有關(guān)五年級的作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
誰是最了解你自己的人？我覺得是你自己。
我不是一個張揚跋扈人，但不說明我一定不卓爾不群。
我做事有自己的想法和主見，不喜歡隨波逐流。說這些話，并不是說我有多清高。只是比較多的時候，我喜歡自己一個人去做。獨立去做。朋友說過一句話：一個人獨自行走，會走得很快，但結(jié)伴而行，會走的更遠。我也很執(zhí)著，但我不是一個自制力很強的人可我懂得堅持不懈，對待每一件事都不到自己滿意不罷休。做人也一樣世上沒有完美的人，但可以盡量創(chuàng)造一個接近完美的人。
就比如說晚上寫作業(yè)時有數(shù)學(xué)題做不出，我肯定會對自己說：“上帝都能創(chuàng)造出世界，而我難道連道小小的數(shù)學(xué)題都解不出嗎？太有損我的形象了！”可能我或許有些自戀，但自戀也不是自信嗎？非到認為自己什么都辦不成，什么也辦不了。那樣才是謙虛嗎！不是！那不是謙虛我覺得那是懦弱、愚蠢、無只的表現(xiàn)！
我一直都堅持著自己的真理“自信不是萬能的，但沒了自信是萬萬不能的。”當(dāng)然我們也不能生搬硬套不接納別人的建議！
我喜歡和志同道合者交朋友。不只是在單方面興趣相同的人，而是性格相投或相符，但我的朋友不是什么狐朋狗友。都是學(xué)習(xí)、品德各方面非常優(yōu)秀的人。比如和我的好哥們班長在一起聊起學(xué)習(xí)心得，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我變成了一個很要強的人，不甘落后，我會很努力很勤奮的付出，盡自己的全力，去追求一個不錯的成績。在我的心底，我是一個很自信很樂觀的人。盡管有時候結(jié)果并不如人意，但我知道自己能做的已經(jīng)做了，也就沒有什么遺憾和后悔了。所以我想繼續(xù)努力，使自己站在一個比較高的起點上。
落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。千里的雷聲，萬里的閃。
我有時也會像林黛玉一樣多愁善感。當(dāng)看道《三國演義》中桃園三結(jié)義中的劉關(guān)張三兄弟挨個去世不禁在心頭流下一滴心酸淚。但這不是我的`性格！我常常會盡顯剛陽之氣。比如在班級中有人打架了我肯定會毫不猶豫的大喊一聲：“兩人都給我快快松手！”但我也不敢太放肆了，畢竟這里是學(xué)校不是人們想象的江湖，畢竟我是學(xué)生不是什么江湖大俠來行俠仗義！
我現(xiàn)在還不懂什么人生觀和價值觀，只想平凡的度過上學(xué)的時期，但并不想平凡一輩子就好像“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！贝笳煞蜃鍪乱醋龅臑⒚撘醋龅霓Z轟烈烈。但我不會一意孤行，我還會借鑒。就像小沈陽說過一句最經(jīng)典的話“走別人的路，讓別人無路可走！”我不是什么做題機器，也不是什么考試機器。我不會只學(xué)習(xí)，我同樣也愛運動�；@球、網(wǎng)球、跑步、足球不能說精吧！但也不至于出丑！古話說的好“男兒志在四方”不能只局限于一小部分吧！
我自己總覺的生活就應(yīng)該多姿多彩，并不是說要貪圖享受才有意思！而是要做一些有意義的事情。比如說獻愛心、捐款。就好比諾貝爾把自己家所有的財富捐出設(shè)立諾貝爾獎一樣！
