四年級(jí)的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
啥？你問我的樂園在哪？嘿，還真有，在我老家門前的田野里。那里不要錢，卻比外面的游樂場(chǎng)好玩多了，里面藏著我童年的快樂，如此美妙的地方，也只有我知道吧。
這不，今天，我走在那個(gè)我曾走過無數(shù)次的小路上，撫摸著稻草，聞著花香，心里的煩惱頓時(shí)煙消云散，小兔子“跳跳”跑了出來，跳跳這個(gè)名字是我取的，因?yàn)閹状蔚?玩耍，她已經(jīng)不怕我了，看她表情，肯定有喜事發(fā)生。
哦！原來它與青蛙先生結(jié)婚了，“祝你們?cè)缟F子！”我這樣祝福她們。
我繼續(xù)向前走，小松鼠“燕燕”用她的尾巴給我打招呼，但她的表情很痛苦，我仔細(xì)察看，哦，又從樹上摔下來了吧。我?guī)湍闾幚韨�，我從口袋里拿出藥水、繃帶和棉簽，為她做了�?jiǎn)單的處理，她感激地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心里可別提有多高興了！
咦？今天怎么沒看見“小白”？小白是一只善良的狗，我東找西找。
“小白，你躲在這里干什么？”我把它抱在手上，發(fā)現(xiàn)它肚子有點(diǎn)鼓起，哦，是要生小寶寶啦！我把小白放了回去，輕輕撫摸她，拿出了了根火腿腸，給她遞過去，說：“懷了孩于就別亂跑啦，多吃一點(diǎn)，補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。”她朝我叫了幾聲，像是在與我表示她的感激之情。
不管是老家的羊腸小道，還是一望無際的田野，到處都是我玩耍時(shí)留下的印記，每當(dāng)我抬起腳，看著我留下的腳印，身體總會(huì)流出一股暖流，這種感情很特殊，這里充滿了兒時(shí)的快樂……
四年級(jí)的作文 篇2
我最崇拜的人是我的語文老師——高老師。
高老師經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。每當(dāng)高老師走進(jìn)教室時(shí)，我就感到非�？鞓�，因?yàn)樗穆曇魞?yōu)美動(dòng)聽，講課富有感情，而且從來不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮鸬膯栴}錯(cuò)誤而嚴(yán)厲批評(píng)我們。高老師長(zhǎng)得一般，可在我心里，她卻是最美的，因?yàn)樗幸活w金子般的心。
高老師課講得好。她講課時(shí)我從來不走神，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也是聽得津津有味。比如學(xué)《彈琴姑娘》一課時(shí)，在高老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的`樣子，聽到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優(yōu)美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》時(shí)，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥》的曲子教我們唱這首詩(shī)，我們還從來沒有見過語文老師搖身變成音樂老師呢，那個(gè)時(shí)候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會(huì)唱了，詩(shī)會(huì)背了！在學(xué)習(xí)《鷸蚌相爭(zhēng)》一課時(shí)，由于這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時(shí)間讓我們品讀課文，讀后讓我們談?wù)勛约合矚g的詞句，并及時(shí)引導(dǎo)我們聯(lián)系上下文和生活實(shí)際講講生詞的意思。接著，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫這些好詞，說也奇怪了，我們一遍不寫，大部分都能寫對(duì)。然后高老師讓我們閉上眼睛，聽她抑揚(yáng)頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學(xué)們復(fù)述，還強(qiáng)調(diào)盡量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)就復(fù)述很成功，接著第二個(gè)，第三個(gè)，最后舉手的同學(xué)越來越多了！一節(jié)課下來，生詞會(huì)寫了，故事會(huì)講了，真是兩全其美��！高老師真牛！
高老師還把我們的語文成績(jī)提高了上去。我以前的語文成績(jī)并不突出，自從高老師讓我們堅(jiān)持寫日記，堅(jiān)持每天至少讀一篇美文，堅(jiān)持每天摘抄五詞三句后，我的作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。當(dāng)然，我班其他同學(xué)也有同感。就拿王怡博來說吧，他以前就不會(huì)寫作文，考試成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)，真不知道高老師用了什么妙招，她的作文水平直線上升，日記經(jīng)常得大拇指，期中考試語文居然考了九十多分！高老師真棒！
老師這個(gè)職業(yè)是最辛苦的，要天天備課，上課，改作業(yè)，管理好班級(jí)……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們班的各方面都大有進(jìn)步，其他任課老師只要一提起我們班，就會(huì)贊不絕口。高老師真了不起！
高老師，我想對(duì)您說——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有著舍己為人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
四年級(jí)的作文 篇3
清晨，在陣陣清脆悅耳的鳥鳴聲中醒來，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，啊！又是清新的一天，充滿朝氣的一天！
