有關(guān)四年級(jí)橋的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)橋的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)橋的作文 篇1
四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了許多的新同學(xué)，在新同學(xué)里和我關(guān)系最好的要數(shù)張逸雯了，要問(wèn)我是怎么認(rèn)識(shí)她的，就是一次小小的筆芯事件。
開(kāi)學(xué)第三天，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)數(shù)學(xué)課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的.說(shuō)“對(duì)不起，我沒(méi)有 . 的筆芯”。有的說(shuō)“啊，
我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺(jué)得我的后背被誰(shuí)打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對(duì)我說(shuō)：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說(shuō)：“當(dāng)然可以”。邊說(shuō)邊從文具盒里拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說(shuō)了聲謝謝正準(zhǔn)備回座位，我問(wèn)她：“你叫什么名字”？他回答說(shuō)：“我叫張逸雯”，我又對(duì)她說(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧”！張逸雯說(shuō)：“好呀！我也正想和你交個(gè)朋友呢”。
從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過(guò)這件事讓我明白了：不管干什么事，只要你幫助了別人，大家都會(huì)成為你的好朋友的。
四年級(jí)橋的作文 篇2
今年我三十歲了，是一名小學(xué)教師。
陽(yáng)光明媚的周末，我開(kāi)車帶一家人到美麗的丁橋去郊游。一路上，空氣清新甜潤(rùn)，道路兩旁風(fēng)景優(yōu)美。
你可不要以為這里的環(huán)境一直都是這么美麗的，空氣這么清新，以前的丁橋可是截然不同的模樣：馬路上的車輛川流不息，每輛汽車的后面都排放著大量的尾氣，一旦遇到堵車，司機(jī)們就拼命地按著喇叭，讓人們不得不捂住自己的耳朵。道路兩旁的行人也很多，有的隨地吐痰，有的隨手亂扔垃圾，還有的為了抄近道踏進(jìn)了草坪，地上嬌嫩的小草和艷麗的花朵都被踩倒了。
有一天一陣狂風(fēng)吹來(lái)，路上的'垃圾袋都被卷到空中，人們?cè)僖部床坏侥瞧克{(lán)深遠(yuǎn)的天空了；取而代之的是：漫天飛舞的垃圾袋和彌漫整個(gè)城市的汽車尾氣。那些漂浮著的垃圾袋從人們頭頂飛過(guò)，好像在嘲笑人們說(shuō)：“哈哈，天空現(xiàn)在是我們的地盤！”戴著口罩的人們低下了頭。
從那天起，政府認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，號(hào)召人們走出家門，走上馬路，為保護(hù)環(huán)境出一份力。聽(tīng)到了這個(gè)號(hào)召的人們紛紛走出家門，撿起地上垃圾，司機(jī)有的不開(kāi)車，改成坐地鐵，有的拿開(kāi)正準(zhǔn)備按喇叭的手，靜靜地排著隊(duì)。
司機(jī)和路上的人們漸漸有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；花兒和草兒慢慢恢復(fù)以前的生機(jī)；天空緩緩的露出來(lái)笑臉，環(huán)境終于變好了。
你舉手投足決定了未來(lái)的環(huán)境，請(qǐng)三思而后行。
四年級(jí)橋的作文 篇3
20xx年7月，一座美麗的橋——彩虹橋誕生了！
它橫跨于黃河兩岸，是由我設(shè)計(jì)的。
彩虹橋是美麗多彩的。它共有七種色彩，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那些七彩的顏色閃著耀眼的光芒，照耀著黃河兩岸。那彎彎的橋身就像彩虹一般。橋面嵌著許多嬌艷的花兒，有代表榮譽(yù)的郁金香，有代表富貴、吉祥，被人稱為花中之王的'牡丹，還有寓意著純潔、順利、心想事成的百合花……彩虹橋還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一種清新的香味，令人心曠神怡。因?yàn)樗怯善卟适斓�，所以非常結(jié)實(shí)。