我就是這樣！這樣就是我！每個人都不一樣，只不過要唯我獨尊罷了！
五年級的作文 篇2
一個星期六的早上，我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，穿好衣服后。我來到了客廳，看見桌上有一張紙條，拿起一看：今天媽媽有事，你自己在家不要亂跑�？赐旰�，我走到冰箱前，打開一看，冰箱里空空如也，只有牛奶和水果。
于是，我決定自己出門買東西吃。來到了市場，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后鎖定了目標。我看了看這位賣菜的人，她大概60來歲，頭發(fā)發(fā)白，穿著一身樸素的`衣裳，嘴上還洋溢著燦爛的笑容。偵查完后，我走到前面，那老奶奶馬上站了起來，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你一個人來買菜呀？來，我給你挑個好的�！本瓦@樣，她給挑了幾把菜，我付了錢，買了肉和辣椒回去了。
回家后，我按著媽媽說的，把菜稱了一下。發(fā)現(xiàn)白菜少了一斤，于是，我氣喘吁吁地拿著白菜來到剛才賣菜的人面前說：“你怎么回事，怎么少了一斤？你是不是商販？”老奶奶聽了，把白菜稱一下，果然，白菜少了一斤。稱完，對我說：“對不起，我再給你拿�！被丶衣飞希铱匆娨粋�小孩正拿著白菜玩，我走過去一看，這不是我掉的白菜嗎？
回到家，我看一看袋子，發(fā)現(xiàn)袋子出現(xiàn)了一個漏洞。知道真相后，我后悔不已，為什么我買菜回家時沒發(fā)現(xiàn)？還以為……之后，我托朋友打聽才知道，她的老伴已經(jīng)去世了，兒子、女兒也在外打工賺錢。
這讓我明白了，人和人之間比金錢重要的東西，是別人所留下來的誠實和信任！這比金錢更重要。
五年級的作文 篇3
有一棵茂盛的大樹，烏鴉經(jīng)常在那棵大樹上歇息。在這棵大樹上發(fā)生過很多有趣但重復(fù)的事——那就是烏鴉屢屢被狐貍欺騙。烏鴉屢屢被狐貍欺騙，不是因為狐貍太狡猾，而是因為烏鴉太虛榮。
這天，烏鴉又因為被狐貍欺騙，肚子而在唱“空城計”。事情是這樣的：烏鴉嘴里正叼著一塊讓人垂涎欲滴的肥肉停在那棵樹上，這時走來一只盯了好久的狐貍。這狐貍可狡猾嘍！三下兩下，用了一些花言巧語成功地把那塊肥美的肉騙到手后，一溜煙兒跑掉了。“沒記性”的烏鴉在樹上直跺腳，森林里不時聽到它的.“好嗓子”。事情過了一兩天，烏鴉就對狐貍的仇恨忘得一干二凈了！
緊接著第二天，森林里舉行了“比美大賽”。烏鴉心想：百靈鳥有優(yōu)美動聽的嗓音，而孔雀則有一身美麗動人的羽毛。自己既沒有好嗓子，又沒有好外貌。這該咋辦呢？烏鴉急得像熱鍋上的螞蟻，踱來踱去，心生一計：不妨向孔雀借點羽毛。說罷，在林中能經(jīng)�？吹綖貘f滿臉笑容地跟在孔雀后頭，冷不防地撿起脫落在地的羽毛。
比賽在烏鴉的期盼中如期舉行了，場面好不熱鬧：兩旁是震耳欲聾的歡呼聲和議論聲；比賽選手們各有風(fēng)姿；最令人瞠目結(jié)舌的是一只“四不像”的烏鴉——身上粘著孔雀羽毛，可惜還是露出了自己黑黑的羽毛，難看極了。最終，結(jié)果可想而知，最難看的當(dāng)屬烏鴉了。但是因為烏鴉弄虛作假的行為，還是被評委狠狠懲罰了呢！
就算烏鴉粘上了美麗的孔雀羽毛，烏鴉終究是烏鴉，不會因為掩飾而美麗，結(jié)果往往適得其反。生活中也是一樣，掩飾自己，其實就是欺騙別人，更是為了自己的虛榮心！就算你的外表美麗了，你的心靈美嗎？扔掉你的虛榮，踏踏實實做你自己，那才是最美的你！
