了小草生命頑強(qiáng)的精神。

      春天到來,給大地又添了一片生機(jī),風(fēng)吹過田野,吹過山間,吹過森林,它們隨著春風(fēng)翩翩起舞,這一切美極了!

      “嘩啦啦”,是誰在那里伴奏音樂?原來是小溪!春風(fēng)吹過小溪,小溪被吹的立刻將冰融化了。小溪又彈奏起美妙的音樂,小鳥在枝頭唱著歌,蝴蝶在花兒上伴著舞。歡快的`音樂傳過山間,傳過稻田,傳到人們的耳朵里,人們的心情愉悅極了。白云姐姐、太陽公公在為河水鼓掌,愉悅的聲音讓森林變得更加美麗。

      再看看天上那湛藍(lán)的天空,穿著禮服的燕子排成一個(gè)“人”字飛過天空,時(shí)而停在小路上,時(shí)而停在電線桿上,就像一篇樂譜,而燕子就是樂譜上的一個(gè)個(gè)音符,這又給春天增加了許多活力。

      春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié);是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié);是一個(gè)充滿希望的季節(jié)!讓我們好好珍惜春天的每一分每一秒,好好珍惜春天,讓我們一起加油!

    三年級春天的作文 篇4

      春姑娘悄悄地向我們走來,大自然的一切都煥然一新。

      ——題記

      讓我們用心去感受春天,用最美的聲音去贊美春天!

      植物

      春天,樹葉偷偷的冒出了尖尖的嫩芽,將枯樹點(diǎn)綴了幾點(diǎn)嫩綠;小草也從地里鉆了出來,努力的生長著,從遠(yuǎn)處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨,他們永遠(yuǎn)都不會屈服,他們只有一個(gè)目標(biāo),就是向上生長,不管遇到多大的困難,他們都會為這一個(gè)目標(biāo)而奮斗,不屈不撓。他們是那么清新,期望把美展現(xiàn)出來,獻(xiàn)給無私奉獻(xiàn)的大自然,感謝大自然給了他們最清新的綠色。

      !我贊美春天,贊美春天清新的綠!

      春雨

      正所謂“春雨貴如油”,它是最寶貴的,滋潤萬物,讓世間萬物茁壯成長。春雨像牛毛,像花針,密密地斜織著。漫步在鄉(xiāng)間的小路上,和春雨一齊玩耍,是最快樂的時(shí)光,雨滴就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的.精靈一樣,迫不及待的期望投入到大地母親的懷抱中;▋簭堉,吮吸著甘甜的雨水,而春雨好像在打著節(jié)奏,歡快地說:“快喝吧!快喝吧!”

      !我贊美春天,贊美春天的無私奉獻(xiàn)!

      春風(fēng)

      不知是誰,把風(fēng)婆婆也叫來了,它就像一位母親,輕輕撫摸著世間萬物,把最溫柔的話語和最和藹的笑容帶給了蘇醒的萬物,好像在鼓勵(lì)它們要堅(jiān)強(qiáng),不放下,就必須會成功。

      !我贊美春天,贊美春天的溫柔和藹!

      人

      “一年之計(jì)在于春”,人們都忙碌起來了。農(nóng)民開始播種,把期望播撒在田野上;教師開始教學(xué),把期望播撒在教室里;學(xué)生開始學(xué)習(xí),把期望播撒在書本中;工人開始工作,把期望播撒在工地上……

      啊!我贊美春天,贊美春天的辛勤耕耘!

      讓我們開始新的旅程吧,在春天買下你堅(jiān)實(shí)的第一步,明年必須會收獲豐碩的果實(shí),加油吧!

      春天充滿了勃勃生機(jī),人們也擁有了蓬勃的朝氣,昂起頭,想著未來勇敢的前進(jìn)吧!