彩虹橋不僅樣子美麗，而且功能繁多。它能使人從橋身里通過(guò)，而且人行道與車行道之間有一座隔物光，不用操心人們的安全。橋內(nèi)的人能欣賞到河面的美麗景色，而橋外的人卻看不見(jiàn)橋內(nèi)的人。彩虹橋內(nèi)還有一種特殊裝備：只要人進(jìn)入橋里，照上彩虹光，無(wú)論在哪里都可以適應(yīng)那兒的溫度了。那種光還能使人們心情舒暢，精神百倍。彩虹橋不但實(shí)用，還能美化環(huán)境。它內(nèi)部能制造出新鮮空氣，使環(huán)境得到更好的保護(hù)。
自從有了這座橋，人們天天心情、精神好極了，環(huán)境也好了，車禍也少了。這座彩虹橋可真是人類的好幫手呀！
四年級(jí)橋的作文 篇4
在22世紀(jì)，歷代的橋許多已經(jīng)淘汰了，取而代之的是更安全、美麗、高科技的各種橋梁。
首先為大家介紹的是“柔軟天橋”，這橋是用磚頭做的。有人會(huì)問(wèn)，磚頭不是很硬嗎？磚頭搭建的橋以前不是很多嗎？NO！NO！NO！這是智能磚，當(dāng)有小孩和老人不小心摔到時(shí)，附近三平方米內(nèi)的磚塊會(huì)自動(dòng)做出反映，一瞬間變得和海綿一樣柔軟，并在五分鐘之后又自動(dòng)恢復(fù)原樣。這種橋很安全吧！
在未來(lái)的餐廳門前，人們常常會(huì)見(jiàn)到一兩座美麗的彩虹橋。當(dāng)他們走進(jìn)餐廳時(shí)，會(huì)像天使一樣穿梭其中。其實(shí)，這座彩虹橋是一根特制的`玻璃管，太陽(yáng)照在玻璃管上，被轉(zhuǎn)化成赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，下雨天它還會(huì)把平時(shí)太陽(yáng)光儲(chǔ)存的“余熱”變成“彩虹”，這可是一種美麗又環(huán)保的橋。
最后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)的跨海大橋吧，如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的人看見(jiàn)肯定會(huì)大吃一驚，因?yàn)樵谝煌麩o(wú)際的大海上只有四條鐵鏈�？蓜e小瞧了它們，這四條鐵鏈都是由比金剛石還硬的氮化硼立方晶體集合成的，上面涂著強(qiáng)磁物質(zhì)。車上橋前，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)幫你把輪胎和車頂噴上強(qiáng)磁液體，車子開(kāi)上橋后被鐵鏈吸住，以每小時(shí)1800千米的速度行駛，既快速又安全。
在未來(lái)，還有許多特殊奇異的橋梁，都將為人類作出極大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)橋的作文 篇5
福州市錢塘巷上有一座獨(dú)一無(wú)二的“彩虹橋”，橫跨在錢塘小學(xué)一部二部之間，這就是我們學(xué)校的玻璃大橋，它可是我們學(xué)校師生的驕傲。
站在學(xué)校樓頂俯視“彩虹橋”，它就像一條巨大的青龍，臥在那里。睛天時(shí)，玻璃在陽(yáng)光的照射下，閃爍著光芒，猶如無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在上面跳舞。陰天時(shí)，那條“龍”安靜地臥在那兒，等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備一飛沖天。
下了樓，站在操場(chǎng)上看大橋,它的顏色是青色,像一座水晶宮殿。在陽(yáng)光照射下，鋼化玻璃上的水紋圖案顯得十分優(yōu)美，散發(fā)出無(wú)限光芒。
走上天橋，進(jìn)入隧道，臺(tái)階被綠漆刷得綠油油，猶如一片綠色的草坪，踩上去，感覺(jué)軟軟的。
四面的鋼化玻璃是透明的，支架是青綠色，使天橋變得典雅。抬關(guān)望去，橋頂上掛著一個(gè)個(gè)燈。夜晚，“彩虹橋”上燈火通明，為人們照明。站在橋中往下看，人來(lái)人往，一輛輛汽車排起了長(zhǎng)隊(duì)，像車水馬龍似的'……好一幅繁華的畫卷！
這座天橋小巧玲瓏。每當(dāng)一部二部須要來(lái)往時(shí)人們總要從它上面通過(guò)，減少安全隱患，真是既美觀又實(shí)用。
我喜歡我們學(xué)校的“彩虹橋”！
四年級(jí)橋的作文 篇6
我的家住在閩北山區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)的右邊有一條曲曲彎彎的由北往南流的小河，河上有一座橫跨東西的`橋。它雖然沒(méi)有趙州橋那樣歷史悠久，沒(méi)有盧溝橋那樣意義深遠(yuǎn)，也沒(méi)有南京長(zhǎng)江大橋那樣雄偉壯觀�？墒牵谖覀儢|游鎮(zhèn)四萬(wàn)人的心目中，它卻是無(wú)與倫比的。
這座橋堅(jiān)固耐用。它興建于1976年8月，橋長(zhǎng)312米，寬9米，是用巨大的條石砌成的弓形橋。20多年來(lái)的風(fēng)雨侵襲和烈日暴曬，它都依然如故。尤其是1998年6月22日，東游鎮(zhèn)遭受百年未遇的特大洪災(zāi)，當(dāng)時(shí)洪水已漫過(guò)橋面，村民們都以為大橋必跨無(wú)疑，結(jié)果它卻巋然不動(dòng)。這充分體現(xiàn)了建橋技術(shù)的高超。