五年級的作文 篇4
人的一生中，做過太多的事情，有些是出于本意,但大多都相反。總會受這樣那樣的環(huán)境影響而做出違心之事，或是被他人的意見所左右而改變自己的初衷，事后常常嘆惋。
其實，每個人都是獨立的個體，有自己的想法與判斷能力，為何如此在意他人的看法？在混雜的社會中，很難保持本心，很少有不被淤泥污染的植物，大家互相影響，漸漸的，這成了所謂的.“潮流”，成了所謂的“進步”，于是大家隨著這些浪潮被拍打在了沙灘上，這時，無知的他們還在喊著“落后就會被淘汰”而被卷入洪流中。
但，總有那么一些金子是沉積下來的，比如：陶淵明。這個令無數(shù)學(xué)者，無數(shù)官員傾佩的名字。有些人說他逃避現(xiàn)實，不夠堅毅，但在我看來，并非如此�！吧贌o世俗韻，性本愛丘山”，歸隱于田并不是他逃避現(xiàn)實的一種方式，而是他自己的本心，他不在意他人的譏笑與嘲諷，只是決心做好自己，順著心意。所以他在那時是那樣的不合群，世俗生活對他來說原本就是極其煎熬的，故“退隱”是他最好的訣擇，“衣沾不足惜，但使愿無違”，好一個“但使愿無違”，詮釋了他的人生�；蛟S，有些人只適合閑釣明月清風(fēng)，而有些人則適合在官場中堅守自己的信念。
又如，屈原。這個浪漫主義詩人。他峨冠博帶，形銷骨立，長發(fā)蓬亂如草，卻毫無頹志，寧可懷沙赴死，也要堅守內(nèi)心的信念，手扶著腰間的長劍，行吟澤畔。他像一只仙鶴一般卓爾不群。在那滿朝的諂媚與排擠中，安然不顧個人安危，盡心盡力規(guī)勸楚王。他只是個愛國者，所做的一切都只是為了這個國家，在被流放后，他依然不在意他人的看法和自己的處境，想方設(shè)法地喚醒這個即將被滅亡的國家。在國破的那一刻，他依然沒有聽他人的意見，沒有在意他人的看法，堅持了自己那顆赤膽忠心，毅然投江�？梢哉f，他這一生所做之事盡出其本心，毫無所違。他因此為后人所稱道，他的《離騷》也像他的本心一般，流芳千古。
但丁有一名名言：“走自己的路，讓別人說去吧”。確實是這樣的，亦像陶潛與屈原那樣，不違背自己的本心。
五年級的作文 篇5
我家有四條可愛的小金魚，養(yǎng)在一個大魚缸里。
那只皮膚雪白的小金魚，我把它叫做“白雪公主”；那只身材魁梧的金魚，我把它叫做“武壯圓”；那只尾巴如絲綢一般漂亮的小金魚，我把它叫做“長裙”；還有那只最獨特的——它的眼睛凹起，所以，我把它叫做“閃亮的大眼睛”。
那天，我放學(xué)歸來頭一件事又是放下書包，看看我那四條可愛的小金魚。它們見我走來，馬上張大了嘴巴，好似在說：“我好餓，我好餓。小主人，快給我一點吃的吧！”我望著一群可憐兮兮的`小魚們，不由得起了同情之心。剛拿起魚食，奶奶就跑來了，并大叫：“不能喂啦，奶奶早上已經(jīng)喂過了，不然，它們要撐死了！”可是……
最后，我還是決定喂喂可憐的小金魚。魚食剛落入水面，小金魚們就迫不及待地搶食，金魚“武壯圓”占了上風(fēng)，仗著自己身材高大，幾乎把食物全吃光了。我看著這群活潑可愛的魚兒們，心里樂開了花。
第二天中午，我一回到家，就見到奶奶沮喪的臉。不妙！我趕緊跑向魚缸，魚缸里只剩下三條金魚了�！拔鋲褕A”呢？不會……我越想越害怕，越想越后悔，越想越自責(zé)。
最后，我下定決心，一定要照顧好剩下的小金魚，決不讓悲劇重演。
這就是我難忘的養(yǎng)魚經(jīng)歷。
五年級的作文 篇6
瞧，這就是我！美麗在哪里？走在馬路上，一個小女孩向你跑來，你會贊嘆：”�。≌婷�！”在公園里，五顏六色的花朵綻開燦爛的笑容，你會情不自禁的贊嘆：“��！真美！”今天，我要帶大家走進校園，看看我！