      ——后記

    三年級春天的作文 篇5

      冬天過去,春天不知不覺就來到了人間。小草發(fā)芽了,小樹長高了,小燕子也從南方飛回來了。大地上萬物都蘇醒。

      春天,你是多么美妙啊!你讓小花小草們都變的花紅柳綠,萬紫千紅。你就像是映在天空上的彩虹一樣,五顏六色,迷人無比。

      你瞧,春天來到天空中和可愛的云妹妹,美麗的彩虹姐姐,調(diào)皮的'云弟弟它們在一起做著好玩的游戲。它們不停地奔跑,而且還將蔚藍(lán)的天空裝扮的五彩繽紛。

      春天來到地面上和知識豐富的老師們、調(diào)皮可愛的學(xué)生們、毛茸茸的小貓小狗們一起,走進(jìn)知識的海里。探索更多、更奇妙的東西。

      春天來到大海里和勇敢的大鯊魚、慢吞吞的烏龜、活蹦亂跳的小蝦、透明的水母一起在廣闊的大海里盡情地玩耍。

      春天呀!你給廣袤的大地上的各個(gè)地方都送去了歡笑,快樂和溫暖。

      春天,你是多么令人向往,多么值得人贊美,春天,春天,我永遠(yuǎn)愛你!

    三年級春天的作文 篇6

      我喜歡的花有郁金香、梅花、杜鵑、牡丹、桃花……但在這些不同種的花里面我最喜歡桃花,因?yàn)樗幸环N淡淡的清香,它的顏色非常漂亮。

      去年春天我和爸爸去了西公園,一進(jìn)大門我就聞到了一陣淡淡的清香,我沿著那條帶傾向的小路一直走,過了一會兒我看到了許多漂亮的桃花。桃花的顏色有很多,有淡粉的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴的綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮的探出了頭。有的還是花骨朵兒,看看桃花開放時(shí)的姿態(tài),很美吧!這么多的.桃花在我的眼里就是一大幅活的畫。神態(tài)迥異,千姿百態(tài):有的單獨(dú)掛在枝頭,有的三三兩兩緊挨著。桃花上成千上萬只小蜜蜂還在采蜜呢!大大小小的蝴蝶飛來飛去。桃花的美麗很一陣陣清香吸引來了許多的游客來觀賞。

      這就是我喜歡的桃花。今年夏天我還要來觀賞這美麗的桃花!

    三年級春天的作文 篇7

      春天來了!小草從地下探出頭來,迎春花和桃花綻開了笑容,小河叮叮咚咚地唱著歌,它的歌聲驚動(dòng)了小鳥,小鳥從被窩里鉆了出來,一邊用清清的河水洗涮翅膀,一邊唱著歌,好像在對小河說:咱倆比一比看,誰的歌聲最好聽!小動(dòng)物們從洞里跑出來,好像看到什么東西都很新鮮。狗熊揉了揉惺忪的眼睛,說:“外面的世界真朦朧。∽屛矣煤铀阉匆幌窗!迸赃叺狞S牛、白馬、山羊笑的眼淚都流出來了。

      春天來了!孩子們向冬妹妹告別,向雪人告別,向不怕冷的梅花告別。

      春天來了!森林里開起了給狗熊打扮的嘲笑會議?兹赶葋,它說:“喲!熊大哥,您是越來越瘦呢吧!那這是我送給您的裙子!毙“淄谜f:“這是我送您的花環(huán)!贝罄匣⒄f:“這是我送您的兔帽子!贝笙蟪靶Φ溃骸澳氵@么胖,得用世界上最大的香蕉才能擋風(fēng)、擋雨、擋雪、擋太陽呢!”蝴蝶說:“你的.頭那么大!必須用50朵花編成的花環(huán)才能戴到你頭上!毙▲B說:“你那笨拙的手腳,三天三夜才能走回家。還不如安上翅膀飛過去呢!”話音剛落,小動(dòng)物們哈哈大笑。

      春天把快樂散播給大家,春天把芬芳送給人們,春天把有趣的事情傳播給每一個(gè)人。

    三年級春天的作文 篇8

      春天雖然沒有夏天陽光燦爛,沒有秋天碩果累累,沒有冬天白雪皚皚,但我還是喜歡春天,因?yàn)榇禾鞙厝崴扑?/p>

      春姑娘踏著輕盈的腳步走來了,瞧,公園里漂亮的花朵都競相開放,粉的似霞,紅的似火,白的像雪,藍(lán)的像天。各式各樣的花兒為春天帶來一份光彩。梨花、百合、桃花、郁金香……美麗的花兒引來許許多多的動(dòng)物,披綠外衣的青蛙、勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶?,小燕子們一邊唱著贊美春天的歌,一邊跳著它們“人一組合”的舞蹈,表演給春姑娘,小眼睛一眨一眨的,仿佛在說:“春姐姐,我要用最甜的歌聲和最美的舞蹈迎接你的到來!”小燕子用嘴在土地上啄一啄,好像在敲小草妹妹家的門,不一會兒,小草妹妹從土里探出腦袋,感受春天的氣息。

