實(shí)用的二年級(jí)開心的作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級(jí)開心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)開心的作文 篇1
當(dāng)田老師把寫字本發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地打開本子，看見(jiàn)三顆鮮艷的小紅星仿佛在向我微笑，夸我你進(jìn)步了，我心里甜滋滋的`，像喝了蜜一樣。
記得那次寫字，我用橡皮擦了又擦，改了又改，我的手都有點(diǎn)麻了，果然功夫不負(fù)有心人，我也拿到了優(yōu)加三顆星，我把這件高興的事回家告訴了媽媽，媽媽說(shuō)一分耕耘一分收獲。以后我要為我的學(xué)習(xí)更加努力。
二年級(jí)開心的作文 篇2
今天，我在網(wǎng)上找到了“開心農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲。
為什么會(huì)有這個(gè)游戲呢？姐姐告訴我因?yàn)槌鞘欣镉泻芏嗪⒆芋w驗(yàn)不到農(nóng)民種地的感受，因此游戲公司就開發(fā)了這個(gè)游戲，讓城市里的孩子也能了解種地的過(guò)程。
“開心農(nóng)場(chǎng)”里可以種玉米、茄子、胡蘿卜、西瓜、桃子……。首先買來(lái)種子，把它們埋到土里，然后澆水、施肥、除草。等葉子長(zhǎng)出來(lái)之后還要注意葉子上是否長(zhǎng)蟲。若是長(zhǎng)了蟲子還要?dú)⑾x，不然植物無(wú)法健康成長(zhǎng)�？粗N下去的種子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。甚至慢慢地看到棵棵苗子的枝頭掛滿豐碩的果實(shí)時(shí)，我心里樂(lè)開了花。
電腦游戲雖然沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活那樣逼真，但可以讓我們了解到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的`艱辛。
今后我會(huì)更加珍惜糧食。
二年級(jí)開心的作文 篇3
生活中有許許多多不開心的事：繁重的作業(yè)、媽媽的嘮叨、老師的批評(píng)……但是，有一件事卻讓我非常開心，至今難忘。
開學(xué)的第一天，我剛踏進(jìn)學(xué)校大門，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的'路邊，一位小同學(xué)摔倒在地，可能是膝蓋磕到了石頭上，正流血不止。小同學(xué)嚇得哇哇大哭，我趕緊奔過(guò)去，把他扶起來(lái)并送到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)很認(rèn)真地幫他清洗了傷口，止了血并進(jìn)行了包扎。醫(yī)生說(shuō)：“如果摔得再重一點(diǎn)，可能會(huì)導(dǎo)致骨折，幸虧這位小朋友送得及時(shí)呢�！闭f(shuō)完，醫(yī)生摸摸我的頭，對(duì)那位小同學(xué)說(shuō)：“你可要好好感謝這位同學(xué)啊！”我趕緊搖手：“不用不用，一點(diǎn)小事而已�！闭f(shuō)完，我就離開了。
過(guò)了幾天，這件事早就被我忘記了。一天，老師帶著一個(gè)陌生的阿姨走進(jìn)教室，阿姨的手里拎著水果籃，里面不只有水果，還有糖果。阿姨走到我的課桌前說(shuō)：“謝謝你，那天是你幫助了我的孩子，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。”
后來(lái)，我們班為了這件事，還專門開了一次班會(huì)，老師不僅表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀回到家時(shí)，媽媽再次夸獎(jiǎng)了我。我很驚訝，我只不過(guò)做了一件這么小的事，卻引起了這么多人的重視，我心里非常開心，不只開心還有溫暖呢。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，這件小事讓我明白：我們平時(shí)一定要多幫助別人，幫助別人的同時(shí)，也是快樂(lè)自己。
二年級(jí)開心的作文 篇4
上課鈴響了，老師捧來(lái)好多試卷。我緊張的直冒汗，我深呼吸了一口氣。想：昨天我復(fù)習(xí)了，不會(huì)考的不好吧！發(fā)下試卷，我發(fā)現(xiàn)都是我復(fù)習(xí)過(guò)的，我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了。寫完后，我檢查了一遍又一遍。再看看其他小朋友們，有的在檢查、有的在草稿紙上畫，還有的在玩。突然，我看見(jiàn)小明在抄答案。
到了，下午老師又跑來(lái)試卷，我又開始緊張起來(lái)了。老師說(shuō)：“我們得表?yè)P(yáng)梅軒銘同學(xué)，只有他考到了一百分。”緊張又亂跳的心終于平靜下來(lái)了。
真是美好的'一天！
二年級(jí)開心的作文 篇5
我開心的事有很多很多，但要說(shuō)我最開心的事，那就是我當(dāng)上了“校園小記者”。
記得第十二次升旗儀式上，主任說(shuō)每個(gè)班選一名“校園小記者”，前提是必須寫作能力強(qiáng)，聽(tīng)了后，我想：我要是選上，那該多好啊!
我們大課間時(shí)，老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“李欣然，經(jīng)過(guò)我們想了想，就你當(dāng)這“校園小記者”吧�！�
我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜，我暗下決心，以后我一定更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，及時(shí)報(bào)料學(xué)校的.好人好事、新氣象。
當(dāng)上了“校園小記者”，是我最開心的事!
二年級(jí)開心的作文 篇6
我和同學(xué)約好星期天去公園玩。
正要出門，卻和爸爸在門口撞了個(gè)滿懷。爸爸說(shuō)：“這么急，要去哪兒？”“去公園和同學(xué)玩兒�！蔽艺f(shuō)�！澳銕线@只小鳥去玩吧。”爸爸邊說(shuō)邊遞給了我鳥籠。原來(lái)這只鳥是爸爸的朋友送的。
我?guī)е鼇?lái)到了公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，我看見(jiàn)小伙伴們正在活蹦亂跳地玩。我不由得加快了腳步，迫不及待地想加入他們當(dāng)中。咦！我的鳥怎么辦呢？這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。
尋聲望去，啊！好多的鳥，鶯歌燕舞，黃鸝百靈，蹦蹦跳跳……這時(shí)我想：我的同學(xué)們?cè)陂_心的玩耍，鳥兒們也在快樂(lè)的嬉戲。而我手中的這只鳥卻失去了自由。我應(yīng)該放了它，對(duì)！就這么做。我打開了鳥籠……小鳥邊飛邊說(shuō)：“‘紅領(lǐng)巾’謝謝你——我的好朋友�！笨粗杂娠w翔的小鳥，我是多么開心啊！
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