我要像小鳥一樣早睡早起，我一骨碌爬了起來。
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”我趕緊出門去看我心愛的海棠花。還好，還好，綠葉更濃密，花朵更嬌艷了呢！
這么美的景色，一定要畫下來！我飛奔回屋拿畫筆拿顏料，支上畫架，開始作畫。不時(shí)還有露水抑或是雨水？滴落到頭頂，幽幽的花香縈繞在鼻端，太陽越升越高，小蜜蜂嚶嚶嗡嗡地進(jìn)進(jìn)出出，我陶醉在這美好中。
當(dāng)陽光越來越強(qiáng)時(shí)，我畫完了最后一筆。太棒了！
收拾畫具，回家！想起我答應(yīng)過媽媽打掃房間，快干吧！
先拖地，拖地用的水是收集來的雨水；我家的房頂有雨水采集系統(tǒng)，可以把收集凈化的'雨水用來拖地、洗車、澆花、沖廁所等等。
再洗衣，我開動(dòng)了洗衣機(jī)；用的電是自己家的太陽能設(shè)備發(fā)的電，不僅僅能供給一家人的正常生活，而且多余的電還可以并入國(guó)家電網(wǎng)。
……
陽光越來越弱了，太陽能采集板卻開始發(fā)揮效用，房間里慢慢亮了起來，很快在傍晚的天色中變得亮堂堂的。
爸爸媽媽回家了，他們剛從郊外植樹回來，還帶回了許多新鮮的野菜。
房間里彌漫著晚飯的香味，在歡聲笑語中，我的星期天結(jié)束了。
你說，這是我難以企及的夢(mèng)想嗎？
不！10年，20年，我一定把它變成現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)的作文 篇4
同學(xué)們，你們一定有最愛聽的一句話吧！可以是贊揚(yáng)，可以是鼓勵(lì)。我最愛聽的一句話是：“你能行！”
“你能行”這句話可以使我重新找到自信，也可以讓我平靜下來。下面，我就講一件往事。
前年暑假，媽媽帶我去學(xué)游泳。媽媽讓我到深水區(qū)去游，我很害怕，怎么也不肯去深水。正是這聲輕輕的，溫柔的“你能行”，使我平靜下來，并找回了自信，戰(zhàn)勝了恐懼。我鼓起勇氣，慢慢地游到了深水區(qū)，到達(dá)了“彼岸”。
我要謝謝那聲“你能行”。雖然它比不上甜蜜的表?yè)P(yáng)令人興奮，更無法在使人平靜的，柔和的`音樂面前顯得有價(jià)值。但是，這聲“你能行”，對(duì)我來說永遠(yuǎn)都是最悅耳、最動(dòng)聽的。無論在考試成績(jī)不理想時(shí)，還是在我失敗時(shí)，這句話就好比有效的心靈雞湯，讓我重新振作起來。
直到永遠(yuǎn)，那聲“你能行”，都是我最愛聽的一句話。
四年級(jí)的作文 篇5
10年后科學(xué)飛速發(fā)展，城市也燃煥一新，宛如仙境一般。
10年后，人們居住的房子各有不同。有的在陸地上、海底、空中人們居住的房子更是千奇百怪的。有方的、圓的、花形的等等，是圖形的都有幾百種了其它的更不用說。房子的`外表可以聯(lián)合想象變換，只要把眼睛閉上，想象房子的外表，這樣房子就能隨你變換了！雖然房子的外表變了，里面的裝飾會(huì)根據(jù)房子的外表裝飾得更加豪華。
世界上有兩棲動(dòng)物，10年后就會(huì)有三棲汽車了！這種汽車可以在水里、陸地上、空中行走，這樣探親更加方便啦！
10年后，人們的衣服別有一番風(fēng)味！衣服可以根據(jù)自己的愛好選擇畫面，就像一本圖畫冊(cè)一樣可以隨意變換，這樣你就可以隨意地選擇衣服的圖畫了。而且衣服還有一個(gè)調(diào)溫器，可以調(diào)到讓自己覺得舒服的溫度。冬天穿裙子不會(huì)感到冷，夏天穿什么衣服都覺得涼爽！
10年后，人們都不用干活了，每家每戶都是機(jī)器人在干活�？蓜e小看這些機(jī)器人，機(jī)器人在2分鐘就能把屋子打掃干凈，絕不留一點(diǎn)灰塵。哪怕是百年不住的房子它都會(huì)用同樣的時(shí)間打掃房子，2分鐘過后，被打掃的房子肯定是和新的一模一樣了！機(jī)器人不僅速度快而且大腦很敏捷又能說話，不到1秒它們就能算出乘除加減四位數(shù)的運(yùn)算。
10年后的世界是無限美好的，很多先進(jìn)的東西都等著我們?nèi)グl(fā)明，去創(chuàng)造。從今天開始我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇6
真誠(chéng)的關(guān)懷，溫馨芳香；真誠(chéng)的贊揚(yáng)，催人向上；真誠(chéng)的交流，獲取信任；真誠(chéng)的合作，贏得成功。
人與人之間的相處是靠心靈的溝通和慰藉，多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)偽善，我想我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧。
擁擠的公共汽車上，經(jīng)�？梢月牭竭@樣的對(duì)話：“哎，真對(duì)不起！踩著您了！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”被踩著了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因?yàn)橛心蔷鋹偠摹皩?duì)不起”。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì)感到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠(chéng)摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對(duì)不起！”，“沒關(guān)系！”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
有人說，人與人之間的真誠(chéng)好說難覓。其實(shí)最常見的.真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\(chéng)與希望。
真誠(chéng)是春風(fēng)，他復(fù)去了心靈的微塵；真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。永遠(yuǎn)真誠(chéng)吧！
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