【精華】四年級的作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我有個朋友，做事永遠不拖，當天的事必在當天完成。
在我刷牙時，會聽到一陣陣的朗讀聲。雖然隔著一條小路，但還是可以清楚的聽到。我們家和他家是老房子，離得很近，上回；我找他出去玩。走進去后，發(fā)現(xiàn)他還在讀課文。我對他說：“放一放，先出去玩吧�！睕]想到他直接說了一句，把我震住了。他說：“這是我早上的任務，不完成我決不會邁出家半步。”
還有一次，我們一起去旅游，他帶了一大包東西�！皫Я硕嗌俪缘模俊绷髦谒奈覇�。“沒有帶�！薄安豢赡埽@么一大包，說沒吃的，誰信�。 彼寻淮蜷_真沒有吃的，全是書。他說：“這些全是今天的'任務。在車上，他也爭分奪秒，用板夾住作業(yè)，認認真真地做了起來�！蔽液退f了很多話，他都不理我，“終于做完了兩張試卷！”他打著哈欠說。說完，看了路邊的樹自言自語說：“做太久，看一下樹木會對眼睛有幫助�！薄叭蝿胀瓿闪�？”“是的！”真專心啊，短短兩個小時做完了所有任務，不一會，他媽媽問任務完成了嗎？他回答：“完成了，長官！”
這朋友做事不拖的品質，值得我學習，哎！看我這記性，朋友的名字叫楊鈺杰。
四年級的作文 篇2
句號，我們并不陌生，但這個小小的句號，有許多煩惱。你想知道為什么嗎？我們一起來進入標點符號王國看看它的想法吧。
一個句號，過著漂泊的生活，你肯定想問：句號很常用啊，為什么只能過著漂泊的生活呢？其實，它曾經(jīng)也嘗試過。
句號首先到小學生的身邊，卻沒想到，許多學生寫作文是這樣：“今天星期六，媽媽帶我去公園玩，我玩了過山車；公園里有碧綠的樹、鮮艷的花，清澈的水，我玩得好高興��！”全文上下沒有任何一個句號。而書上的筆記，大都也是這樣的'：“這篇文章告訴我們要誠實”“三角形兩邊之差小于第三邊”，直接結束，句號一律全無，更別提安家之事了。句號常常帶著哭腔說：“孩子們，求求你們把作文寫長一點，記筆記時要規(guī)范一點好不好啊！”
句號又到公文里找地方安家，可公文里也不經(jīng)常使用它，一般都是“（轉此處，請接下文）”等等。
句號痛苦極了，曾經(jīng)想一了了之，結束自己的生命，可它不行，跳樓，又會被彈回去；上吊，不像逗號細長，不好系住脖子；焚火，你見過標點符號世界里有火嗎？如果有，豈不是會發(fā)生火災，把紙或電子產(chǎn)品損壞嗎？這又不行；它只能想到投河自盡，可它沒什么重量，不像“重量級”的著重號，它只能像氣球一樣浮在水面上。
句號想到電子產(chǎn)品，哦……也許可以在網(wǎng)絡上安家，它進入百度，發(fā)現(xiàn)人們搜索根本不用句號，提問也是，一些提示也一律無句號。而聊天，幾乎也不打標點句號，再有甚者，你瞧：“啥啰偶是XX你啥時有時間偶們?nèi)ネ娌涣牧?8”一個符號也沒有，句號真是哭笑不得。
你可能要問，我寫的這篇作文里，有那么多句號，為什么還說這個句號很難找到家呢？因為在符號王國里，每個符號生產(chǎn)出來就沒有家，它們要在人們所寫出的文學里搶到家。因為它找家心切，精力交瘁，沒有力氣和其他標點符號爭寵，所以它到現(xiàn)在還無家可歸。
親愛的讀者們，你能為這個無家可歸的句號提一些安家的好建議嗎？
四年級的作文 篇3
小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，過去是未來的童年。在我心里，快樂的童年就像雨后的'彩虹一般，繽紛絢麗。
回憶過去，在我五歲的那一年里，我和弟弟都還很小。一天，弟弟望著窗外對我說：“姐姐，你看，那個陽光怎么老是不來我們家，難道我們是因為我們家太小了嗎？爸爸不是說我們家非常大，夠非常多的人住嗎？姐姐，我有一個非常好的點子，我們一起跑去前院追陽光，把它抓回來，怎么樣？”