這座橋美觀大方。橋面用水泥混凝土鋪成，十分平整，兩邊設(shè)有寬0。8米的人行道，中間是機(jī)動(dòng)車道。人行道的兩旁是齊胸高的水泥欄桿，最近還涂上了白石灰，格外耀眼。欄桿每隔3米處就有一根欄柱，共有190根，像190位威武的士兵守護(hù)著大橋的安寧，守護(hù)著東游人民的安寧。每?jī)筛鶛谥g都是造型相同的3扇水泥花窗、3個(gè)水泥花格和6個(gè)水泥花洞。橋左邊等距離地安裝8盞路燈，右邊兩端各裝5盞彩燈，中間一盞最大，其余4盞較小。橋底呈拱形，有7個(gè)大拱，3個(gè)小拱。要是天氣好，還真有“盧溝曉月”之感，真是美不勝收。
白天，橋上車水馬龍，絡(luò)繹不絕。那汽車的呼嘯，摩托的笛音，自行車的叮鈴，合奏著交響樂(lè)；夜晚，橋上那一群群小孩的嬉戲玩耍，一對(duì)對(duì)情侶的談情說(shuō)愛(ài)，一排排老人的延年散步……繪出交流歡樂(lè)圖。
啊，家鄉(xiāng)的橋！你是家鄉(xiāng)人心目中最美最重要的橋。
四年級(jí)橋的作文 篇7
旌湖上有一座我最喜歡的橋，那就是美麗的彩虹橋。
遠(yuǎn)看彩虹橋，它的兩道火紅的橋拱像兩道彩虹從天而降，挺立在波光粼粼的湖面上。湖水倒映著它模糊的身影，讓彩虹橋有一種神秘的美。我想，彩虹橋就是這樣得名的吧！
走近彩虹橋，只見(jiàn)兩道橋拱中間由三個(gè)石柱連在一起，看起來(lái)像一個(gè)字母“A”，又像字母“H”。巨大的橋拱由36根斜拉鋼柱支撐住，每根鋼柱上都有幾個(gè)圓形的燈座，到晚上還會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，金光耀眼。這些燈座就像一個(gè)大算盤，仿佛正在算加減法，它們又像一串串糖葫蘆，還像一把豎琴在彈奏著美妙的樂(lè)曲。
橋面寬闊平坦，中間是四車道，汽車、摩托車在上面飛速行駛，川流不息。兩邊的.綠化帶綠樹(shù)成陰，人行道上人來(lái)人往，熱鬧非凡。橋欄像兩條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，十分美麗。橋下有56根橋墩，分成8排，每排7個(gè)，它們像頂天立地的巨人，穩(wěn)穩(wěn)地把橋舉了起來(lái)。
彩虹橋真是一座我心中最美麗的橋�。�
四年級(jí)橋的作文 篇8
橋有許許多多的說(shuō)明書(shū)，比如說(shuō)這座橋是怎么建的，有什么功能等等。
比如說(shuō)獨(dú)木橋，可以走人，但一次只能走一個(gè)人，獨(dú)木橋是把大樹(shù)砍掉，放在一個(gè)大坑的上面，那就叫獨(dú)木橋，如果下了大雨，一腐蝕就用不成了，所以獨(dú)木橋很不耐用。
還有石拱橋，下面是個(gè)半圓形，在小河或小溪的上面，你們猜，石拱橋下面為什么是個(gè)半圓形，而不是直的呢？哦，原來(lái)是半圓形的話，船就可以從橋底下行駛了，如果橋是直的話，船就不能從橋下行駛了，但是石拱橋很耐用。
一想到跨江大橋，也就想起了武漢長(zhǎng)江大橋，上面走汽車，下面走火車，再下面就可以走船了。武漢長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)1670米，也是武漢市的標(biāo)志性建筑。
立交橋就更不用說(shuō)了，常青花園一出去就有一個(gè)立交橋，上面有一層，下面有一層，上上面還有一層，你們說(shuō)立交橋是不是非常神奇呢！
我們中間也有一座看不見(jiàn)，摸不著的橋，你猜是什么橋，我就來(lái)告訴你們吧，是朋友與朋友之間的友誼橋，每一個(gè)人也應(yīng)該有許許多多的'友誼橋。
你們看了我的作文，是不是能感受到這些橋有很多很多的說(shuō)明書(shū)呢！
四年級(jí)橋的作文 篇9
五龍橋座落在巍峨雄偉的華山腳下，它是用灰白色的石頭建筑而成的，龍頭朝著太陽(yáng)升起的一方，龍頭朝著太陽(yáng)落下的一方，橋上共有五條龍。因此，人們便把它叫做“五龍橋”。五龍橋建于一九八五年四月，胡喬木爺爺在五龍巧的中間題寫的“五龍橋”三個(gè)藍(lán)色而有力的打字。五龍橋在青蔥蔥嫩生生的大綠葉的襯托下和“叮咚叮咚”的`泉水聲的伴奏下顯得格外外引人注目。來(lái)源：小精靈兒童資訊站
說(shuō)起五龍橋，民間還流傳一個(gè)這樣的傳說(shuō)；據(jù)說(shuō)此處原有一澗譚，相傳潭中五龍�；魑逦焕先孙w往陳摶初隱之武當(dāng)山聽(tīng)道。一日五龍調(diào)陳摶武當(dāng)非你棲身之所，令陳摶閉目，騰空扔到華山。又傳，陳摶的五龍墊法之術(shù)即為五龍橋所傳。
我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致。然而它樸素，莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但是它有一顆充實(shí)的內(nèi)心，時(shí)時(shí)刻刻為類默默的奉獻(xiàn)著。
橋是路的連接和延伸，我愛(ài)家鄉(xiāng)的烏龍橋，更愛(ài)家鄉(xiāng)迷人的景色。
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