      春天是美麗的.季節(jié),是惹人喜歡的季節(jié),更是讓人們?nèi)ヌ骄咳ビ^察的季節(jié)!我要寫一首歌兒來贊美這奇妙的季節(jié):春天的山,春天的水,春天的柳枝映入田。春天的風(fēng),春天的雨,春天的空氣無比清新。春天的鳥,春天的兔,春天的鴛鴦憂愁眠!

    三年級春天的作文 篇9

      在幾滴雨絲過后,令人舒適的味道撲鼻而來——那是鮮花與柳樹的味道,因此可見,春天,來了。

      雖然春天的氣溫和夏天的比起來不怎么暖和,但比起冬天還是溫暖了許多。

      雖然氣溫不高,但景色不比其他季節(jié)差。

      放眼望去,那些鮮花真美!有紅的、綠的、紫的……噴香撲鼻,數(shù)不勝數(shù)。那些柳枝彎彎地?fù)u擺,經(jīng)過了春風(fēng)與春雨的雙重沐浴,頓時(shí)綠了許多。

      人們脫下了厚重的羽絨服裝,穿上了襯衫。寒假過去了,孩子們在校園里玩的開心,大人們在安靜地工作,春天,真的來了。

      孩子們非常開心,周末去野外踏青、賞花,笑容好似那朵朵綻放的'花。

      大樹們彎著枝,等待那些昆蟲的降臨。

      這些在大自然中的花草樹木都知道,再過幾月,就是夏季,人們又會多起來、又會圍看起來,心里別提有多高興了。

    三年級春天的作文 篇10

      春節(jié)已經(jīng)熱熱鬧鬧的落下帷幕,春天的交響樂早已在我們身旁響起,伴隨著春天的溫暖,伴隨著春天的美好,帶著對書的熱愛與向往,我前往圖書館,享受一場知識盛宴。

      似乎是春天的氣息影響了人們,來圖書館里借閱圖書的人們絡(luò)繹不絕,整齊的書架里擺放著琳瑯滿目的各類圖書,好像在春天,書香的氣息更加濃烈了。各種各樣的圖書,散發(fā)著知識的香氣,和春天的氣息完美融合,不斷吸引著人們來閱讀。

      一個(gè)個(gè)渴望知識的讀者,退去了在嚴(yán)冬時(shí)的疲倦,全都精神抖擻,沉浸在書的海洋里,書桌旁、書架下,到處是埋首靜讀的“蹭書一族”。整個(gè)圖書館,幾乎是靜止的,除了翻書聲和尋找書籍的腳步聲,一切仿佛失去了本來應(yīng)有聲音。這種感覺給人是一種震撼甚至是一種感動(dòng),如果你剛剛踏進(jìn)這個(gè)圖書館,馬上就會被這種氣勢所控制,情不自禁的也變得安靜了下來,似乎不忍心打破這安靜的場面。這就是讀書的力量。

      那些早已在書的海洋里歡快暢游的人們,心思仿佛不在這個(gè)世界上了,心從胸膛里飛了出來,飛向了那個(gè)不一樣的世界,那個(gè)世界是一個(gè)神奇的`地方,它會讓你著迷,或是讓你不可思議。每個(gè)書里都有一個(gè)世界,只要你肯去探索,就一定會有你喜歡的天地。

      而這整個(gè)圖書館,則是一個(gè)有著無數(shù)特色元素匯聚成的一個(gè)屬于每個(gè)人的世界。

      “鈴鈴鈴……”,一陣清脆的鈴聲響徹整個(gè)圖書館,它提醒著人們:天色不早了,圖書館馬上就要關(guān)門了。這時(shí),一個(gè)個(gè)還沉浸在書海中的讀者們,心才被慢慢地拉了回來,他們依依不舍地合上書本,但是臉上全都浮現(xiàn)出一副滿足的神情。

      安靜的圖書館立刻響起了許多人的腳步聲,這腳步聲里夾雜著一些留戀,一絲不舍,還有一絲無奈。

      等這些依依不舍地讀者們走后,整個(gè)圖書館又變得安靜了。

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