對我來說，這真是個好主意。于是，我們就像奔馳的駿馬一樣飛快的奔出去，然后，我們?nèi)ツ昧艘粋�又大又結實的布袋，準備把世界上的陽光都裝進布袋里頭，我們看準時機朝著陽光猛撲過去，可是，一打開布袋，里頭卻什么也沒有。弟弟說：“姐姐，這樣好像不行，沒有效果，要不我們讓家里的茶杯犬多多去把陽光吸回來，然后再吐進屋子里？”我們按照這樣的方法去做，可是還是一點用也沒有。
想了許久我的腦海里蹦出一個念頭來，我大聲的說：“要不，我們就追著陽光向前跑，把身體曬得暖洋洋的，再進屋子里應該就會比較有效果�！毕氲竭@，我們倆就在外面玩了一整天，進屋子之后，發(fā)現(xiàn)身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因為抓到陽光了才會這樣的。我猜弟弟也是這樣想的！
時間過去了很久，到現(xiàn)在回想起來，童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼，多姿多彩。在我心里，童年就是由無數(shù)個夢組成的，夢里，藏著小女孩純真的夢想，讓我們一起追著陽光，追著夢想，向前跑吧！
四年級的作文 篇4
星期六的早晨，秋高氣爽，秋色如染。我們203班有繆老師，韓老師帶隊一起去了杭州植物園看菊花展。
走進植物園到處都是菊花盛開，艷麗斗人，美麗極了!菊花有8個色系，有黃的。有白的。有粉的。有紫的。還有紅的……它的形狀也很可愛，有的像豆芽。有的像湯勺。還有的像絲線……
看了菊花展，我們找了一片綠樹成蔭也比較平整的空地坐下來稍作休息，同時也吃點零食加點能量。因為繆老師給我們安排了游戲，我們要吃飽喝足那樣玩起游戲來才有勁。老師安排的游戲是“二人三足”，這游戲可刺激了，要兩人配合默契才能走完一段路程。我們母女倆完美的配合得了第一名，也得到了老師的小獎品。第二個游戲是自由發(fā)揮，同學們的表演多姿多彩。各展才藝，都得到了大家的掌聲與老師的獎品。
時間過的真快，轉眼就要回來了�？晌覀冞�在瘋狂的.你追我趕，玩的自由樂火叫都叫不動，但是沒有聽到家長們的責備，因為這樣的情景畢竟是少之又少。我們依依不舍的離開了那片綠地，秋游就這么結束了。這次秋游又在我的成長檔案里記下了滿滿的一頁!
四年級的作文 篇5
我出生在壽寧。這兒是山的天地，在這總能看見連綿起伏的群山，有些優(yōu)美逶迤的山嶺蜿蜒盤旋猶如一條正在酣睡的巨龍，登上高山俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧似如朵朵芙蓉出水。
春來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息，一眼望去一片綠油油的山頭。過了三月，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來。初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們＂春正歸去＂，雖然是個炎熱的季節(jié)，可這兒卻是個避暑的好地方。時光不停地向前流走，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風吹散，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛的秋姑娘來了，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，楓葉染黃了世界。送走了秋姑娘迎來了冬爺爺，冬天里大雪紛飛，人們好像來到了一個優(yōu)雅恬靜的.境界，來到了一個晶瑩透剔的童話世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天過去了，春天又來到了，小動物們蘇醒了，小孩子們又長大一歲。
我的家鄉(xiāng)有高山、高樹、高樓，有似如詩如畫的四季，它還有世界廊橋、茶鄉(xiāng)的美稱。
