三年級(jí)下雪的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下雪的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)下雪的作文 篇1

　　“下雪啦！下雪啦！”不知道誰喊了一聲。雪已經(jīng)蓋住了整個(gè)校園。一片片雪花，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈乘著它們的降落傘，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

　　我們的心早已飛出了教室。在我們的再三懇求下，趙老師終于答應(yīng)帶著我們出來玩雪。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，玩的非常開心。“田笑語，看招！”只見宋家儀和陶嫣然向我扔來一個(gè)大雪球。雪球立刻開了花，落在我的臉上，脖子里。好涼呀！顧不上身上的雪花，我也立刻團(tuán)了一個(gè)雪球，回攻回去：“看你往哪兒逃！”“子彈”在空中穿行，我們的歡笑聲在校園上空回蕩。好開心呀！

　　打完了雪仗，我們開始堆雪人。首先，我們?cè)诘厣蠞L了一個(gè)大圓球當(dāng)雪人的身子，再滾一個(gè)小點(diǎn)的雪球當(dāng)頭。找不到合適的.東西當(dāng)眼睛，怎么辦呢？趙老師靈機(jī)一動(dòng)，把一小截樹枝一掰為二插在雪娃娃的臉上。雪娃娃有了眼睛，變得更加精神了！

　　“1--2--3--茄子！”雪娃娃和我們的笑容一起留了下來。瞧！她戴著我們的帽子、手套，系著我們的圍巾，還有和我們一樣的鮮艷的紅領(lǐng)巾！她是我們的好伙伴，希望她能和我們一起快樂成長。

　　走的時(shí)候，我們依依不舍地向雪娃娃揮手：“雪娃娃，再見！”

　　我喜歡冬天，喜歡這場雪！

三年級(jí)下雪的作文 篇2

　　今天中午，下了一場鵝毛大雪，我的心里說不出的高興。

　　上學(xué)的路上，好像走入了童話世界，大地鋪上了雪白的地毯，路旁的松樹穿上雪白的長裙，如一位美麗迷人的少女，高貴典雅，楚楚動(dòng)人。路邊停放的小汽車也換上了雪白的衣服，像件精美的工藝品擺放著供人觀賞。

　　天上的`雪花像無數(shù)只小精靈跳著舞，翻滾著，嬉戲打鬧著你追我趕，雪花親吻著我的臉龐，打在嘴巴上涼涼的，我伸出手掌去接可愛的小精靈，它們落到我的手心就變成了晶瑩的小水珠。這時(shí)，我忍不住要下車去玩雪，媽媽說“到學(xué)校以后再去玩雪”。

　　大雪把周圍的世界打扮的像一幅美麗的圖畫。讓人心醉神迷。 放學(xué)后，我就可以堆雪人、打雪仗，我太喜歡下雪了。

三年級(jí)下雪的作文 篇3

　　“下雪啦！下雪啦！我們要出去玩！”同學(xué)們歡呼雀躍著。

　　雪花好似被風(fēng)吹落的蒲公英，從天而降。它又好象一個(gè)個(gè)超小型的棉花糖。

　　“一片一片又一片，二片三片四五片，六片七片八九片，飛入蘆花尋不見。”飄落在小草上不見了，飄落在樹葉上不見了，飄落在衣服上不見了。

　　雪愈下愈大，一刻不停。它們打著轉(zhuǎn)，翻著筋斗，一個(gè)接著一個(gè)布滿了整個(gè)天空。

　　在下午第三節(jié)語文課時(shí)，余老師似乎猜中了我們的心思，她宣布我們可以去玩雪了。

　　我們爭先恐后地來到了操場。我和我的好朋友們決定用雪來堆一座全世界最高的山――珠穆朗瑪峰。

　　我們先用各種辦法將雪集中在一起，有的人用腳慢慢地將雪挪過來，有的人用手捧過來，一點(diǎn)一點(diǎn)的`堆積，越來越高，快要到我們的膝蓋處了。然后，我們用手把這堆松松的雪拍結(jié)實(shí)了，這樣一座又高又結(jié)實(shí)的“雪山”做成了。

　　當(dāng)我剛站起來，回頭卻看見一個(gè)大雪人，便走過去問，這個(gè)雪人是怎么堆的？有人說，先要把很多很多的雪集起來，先堆一個(gè)大圓，再堆一個(gè)小圓，最后―――。還沒等說完，余老師便催我們回教室了。

　　我們很不愿意，盡管我們的身上落滿了雪，我們的小手凍得彤紅，我們的心早已隨著雪花一起飛舞了。

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