【熱門】三年級(jí)的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
人人都有好朋友，也對(duì)！我也不例外。但我最好的朋友是曾泳欣。我給她起了個(gè)外號(hào)：胖妞。
她有一雙水靈靈的眼睛，雖然不是很引人注目，但那雙眼睛總是烔烔有神。那張一說(shuō)話就惹人笑的櫻桃小嘴一笑起來(lái)就露出那既潔白又整齊的牙齒。
她長(zhǎng)相不僅好看，而且還心靈手巧。
她一拿起畫紙，拿起筆。這張紙一會(huì)兒變成小兔，一會(huì)兒變成花朵，一會(huì)兒變成一把漂亮的雨傘。她畫的畫簡(jiǎn)直栩栩如生！令人贊美絕口。記得那次，我會(huì)畫機(jī)器人，我叫她幫我畫，我立即拿起筆，唰唰唰幾筆，就畫出那美麗動(dòng)人的畫。我真羨幕那個(gè)“胖妞”。
雖然我羨慕她的心靈手巧，我還羨慕她那樂(lè)于助人的精神。
記得那一次，上語(yǔ)文課，我不記得帶語(yǔ)文書。正想我要問(wèn)別班的人借的'時(shí)候�！爱�(dāng)當(dāng)……”的響！我急瘋了。就像熱鍋上的螞蟻，曾泳欣毫不猶豫地把她的語(yǔ)文書扔過(guò)來(lái)。雖然我是“得救”，但是曾泳欣卻被挨罵還受罰。事后我一直向她提起這件事，我還跟她道歉，我以為她會(huì)悶悶不樂(lè)，我沒想到她卻滿不在乎地說(shuō)：“不用道歉，記得下次帶書就行”。
這就是我的好朋友，“胖妞”一個(gè)心靈手巧、樂(lè)于幫助同學(xué)的好朋友。你是否羨幕？
三年級(jí)的作文 篇2
成長(zhǎng)就是一次旅行。書中有一種獨(dú)特的味道。
小時(shí)候我喜歡讀一些繪本，在媽媽溫暖的懷抱里，一邊聽，一邊睡。我喜歡聽好多繪本，比如：《狼來(lái)了》、《大灰狼》。我不乖的時(shí)候媽媽老說(shuō)，大灰狼等你不乖的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，把你嚇一跳。那時(shí)，我聽到媽媽這樣說(shuō)就馬上躲進(jìn)被窩里。5歲時(shí)，我明白故事里所有人物都不一定會(huì)出現(xiàn)，在那時(shí)我開始自己看繪本……
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光像細(xì)水似的流走了，再也沒有回來(lái)。自從我上了一年級(jí)，我開始看《查理和巧克力工廠》。雖然年紀(jì)越來(lái)越大，但小時(shí)候的書還留著媽媽那份溫馨的味道。一本書給人的感覺是幽默，一本書給人的感覺是喜悅；一本書給人的感覺是悲傷，一本書給人的感覺是恐懼。不同的風(fēng)格，味道也不一樣，有的`就像是童話里的仙女陪伴你的一生，有的讓你一生刻骨銘心，有的卻給心靈留下了陰影。書是一生的伙伴，伴隨著你走上大學(xué)的階梯。曾經(jīng)一位名人說(shuō)過(guò)，書是我們進(jìn)步的階梯。什么事都可以從書中找到答案，書是我們的好朋友。時(shí)光匆匆，母親對(duì)我的喜愛，藏在她為我讀的書里。書可以解決一切問(wèn)題，不會(huì)的字可以在書里找到答案，書里有拼音，有解釋。通過(guò)書，我們可以學(xué)到很多知識(shí)。書雖有用，但比不過(guò)母親的關(guān)愛。在溫暖的旅程中，媽媽的關(guān)愛是我一生都忘不了的。
書也是我們喜愛的好朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的。讓我們?cè)跁暮Ｑ蠛湍赣H的關(guān)懷里一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)和溫暖的旅程吧！
