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    三年級下雪了作文

    時間:2024-08-15 17:01:44 三年級 我要投稿

    【精華】三年級下雪了作文八篇

      在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級下雪了作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】三年級下雪了作文八篇

    三年級下雪了作文 篇1

      下雪了!下雪了!

      早晨,爸爸把還沒睡醒的我從夢鄉(xiāng)中叫起,我揉揉朦朧的睡眼,瞥了一眼鬧鐘,7:00了,是該起床了,我伸了伸懶腰,一邊拉開粉色的窗簾,頓時,那種朦朧的感覺煙消云散,取而代之的是一種清新感!“下雪了!下雪了!……”我歡快的叫起來,迅速地穿好衣褲,洗梳完畢后,只吃了一點早餐,就立馬背起書包,跑出家門。推開門一看,樹梢,屋頂,房檐,地上……全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。亮晶晶的銀條和雪球簌簌的落下來,仿佛是純潔無瑕的`雪姑娘,在天空上方飛舞,揮灑著水晶籃子里的小雪花。它落在人們的頭上,像戴了一頂珍珠帽似的,美麗極了!又好像為正要去參加舞會的松樹先生在翠綠的禮服上披上了一件銀紗似的披風(fēng),為屋頂織了一頂可愛的大白帽,為原來灰色的地上鋪了一條潔白的地毯,為……

      看著這紛紛揚揚的雪花,我心想,這場雪一定會給明年的小麥帶來豐收!

      雪花啊,雪花,你下吧,下吧……下出農(nóng)民們雪白的希望!

    三年級下雪了作文 篇2

      星期三,天氣很冷,我們正坐在教室里上課。突然,大家不約而同地把眼光轉(zhuǎn)向窗外,原來窗外下起了雪。陳老師發(fā)現(xiàn)我們的目光都在窗外,她奇怪地朝窗外看了一下這才恍然大悟。她了然地對我們說:“下課了,我?guī)銈內(nèi)タ囱!蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍起來。

      我們焦急地等待著下課。“叮鈴鈴”下課鈴一響,同學(xué)們像離弦的'箭一樣沖到了操場上。陳老師也隨著我們奔向了屋外。

      雪像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄搖搖,紛紛揚揚,從天空中灑下來。只見那雪花玲瓏剔透,潔白如玉,那婀娜多姿的神韻,玉潔冰清的風(fēng)采是那么優(yōu)美動人。我看見落在地上的雪花,一點點滿足而又溫暖地融化了,心想:假如我也是一片雪花,能在天空中飛揚,那該多好啊!陳老師還給我們拍了一張又一張的照片,來留住這美麗的雪景。

      不知不覺,上課鈴響了,陳老師帶著我們又重新回到教室上課。啊,這20xx年的第一場雪,真爽!

    三年級下雪了作文 篇3

      晚飯后,雪停了,白天的歡樂還沒讓我盡興,于是,我和爸爸、媽媽一起到外面散步。天雖然已經(jīng)很黑了,但是月光灑在雪上,顯得無比光亮。

      我剛出門,一腳踩到軟綿綿的雪上,正要再伸腳,一個驚險動作,險些滑倒,我用手把雪撥開,只見,有一些光溜溜的冰,看來雪也給我們帶來不便。

      為了自己,也為了大家的安全,我們一家三口人決定用力量殺出一條“雪路”來。爸爸首先從車棚里找來兩把大笤帚,他一把,我一把,媽媽負責(zé)運送雪。只見爸爸左一揮,右一掃,殺出一條彎彎曲曲的小路來。我也學(xué)著爸爸的模樣,笤帚在兩邊不停的揮舞。突然,硬硬的東西,掃不動了。仔細一看,是冰加土。于是拿起鏟子,把冰土“連根拔起”。遇到小面積突出的`地方,我便用腳踢,或用笤帚把敲打。不一會兒,我也掃出一條“雪路”,向后一望,很有成就感!我們又用那些雪堆了一個雪人,那個雪人好像迷迷糊糊地和我笑呢!

      掃過雪后,那條路雖然沒有了銀白色的光,但卻灑著一團和諧的光,似乎看了這道光的人,身上永遠會沾著和諧的氣息!

      我愿意做利人利己的事!

    三年級下雪了作文 篇4

      早晨,我正在吃早餐,無意往窗外一望,這一望可讓我欣喜若狂,不看不知道,一看嚇一跳,窗外飄著鵝毛大雪,遠處的景色迷茫一片。

      今天我有興趣班,可以到樓下盡情地感受這美麗的風(fēng)景。于是,我?guī)е鴤阕咦咴谌W(xué)校的路上。雪花如雨點般打在傘上。這時我想:在我心目中,雪花都是輕柔是小天使,而現(xiàn)在卻像一群迷路的小娃娃,驚慌失措地橫沖直撞。雪越下越大,風(fēng)越刮越猛,滿天飛舞的雪花向我飛奔而來,我用傘左抵右擋,但還是難以招架。我情急之下,只好抱頭往目的`地飛跑……等我氣喘吁吁地跑進教室時,一雙雙眼睛都緊盯著我,我臉上火辣辣的,真不好意思呀!

      下午我撐著傘往家里趕,這時風(fēng)好像故意搗鬼,刮起陣陣狂風(fēng),我跌跌撞撞地在路上行走著,傘不停地在空中亂擺,可風(fēng)毫不退縮,我艱難地和它搏斗了很久。風(fēng)總算停了,我也到家了。我長長地呼了一口氣,搓著凍得通紅的小手,心想:今天的興趣班真有意義!

