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    二年級(jí)我的作文

    時(shí)間:2024-11-08 05:52:42 二年級(jí) 我要投稿

    【必備】二年級(jí)我的作文9篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的二年級(jí)我的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】二年級(jí)我的作文9篇

    二年級(jí)我的作文 篇1

      六一兒童節(jié)快到了!我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)義賣(mài)市場(chǎng)!

      買(mǎi)賣(mài)開(kāi)始了!我來(lái)到樓下一看,哇!這里人山人海,老人牽著可愛(ài)的小朋友也來(lái)湊熱鬧了!家長(zhǎng)也來(lái)幫同學(xué)賣(mài)東西!老師沒(méi)事做也來(lái)瞧瞧!不但人多,聲音也不小!有商人的吆喝聲、顧客人的討價(jià)還價(jià)聲、小朋友的歡笑聲、連廣播聲也來(lái)湊熱鬧!物品不用說(shuō)當(dāng)然有很多了!一應(yīng)俱全的.玩具、琳瑯滿目的書(shū)真是應(yīng)有盡有。

      突然,我的目光一亮,盯住了一個(gè)小禮盒,我瞧了瞧,也蠻好看的,先問(wèn)問(wèn)價(jià)錢(qián)吧!“大姐姐這個(gè)多少錢(qián)呀!”“5元!”“!這么貴。 蔽覒賾俨簧岬姆畔铝撕凶,到其它地方去了!我邊走邊想:要這么貴。也不大,而且有點(diǎn)臟了呢!我走遍了整個(gè)學(xué)校,都沒(méi)有一個(gè)我喜歡的物品,我想了想還是去和那個(gè)大姐姐說(shuō)說(shuō)價(jià)錢(qián)吧!我再一次來(lái)到那攤點(diǎn)前,我心想:我和大姐姐說(shuō)3元買(mǎi)吧!應(yīng)該可以賣(mài)了吧!可當(dāng)我來(lái)到那個(gè)攤點(diǎn)時(shí),這個(gè)盒子已經(jīng)“消失”了,我失落極了,我心想:早知道會(huì)這樣就和那個(gè)大姐姐講價(jià)了。也不知道該買(mǎi)什么了,只好隨便買(mǎi)幾個(gè)東西回教室了!今天我真后悔沒(méi)買(mǎi)那個(gè)盒子了!

    二年級(jí)我的作文 篇2

      我眼中的秋天,是菊花盛開(kāi)的季節(jié),果園里瓜果遍地。

      秋天的菊花色彩斑斕,有綠色的'“綠云”,有黃色的“蒼爪龍”,還有白色的“大立菊”…… 菊花千姿百態(tài),有的像老師的卷發(fā),有的像煙花,還有的像害羞的小姑娘藏起半張臉。

      我眼中的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),我更喜歡菊花的美,是菊花給秋天加上了色彩。

    二年級(jí)我的作文 篇3

      我有許多的玩具,最讓我愛(ài)不釋手的是我的迪迦奧特曼,它是我生日那天媽媽買(mǎi)給我的生日禮物。

      這個(gè)迪迦奧特曼非常好玩,它穿著紅紫相間的衣服。大大的頭,頭上有個(gè)月亮形的硬塊,好像是戴一頂奇怪的.頭盔呢。黃色的眼睛,小小的嘴,非常有趣。

      迪迦奧特曼是我形影不離的好朋友,當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)或感到學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,我就會(huì)拿它出來(lái)講悄悄話,用它來(lái)調(diào)節(jié)疲倦的大腦,放松緊張的神經(jīng)。我真喜歡我的迪迦奧特曼。

    二年級(jí)我的作文 篇4

      我這個(gè)人,天生都愛(ài)笑,無(wú)論你在哪里,都能聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲。笑是代表愉快的,可笑,也給我?guī)?lái)了許多煩惱。

      又一次,媽媽要去買(mǎi)菜,卻忘記錢(qián)放在哪里了。急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想自己的錢(qián)都不知道放哪了,真是可笑,于是,便笑了起來(lái)。誰(shuí)知,媽媽看見(jiàn)我在笑,便不分青紅皂白的'沖過(guò)來(lái)向我喊著你把錢(qián)藏哪了,快拿出來(lái)呀。我的天,我成為懷疑對(duì)象了,我連忙分辯道我沒(méi)拿,你再仔細(xì)找找。哥哥也過(guò)來(lái)說(shuō)沒(méi)錯(cuò),你再仔細(xì)找找。不能早地下結(jié)論,終于在一個(gè)舊的錢(qián)包里找到了。原來(lái),媽媽想要保護(hù)錢(qián),把錢(qián)放到錢(qián)包里了。

