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精選二年級小鳥的作文匯編五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的二年級小鳥的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級小鳥的作文 篇1
小明家門前有棵青翠挺拔的大樹,樹上有幾只小鳥。每天小明都能聽到小鳥歡快的叫聲。
有一天,小明聽見小鳥的叫聲很奇怪,就飛快跑到門口,一看,呀,不好了!一只小貓爬到樹上想抓小鳥吃。小明急得直打轉(zhuǎn)。怎么辦呢?他靈機(jī)一動,想出了一個好辦法。小明飛快地從家里拿來一根棍子,把貓從樹上趕下來。小鳥得救了,小明又能聽到小鳥美妙的`歌聲了。
二年級小鳥的作文 篇2
看到小鳥在窗前歡快地游戲,我不禁想抓一只可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由,會不吃不喝的餓死,我就停下腳步來看可愛的下鳥?匆娦▲B,我就想起了
一年級的.時候:那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時,一只小鳥忽然從
天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽
還敢把小鳥的腳綁起來!我想:小鳥一定回受到很大的痛苦!
從此以后,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家,不管你有多喜歡小鳥,你都不要抓
它們。因為那只回讓小鳥滅絕,所以請大家不要抓小鳥。
二年級小鳥的作文 篇3
一天,小明在公園里抓了一只鳥,用繩子綁住了它的腿,牽著它在公園里玩。小鳥拼命的.撲打著翅膀,好像想要飛走,可是他掙脫不了那條線。
玩著玩著,小明看見了一個警察在給一個小女孩擦眼淚。因為她跟父母走散了,找不到家。警察對小女孩說:“你別哭,我們一起去找你媽媽把!,小女孩聽了不哭了。
小明看見他們慢慢地走遠(yuǎn)了,心想:小鳥也一定很急,因為它和媽媽走散了,我應(yīng)該把它放了。
于是,小明解開小鳥腿上的繩子,把小鳥放走了。小鳥飛走了,好像在說:“謝謝你!”
二年級小鳥的作文 篇4
今天中午,我一覺醒來,就去看小鳥,我看到小鳥那副可愛的'樣子,真想一把抓住吻上它幾口。我往里邊一看,呀!小鳥生蛋了!我又驚又喜,不過,我已經(jīng)不抱任何希望了,因為小鳥已經(jīng)生過10顆蛋了,但小鳥要么啄破,要么碰破,總之他們老是孵不出來。晚上,媽媽回來的時候我再一次去看小鳥,呀!又生了一顆,我把這好消息告訴了媽媽,并告訴了我想替鳥媽媽孵蛋,也避免老被它們啄破。
二年級小鳥的作文 篇5
一天,小明和他的一些朋友出去玩。他們來到大榕樹下做起捉迷藏的游戲來。小明躲在一棵樹的后面,突然,他聽到石頭打在樹上的聲音,他抬頭一看,一只小鳥落在了小明的手上,那只黃色的小鳥哀叫著,似乎在說;救救我吧。小明很可憐這只小鳥,于是他跑出來找到大家說;小鳥受傷了,我們幫幫它,讓它早些回到大自然的.懷抱吧。小朋友們都同意了,他們找來藥水幫小鳥上了藥過了一些天,小鳥的傷口好了。小鳥高興極了,好像在說;謝謝你小明。小明對小鳥說;你的傷口好了你回去吧。小鳥立在窗口久久沒有離去,小明仿佛看出了它的心思,說;去吧,大自然才是你的家呀。小鳥看了小明最后一眼,飛走了。
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