李老師是我們班的班主任。李老師長的可漂亮了！仔細看，你會覺得她那雙笑盈盈的大眼睛，似乎在對你笑，流露出滿滿的笑意；一張能說會道的嘴巴，它能說出一口流利的普通話；一手漂亮的好子，讓同事和學(xué)生們都羨慕不已。。。。。。李老師不僅美麗，而且還非常關(guān)愛我們。
記得一次，天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早來到了學(xué)校，慢慢地，風(fēng)越刮越大，天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了，就走了過去，準備把門關(guān)起來，怕大家冷著了�？墒�，侯璋嫄剛一過去，要把門關(guān)起來時，老天爺似乎要跟她作對，一陣風(fēng)“呼，呼------”地刮來，不料，侯璋嫄的手指頭被夾了，指甲蓋離開了下面的肉，鮮血不斷地往外溢。。。。。。侯璋嫄痛得大叫“痛，痛。。。。。�！�。這時，她的眼淚順著臉頰流了下來，同學(xué)們一時不知道怎么辦可好。最后，我們先讓一部分同學(xué)上前安慰侯璋嫄，一小部分的'同學(xué)去叫李老師。
我們來到了教師辦公室，看到李老師正坐在那里批改作業(yè)。我說：“李老師，侯璋嫄在關(guān)門時，一陣風(fēng)吹來，侯璋嫄的手被夾了，現(xiàn)在還在那里哭呢！”李老師剛到辦公室坐下，還沒來得及休息一會兒，椅子也沒坐熱，就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的表情，就趕緊把她送往醫(yī)院。在路上，李老師一直說：“堅持住，馬上就到醫(yī)院了。。。。。�！钡搅酸t(yī)院，李老師不住的撫摸著侯璋嫄的臉，幾顆“金豆豆”掉了下來，落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶著哭腔地問“侯璋嫄，還痛嗎？好一點了嗎？”侯璋嫄勉強一笑，回答：“不痛�！焙铊皨惿〉倪@幾天里，李老師總是關(guān)心地向她詢問病情有沒有好轉(zhuǎn)。
美麗，其實就在我們身邊。
五年級的作文 篇7
世界上每個人都有夢想，可光有夢想是不行的，還必須要想辦法去實現(xiàn)自己的夢想。而我的夢想就是發(fā)明一臺可以將包涵水份的東西分解成水的機器。
我們都熟知我們的祖國中國是嚴重缺水國，人均儲水量僅相當(dāng)于世界平均儲水量的四分之一。而且中國人節(jié)水意識也差，根據(jù)20xx年的用水總量中生活用水占11。7%，工業(yè)用水22。2%，生態(tài)用水1。5%，農(nóng)業(yè)用水則占64。6%，與節(jié)水先進國家的'差距甚遠。而我想發(fā)明的機器則能解決這個問題，這個發(fā)明能將一些包涵水份的東西分解成兩樣?xùn)|西，一樣是水，另一樣是其它物品。如水稻成熟后我們將稻谷收獲后的稻桿中包涵了許多水份，而我想發(fā)明的機器就能將稻桿中的水份分解成真正能喝的純凈水，經(jīng)過分解的稻桿還可以制造成精美的藝術(shù)品。并且我發(fā)明的這個機器分解的速度很快分解成本低，機器本身也便宜。
這就是我想發(fā)明的東西，我一定會努力發(fā)明出來的，加油！
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