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    一件難忘的事四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-10-06 16:01:12 四年級(jí) 我要投稿
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    【精選】一件難忘的事四年級(jí)作文300字3篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的一件難忘的事四年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】一件難忘的事四年級(jí)作文300字3篇

    一件難忘的事四年級(jí)作文300字 篇1

      童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事。在我三歲的'時(shí)候,我在爺爺家玩,爺爺家有個(gè)大院子,里面種了一些花,我最喜歡在那里抓螞蟻玩,可今天我抓著,抓著,忽然飛過(guò)來(lái)一只翅膀的螞蟻,它一邊飛一邊還嗡嗡的叫。

      好象說(shuō):你有本事來(lái)抓我啊,來(lái)啊。我一看它向我挑釁,我頓時(shí)火冒三丈,我不管三七二十一就開(kāi)始抓它,我用了一招“葵花抓雞手”,它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡(jiǎn)直是張飛吃秤砣——鐵了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它,我剛抓住它時(shí),它竟用了它的毒門(mén)暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下,我頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái),這哭聲驚天地,泣鬼神。我爸爸聞趕來(lái)問(wèn):“你怎么哭了?

      這是怎么會(huì)事?”我一邊哭一邊說(shuō):“帶,帶翅膀的蟄人!”我爸爸一聽(tīng)大笑起來(lái),還笑出了眼淚,他對(duì)我說(shuō):“那是蜜蜂,不是螞蟻。”爸爸看我還想去抓,就趕忙把我拉去上藥了。雖然當(dāng)時(shí)有些疼,但是這件事至今令我難忘。

    一件難忘的事四年級(jí)作文300字 篇2

      我已經(jīng)在校園里學(xué)習(xí)了四年了,在我身邊發(fā)生的事像天上的星星一樣數(shù)不清,像小雨點(diǎn)這么多,可是有一件事,像昨天才發(fā)生過(guò)一樣。

      那是一年級(jí)的事情,老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè),一下布置了二大黑板,因?yàn)榈诙?jié)是語(yǔ)文課,所以我要趕緊抄,但是語(yǔ)文老師來(lái)了,我還是沒(méi)抄完,老師把黑板上的題擦掉了,我的心情就像雷雨一樣的失落,心里想:這可怎么辦?我的好朋友的一句話,讓我的心情好了百分之百,讓我的彩虹又升起來(lái)了,她說(shuō):“我的'數(shù)學(xué)作業(yè)抄完了,我借你抄吧!蔽艺f(shuō):“謝謝你!庇谑俏亿s緊拿著她的數(shù)學(xué)作業(yè)在那抄,可是語(yǔ)文老師開(kāi)始上課了,我還沒(méi)抄完,于是我趁著語(yǔ)文老師不注意的時(shí)候偷寫(xiě)一個(gè)字,就這樣,我偷寫(xiě)了幾十個(gè)字,但是還是被老師發(fā)現(xiàn)了,老師嚴(yán)勵(lì)地說(shuō):“石素敏。”我立刻放下筆,可是我又開(kāi)始寫(xiě)了。老師讓我站在前面,然后我哭了,老師把我抄的作業(yè)給撕了,老師問(wèn)我:“你知道錯(cuò)了嗎?”我說(shuō):“知道了!崩蠋熥屛一氐阶簧希孟抡n了,我立即補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè),老師走到我旁邊對(duì)我說(shuō):“慢慢補(bǔ),不用急!蔽乙幌卤桓袆(dòng)哭了!

      這件事讓我明白了要知錯(cuò)就改,一個(gè)錯(cuò)誤不能一而再,再而三地出現(xiàn)。老師說(shuō)你都是為你好,不要去抱怨老師。

    一件難忘的事四年級(jí)作文300字 篇3

      打開(kāi)記憶的閥門(mén),我有很多五彩繽紛的趣事,有的已經(jīng)忘了,有的.卻仍記憶猶新,使人難以忘懷。

      記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和往常一樣,去學(xué)電子琴,恰巧呂佳欣剛剛學(xué)完,我們打過(guò)招呼之后,我便去上課了。在媽媽和阿姨說(shuō)話的時(shí)候,她則悄悄地跑到樓上當(dāng)起我的“小老師”來(lái)。

      今天學(xué)的是《四只小天鵝》,老師讓我自己開(kāi)譜子,我感到很吃力,呂佳欣一看說(shuō)“這個(gè)曲子我學(xué)過(guò),我來(lái)教你!庇谑撬劝亚邮炀毜貜椓艘槐,碰到我彈不好的地方,她就做示范或指導(dǎo)我反復(fù)練習(xí),直到我把難彈之處彈會(huì)。就這樣時(shí)間很快就過(guò)去了,一會(huì)兒,阿姨來(lái)叫她回家,她走后,我又彈了一遍,老師檢查完后說(shuō)“不錯(cuò)”。

      走在回家的路上,回味著剛才的事,我告訴媽媽?zhuān)簠渭研勒媸莻(gè)認(rèn)真、細(xì)心的“好老師”,好同學(xué),我以后要向她學(xué)習(xí)。

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