��！這就是我的家鄉(xiāng)寧徳壽寧，我生活在這美麗的故鄉(xiāng)，心情特別舒暢、開朗，更覺得自豪、驕傲。
美麗寧德，我的夢。
四年級的作文 篇6
在一個陽光明媚的春天里，我誕生了。
我從地里探出頭來，迫不及待地望望外面的世界；哇！好美。各種花爭歡斗艷地開放，展現(xiàn)自己那一份生命的本色。柳樹姐姐長出新的頭發(fā)。耳畔風聲颼颼，鳥兒唱著動聽的歌。我與四周的`姐妹們情不自禁地搖晃著翠綠的身體。
一個萬里無云的日子里，我們正在討論這一年一度的比美會。厄運悄悄來臨。一群調(diào)皮的小孩跑來。摘大樹爺爺?shù)念^發(fā)，拔我兄弟姐妹的手，奪去花兒姐姐的生命做花環(huán)當玩具�！翱纫豢取�，難受極了。一個頭上戴著花環(huán)，有一雙大眼睛，穿著藍色連衣裙的小女孩蹦過來，使勁一踩�！拔业膵屟�！我的腰疼死人吶！你不知道我有腰間盤突出嗎？”可她卻充耳不聞，那雙巨腳仍壓在我身上。我的小祖宗呦，你能不能把我放了，我也痛��！“藍藍，快過來”。來啦�！蹦莻�小女孩子終于放了我，朝向她揮手的那人奔去。我伸個腰，揉揉眼睛，活動一下筋骨，手上有些隱隱作痛：“血！”我疼得哇哇叫。
暴風雨來臨。一群戴著手套，身穿白制服的人來到這里�！皯摼褪沁@兒，動工�！币晃荒腥耸窒蚯耙粨]。“哎，災難還是來了�！笔裁匆馑�？災難來了？“轟”，一陣響聲傳來。怎么回事？大樹朋友統(tǒng)統(tǒng)倒下，花兒姐姐無影無蹤，兄弟姐妹們唄連根拔起。終于輪到我了，”哎呀！”我立馬暈了過去。待我醒來后，臭氣沖天，我喘不過氣來，望望四周，廢水，污水，垃圾到處都是。
人類，我恨你們，你們破壞我們的家園，奪取我們的生命，這不公平！
四年級的作文 篇7
前幾天放學的時候，在錦繡江花小區(qū)的門口，看到了一只小貓。它小小的身體蜷成一團，瑟瑟發(fā)抖。它的眼白已經(jīng)該叫“眼黃”了，圓圓的瞳仁看著在們。它那可憐兮兮的模樣，真讓人憐惜。見我們有些許動心，它仿佛有讀心術似的，又賣萌了，仿佛在說：“把我?guī)ё甙�，求領養(yǎng)！”
我和鄭雨欣走過去，把它抱了起來，它好像怕冷似的，一個勁往鄭雨欣懷里鉆，還瞇著眼睛，又蜷成一個肉球了。它仿佛躺在媽媽的懷里，愜意地“喵”了一聲。仿佛在說：“這兒真舒服呀！”
鄭雨欣抱著它上了車，我更加仔細的看著它。通體長著黑白色的毛，爪子舉起來，輕輕的抓著鄭雨欣的手，那爪子是肉呼呼的，臟兮兮的，還有點粉紅色。好奇是貓最大特點，它一會兒抓抓這兒，一會兒撓撓那兒，一會兒興奮地“喵”叫一聲，像發(fā)現(xiàn)新大陸那樣高興，一會兒又鉆到座位后面去了，我們費了好半天才把這只頑皮的小家伙揪了出來。它不甘心，又用爪子扒起窗戶，把頭貼在窗戶上，瞪大了眼睛看著窗外，時不時滑下來，又有一只爪子扒上去，好奇地盯著看窗外的風景，仿佛怎么看也看不夠。
下了公交車，它更加調(diào)皮了。它不肯安安靜靜地躺著，竟一只爪子搭在鄭雨欣肩膀上，一下子鉆到鄭雨欣的頭發(fā)下，仿佛穿過一面黑色的`簾子。它還準備繼續(xù)搗蛋，我把它抱回了鄭雨欣懷里�？墒撬腥巛p車熟“路”了似的，比上次更麻利的鉆了過去。又從另一邊下來了。我們不由的會心一笑：真是一只頑皮的貓啊！我將它抱到一根竹子跟前，它蹬了一會兒，開始撓起了竹子�！爸▇吱~”竹子發(fā)出了不滿的呻吟。唉！真拿這只小貓沒辦法！
我看著這只小貓，不覺笑了。它，雖然頑皮，但著實可愛。我愛這只小貓！
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
【經(jīng)典】四年級作文10-27
(經(jīng)典)四年級的作文10-29
四年級作文07-08
四年級的作文07-08
四年級作文07-08
四年級作文07-09
四年級作文07-09
四年級的作文07-09
四年級作文07-09