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    二年級(jí)玩具的作文

    時(shí)間:2024-08-23 19:34:53 二年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的二年級(jí)玩具的作文合集5篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)玩具的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的二年級(jí)玩具的作文合集5篇

    二年級(jí)玩具的作文 篇1

      我有一輛心愛(ài)的車(chē)子——平衡車(chē),但是它每天都被我的'媽媽關(guān)在儲(chǔ)藏室里。

      有一天我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉鞌?shù)學(xué)考試,我考了100分,給我買(mǎi)一輛平衡車(chē),我考零分就送我一個(gè)巴掌,好不好?”媽媽說(shuō):“呵呵,可以可以!”結(jié)果我考了100分,媽媽就信守承諾,給我買(mǎi)了一輛嶄新的平衡車(chē)。我高興的心情溢于言表。

      有一天,我學(xué)校里有一樣作業(yè)沒(méi)做好,老師讓我回去抄課文,媽媽?xiě)土P我,就把我的平衡車(chē)放到了儲(chǔ)藏室里。我難過(guò)極了。

      一天媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,今天學(xué)校里的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試都考95分以上,你的平衡車(chē)就可以被‘解救’了!蔽艺f(shuō):“一定?肯定真的?……”媽媽大聲說(shuō)道:“沒(méi)——錯(cuò)——”

      下放學(xué)后,我大搖大擺地走到媽媽身邊,大方地拿出兩張?jiān)嚲,“拿?lái)吧?”我得意洋洋地說(shuō),媽媽果真把平衡車(chē)給了我。

      平衡車(chē)這以后就變成了我最好的朋友。

    二年級(jí)玩具的作文 篇2

      大家好,我超級(jí)喜歡的玩具是魔方。

      我的`魔方是由五十四個(gè)小正方體組成的大正方體。它有六個(gè)面,它每個(gè)面的顏色分別是:黃色、黑色、紅色、綠色、藍(lán)色、橙色。它最神奇的地方就是每個(gè)面都能轉(zhuǎn)動(dòng)。

      我喜歡魔方,因?yàn)樗梢蚤_(kāi)發(fā)腦力,同時(shí)還能鍛煉動(dòng)手的能力,讓自己變得更加專(zhuān)注。

    二年級(jí)玩具的作文 篇3

      我有許多的玩具,有高大的擎天柱,有嚇人的天火,還有金黃色的大黃蜂,但是我最喜歡的是高大的擎天柱。

      它的整體外形是用塑料制成的,很炫酷。他穿著紅藍(lán)相間的`衣服,臉是棕色的,看起來(lái)很威猛。手很有力氣,腳也很粗壯。但是我們不用怕,他是用來(lái)保護(hù)地球的,厲害極了!

      每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),他就好像跟我說(shuō):“咱倆玩一會(huì)吧!”

    二年級(jí)玩具的作文 篇4

      我有一只絨毛小狗,他身長(zhǎng)五十厘米,比我生下來(lái)還長(zhǎng)。伴隨我上完幼兒園,又上小學(xué),我倆度過(guò)了好多好多快樂(lè)和幸福的時(shí)光。

      我玩過(guò)家家的時(shí)候,小狗當(dāng)過(guò)我的孩子,我做飯的技術(shù)不高,他卻是的美食家。小狗當(dāng)過(guò)我的馬,我拽著他的.耳朵,因?yàn)槭沟脛盘,它少了眼睛又丟了耳朵。

      媽媽說(shuō);“這只小狗又臟又破,應(yīng)該扔掉”。我聽(tīng)了非常驚訝,朋友怎么能扔掉呢?我求媽媽給小狗洗澡,縫好他的眼睛和耳朵。

      現(xiàn)在我上二年級(jí)。我和小狗還是非常親密,每天他送我上學(xué)。玩。讀書(shū)。睡覺(jué),我們都在一起。

    二年級(jí)玩具的作文 篇5

      在我剛出生的時(shí)候,

      玩具熊是嬰兒車(chē)的掛件。

      我在嬰兒車(chē)?yán)镱^,

      他在嬰兒車(chē)外頭。

      我大一點(diǎn)的時(shí)候,

      玩具熊是我的寶寶。

      我在媽媽的懷里頭,

      他在我的`懷里頭。

      我上幼兒園的時(shí)候,

      玩具熊是陪伴我的小伙伴。

      我在幼兒園教室里頭,

      他在我的書(shū)包里頭。

      我上小學(xué)了,

      玩具熊成了我書(shū)桌的一個(gè)擺件。

      我在書(shū)桌這頭,

      他在書(shū)桌的那一頭。

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