      看到媽媽那種先是著急,然后得意的樣子,我又不由自主地笑了。

    二年級(jí)我的作文 篇5

      我有一個(gè)四通發(fā)達(dá)的腦子,一張像瓜子的臉蛋,一張愛(ài)講話的嘴巴呢,還有一雙靈活的小手,我特別聰明。

      有一次,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫我們寫(xiě)算24點(diǎn),我開(kāi)始寫(xiě)了,算著算著,一道題難著了我,想了想,算了算。我終于算出來(lái)了,我再把本子拿上去批改了,我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)對(duì)的題,還盼望著全對(duì) ,老師打了一個(gè)A,我開(kāi)心極了,我又去跟別的同學(xué)去討論別的`題,其它題我也懂了,我是個(gè)聰明的人。

      還有一次,我遇上一張更難的題目,我一邊寫(xiě)一邊看,突然,來(lái)了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎,它說(shuō):“一根鋼絲,剪了還是一根鋼絲,原因是什么》”我想了想,又看了看,想出來(lái)了。你想認(rèn)識(shí)我嗎?

    二年級(jí)我的作文 篇6

      今天,媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩,因?yàn)槲姨貏e膽小,所以媽媽讓我玩了攀爬,我特別害怕,看著高高的網(wǎng)不敢上,于是媽媽就鼓勵(lì)我要做個(gè)勇敢的'孩子,用手指著其他小朋友說(shuō);瞧他們多勇敢,你一定也行。

      我聽(tīng)了媽媽的話心里害怕但還是爬了起來(lái),不回頭,不下看,聽(tīng)著媽媽的口號(hào)我沖了上去,心里高興極了,我也是個(gè)勇敢的孩子了。

    二年級(jí)我的作文 篇7

      我家里養(yǎng)了一只調(diào)皮搗蛋的小土狗,它叫歐弟。

      它的外形很普通。它有一雙圓溜溜的、棕黑色的小眼睛。它的鼻子和嘴唇是粉紅色的,嘴唇像涂了粉紅色的口紅一樣。它的毛是棕色和白色的。它有一對(duì)垂著的耳朵,一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng),它的耳朵就會(huì)豎起來(lái)。還有它那尾巴,每天都翹得搞搞的。

      歐弟吃東西的時(shí)候真有趣。它吃東西的時(shí)候很自私,我把狗糧放在它的`面前,它會(huì)用雙腳捂著食物津津有味地吃著。本來(lái)我想摸一下它的。可是它呢,以為我要搶它的東西,就對(duì)著我又叫又咬。它吃完了狗糧后顯得非常自在,四腳朝天躺著,學(xué)我睡覺(jué)的樣子休息。

      它的性格就是調(diào)皮。有一次我上學(xué)忘帶英語(yǔ)書(shū)了,把書(shū)放在椅子上,不知怎么地,它從籠子里跑了出來(lái),把我的英語(yǔ)書(shū)角啃得很爛,還把奶奶的一些書(shū)也肯啃壞了,結(jié)果奶奶回到家,看到家里這么亂,把這個(gè)“小壞蛋”狠狠地打了一頓。你說(shuō)它調(diào)皮不調(diào)皮?

      雖然它有點(diǎn)調(diào)皮,但是我還是喜歡它。

    二年級(jí)我的作文 篇8

      我最熟悉的人就是我的媽媽,她有長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā),還有一雙明亮的`眼睛。

      有一次,我在學(xué)校掃地忽然,下起了大雨,媽媽在家里干活,她看到這么大的雨慶樂(lè)會(huì)不會(huì)感冒,她騎著電動(dòng)車(chē)還帶了一把傘,她來(lái)到學(xué)校門(mén)口,我掃完地,來(lái)到學(xué)校門(mén)口,媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)慶樂(lè),我們回家,我心想媽媽會(huì)不會(huì)感冒,果然,在路上,媽媽感冒了,我感動(dòng)地哭了。

    二年級(jí)我的作文 篇9

      鸚鵡的嘴巴是彎彎的,像鉤子一樣,它還長(zhǎng)著一身色彩鮮艷的羽毛,鸚鵡還會(huì)學(xué)人說(shuō)話。正因?yàn)樗軐W(xué)幾句簡(jiǎn)單逗人的.話,它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動(dòng)物。說(shuō)它美麗,是因?yàn)樗^戴紅纓帽 ,身披綠戰(zhàn)袍,的確神氣的很。說(shuō)它乖巧,是因?yàn)樗谏囔`巧,能念人名,能背數(shù)字。說(shuō)它不幸,是因?yàn)樗倪@種“本領(lǐng)”不僅僅沒(méi)給它帶來(lái)任何好運(yùn),反而使她失去了自由。它本來(lái)生在深山,卻被養(yǎng)在富貴人家,關(guān)在籠子里。

      我還知道一句成語(yǔ)——鸚鵡學(xué)舌,比喻有些人喜歡學(xué) 別人說(shuō)話。

      我們不應(yīng)該抓鸚鵡,應(yīng)該讓鸚鵡更自由。

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