三年級游泳的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級游泳的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級游泳的作文 篇1

　　暑假里，我和哥哥參加了游泳培訓(xùn)班，一進游泳館，哇，人可真多！人們穿著五顏六色、各式各樣的泳衣，像魚一樣在水里游來游去，真讓我羨慕。我暗下決心：一定要學(xué)會游泳。

　　游泳課開始了，教練先帶著我們在岸上做運動，然后又讓我們下水拉住繩子，做“漂”的動作。有些小朋友非常害怕，直往后退縮，教練就毫不客氣地把他們一個一個推下水去。雖然我很膽小，但不想被硬生生地推下去，只好乖乖地自己跳下去了，沒想到才跳到水里，就有一個“浪”打了過來，我沒防備，被灌了一大口水。

　　時間過得真快，一星期過去了。有一次，我游得筋疲力盡，正想爬上岸去休息一下，只見教練笑瞇瞇地向我走來，“友好”地伸出他的`大手，我欣喜地握住，教練一下就把我輕輕地提了上來，用力一拋，我就像一條無助的小魚被重重地扔進水里。我委屈極了，只能含著眼淚繼續(xù)往前游。

　　游泳班的學(xué)習(xí)快結(jié)束了，我終于學(xué)會了游泳。當我在池子里自由自在地游動，再看到教練將新學(xué)員趕進水池的情景，終于明白教練的良苦用心。同時，我也明白了一個道理：做什么事情都要有恒心，要嚴格要求自己，才能做得更好。

三年級游泳的作文 篇2

　　記得小時候，媽媽和爸爸帶我去游泳。當時是第一次去，發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事！

　　來到游泳館，我們換上泳衣。爸爸媽媽跳到深水池里，游起來，并鼓勵我也跳下去。我看著水面上微微泛起的波浪，旁邊又放著一些浮力板，心里有了主意（站在浮力板上“沖浪”）！

　　我朝爸爸媽媽喊道：“你們等我會兒！”接著，拿起一個浮力板，放在水面上。浮力板飄飄悠悠，我大喊一聲“呀——！”閉著眼睛跳進水里。事情不像我想象的`那樣完美，我并沒有踩到浮力板，而是跳到了水里�！皨寢�，救命��！”隨機我也嗆了兩口水。媽媽和爸爸迅速沖到我面前，把我送到岸上。

　　爸爸看我氣色好轉(zhuǎn)，就“主動請纓”來教我游泳。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)從老爸的“游泳班”“畢業(yè)”�？墒窍肫鸬谝淮斡斡緯r的窘迫，我又忍不住哈哈大笑！

三年級游泳的作文 篇3

　　我已經(jīng)寫了許多篇，因為它太好玩了。

　　在我的眼里，學(xué)每一件事我都把它當作玩，學(xué)起來就不會難過了。游泳時，老師讓我們拿說浮板游，我游過去時沒用力，結(jié)果成了第一名。哦！不是，是倒數(shù)第一名。到了對岸，我看了一下，有些人搶跑，有些人向前走了幾步，可盡管“敵人”多“狡猾”，我有“七十二變”——加速！怕你不成。我就得了倒數(shù)第一名，哦！不是，是第一名。我開心得在水里活蹦亂跳。

　　今天既開心，又很累！

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