    三年級下雪了作文 篇5

      早晨,我還沒睡醒,老媽就在我耳邊喊道:“寶貝,快起床,下雪啦!下雪啦!”“這是真的嗎?”我半信半疑,跳下床,懶洋洋地走到窗戶邊,打開窗戶,呀!真的下雪了!我心花怒放一蹦三尺高,揉了揉眼睛,看見窗外白白茫茫一片,屋頂上覆蓋了一層積雪,像是帶了一頂雪白的帽子,顯得格外精神。大樹披上了耀眼的銀裝,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”這應(yīng)該是冬爺爺送給它的'禮物吧!車上積了一層厚厚的雪,仿佛是在外面太冷了,蓋上了一條雪白的被子。

      雪越下越大,一片片像蒲公英的容絨毛似的雪花紛紛揚揚地飄落到屋頂上,飄落到大樹上,飄落到地上。中午放學(xué)后,我們的腳踩在地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,如果現(xiàn)在不帶雨傘的話,那么過一會兒就會變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。

      回到家,我立即找來一些小伙伴來堆雪人。一個小伙伴拿來鏟子,把周圍的雪鏟成一堆,另一個小伙伴拿起一小把雪,把它搓成一個小圓球,然后放在地上滾起來;這樣,頭就做好了,然后把頭放在身體上,再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來做它的眼睛、鼻子和嘴巴,再用三個小圓球做它衣服上的紐扣,我再用手拍打著雪人,把它拍得結(jié)實些,這樣,雪人就堆好了,我們心里別提有多開心。當(dāng)然,我們還打了雪仗;氐郊依铮也虐l(fā)現(xiàn),我自己也成了一個“雪人”,老媽見了哈哈大笑。

      這場鵝毛大雪不但帶給了我們樂趣,還獻給了大自然一份美麗。

    三年級下雪了作文 篇6

      今天一整天我自己在宿舍里無所事事,可是也沒有出去的想法,因為今天的天氣實在是太冷了,而且還有呼呼的冷風(fēng),這使得原本寒冷的天氣更加寒冷,這就使得最后一絲出去的想法也逐漸消散了!

      突然之間就聽見宿舍外突然之間有人大喊一聲,下雪了!這使得我忽然精神振奮,我就立即下床出去到窗戶看看,我想確認一下是否真的開始下雪了。

      我的心中還是對于雪花有難舍難分的`情懷,還是喜歡冬天來了之后那滿天飛舞的潔白無瑕的精靈,我還是期盼雪天那時候的童年生活。

      我出去一看,這時候的天氣真的十分寒冷,而且還是有冷風(fēng)吹拂著,居然真的開始下雪了,不過沒有冬天那種鵝毛大雪,這里只是紛紛揚揚飄落著,而且都還很小,而且也沒有下一天一夜的氣勢,因為還有一絲的太陽光,不過在這個時候依舊是令人驚嘆的,在我的記憶中還沒有遇見過幾次。

      我看見這種天氣,就給爺爺打電話,詢問一下家鄉(xiāng)是否同樣開始下雪了,可是我的爺爺就說這里還是陽光明媚的天氣,我就發(fā)現(xiàn)只有這里才會有這種奇怪的氣候變化,最近幾年的天氣已經(jīng)不知道是什么情況了。

    三年級下雪了作文 篇7

      一天清早,我剛剛醒來就看見外面雪白雪白的,下雪了,我心里很高興。我趕緊穿好衣服跑到窗戶邊去雪。我打開窗戶,用手接了幾片雪花。雪的身體是白色的,晶瑩透亮,像一個個活潑可愛的小精靈從天上飄落下來,落在了地上,給大地鋪上了一層白地毯。

      我跑出門外去,看見雪已經(jīng)下得很厚了。我想這么多雪,應(yīng)該可以堆一個很大的雪人了吧。于是我就在我家的園子里堆了一個大雪人。過了幾天,我去看我的雪人,可是我的'雪人已經(jīng)化成了水。我很傷心,我想下一次下雪的時候,我一定要多堆幾個。

    三年級下雪了作文 篇8

      下雪了,我們怎能不高興?白色,給我們帶來了幸福、快樂!

      星期四,大雪紛飛,樹木披上了銀裝,笑瞇瞇地向人們招手。大地鋪上了白毯,白白軟軟,讓人心底歡暢。地上,小朋友們堆的雪人一大片,有的戴著紅領(lǐng)巾、有的穿著黃衣服、有的套上了藍外褂、有的.頂著黑帽子。天上的雪花隨風(fēng)飄動,組成一幅幅美麗的圖案,那些圖畫就是大自然的杰作。

      操場上有許許多多的小朋友,一個個玩得高高興興,他們有的堆雪人、有的打雪仗,他們面帶笑容,寒風(fēng)也在為他們鼓掌。

      屋里雪風(fēng)吹過,凍得人們神清氣爽,孩子們抓起帶來的雪,堆成一座座雪堡,雪堡閃著寒光,給孩子們帶來光亮。

      一座座雪堡、一個個雪人、一幅幅美麗的圖畫、一個又一個溫暖的微笑......。雪,給我們帶來了白色的歡樂。

      媽媽的話:

      周四,我們這里下了一場大雪,周五學(xué)校放假,女兒寫了這篇雪景日記。下班回來,看到題目,感到有些驚訝:女兒竟然想出了這么一個別出心裁的題目。再看下去,心里有掩不住的驚喜,女兒的這篇小文,雖然少了些細節(jié)描寫,但是立意較新,每字每句都透著雪帶來的喜悅。這篇小文由外及內(nèi),抓住了小朋友們玩雪的快樂心情,由一個個表象再加上適當(dāng)?shù)南胂?突出了主題,儼然一篇小小的散文詩。棒!

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