三年級(jí)的作文 篇3
我是一輛自行車，年輕時(shí)我十分漂亮，車把是紅紅的，像一個(gè)紅蘋果，車筐是綠色的，像一片綠色的樹葉，車座是黑色的，像灰蒙蒙的天空———總之，我年輕的時(shí)候可漂亮了！主人很喜歡我，每天高興地騎著我上學(xué)、放學(xué)、回家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)老了，車筐已經(jīng)變形，扭扭曲曲的，顏色也不再鮮亮；車胎已經(jīng)爆了，裂開得像一個(gè)大嘴巴，一副可憐的樣子；腳蹬子只剩下一個(gè)了，另外一個(gè)早已不知去向；車座的皮四分五裂，已經(jīng)露出了海綿；車鏈不再完整，從中間折掉了；車閘也失靈了，沒辦法控制速度；車把已經(jīng)生銹了，皮子也丟了，主人最討厭這銹沾在她 手上了。更可憐的.是，我的鈴鐺不管你怎么按它，它就是不響。哎，這可怎么辦呢？我想：人們還能珍惜我的同伴嗎？能珍惜好嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
龔悅今天，我要包粽子了！首先，把燒好的粽葉卷成漩渦狀，把處理過(guò)的糯米放一半進(jìn)去。在中間放個(gè)蜜棗，再用糯米填滿。拿另一片粽葉包成四面棱錐體，再拿撕成一條條細(xì)繩狀的棕櫚葉打個(gè)結(jié)，把粽子固定好。燒上15分鐘左右，一個(gè)香噴噴的粽子就做好了。我拿著粽葉，卷來(lái)卷去，就是卷不好——不是大了，就是小了。瞎搗鼓了半天，好不容易卷了個(gè)勉強(qiáng)及格的`。
可當(dāng)我把米放進(jìn)去的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小洞。我拉了拉粽葉，打算蓋掉那個(gè)小洞。不想洞越來(lái)越大，米都漏出來(lái)了。我只能把米放掉，重新做。我做了好多個(gè)，都以米漏了而告終。我百思不得其解。一問(wèn)，才知道要先在那個(gè)米容易漏的部位折一個(gè)小角，防止漏米。
我在媽媽的幫助下，卷了個(gè)合格的“漩渦”，折個(gè)角，小心翼翼地把糯米放進(jìn)去。我又拿了一片粽葉，把它包成“粽子四面棱錐體”。又用兩條細(xì)繩狀的棕櫚葉打了個(gè)結(jié)，放進(jìn)了蒸鍋�！岸！濒兆诱艉昧�！我找出自己包的稀奇古怪的小粽子，看著外婆包的“壯麗大山”，心想：將來(lái)一定要超過(guò)外婆！
三年級(jí)的作文 篇5
我非常喜歡吃醋溜豆芽，每次吃的時(shí)候特別好奇，這些奇怪的“小蝌蚪”是如何長(zhǎng)出來(lái)的呀？
爺爺說(shuō)：“想知道嗎，我們自己動(dòng)手做點(diǎn)豆芽吧。”“好的！”我興高采烈地按爺爺說(shuō)的抓了一把綠豆泡在碗里。我是用溫水泡的，我一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著綠豆。過(guò)了十分鐘，綠豆芽毫無(wú)變化，轉(zhuǎn)眼已過(guò)去半個(gè)小時(shí)，我繼續(xù)耐心的等了一個(gè)小時(shí)，還是沒有一絲絲的變化。“你個(gè)縮頭烏龜，我等了半天，你居然還是一點(diǎn)變化都沒有，你好歹有點(diǎn)反應(yīng)啊，”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我沒耐心了，放下綠豆芽就走了，爺爺笑著告訴我，哪有那么快，大概要一星期才能發(fā)芽長(zhǎng)出來(lái)。
第二天綠豆芽似乎變大了一點(diǎn)，身上還長(zhǎng)出了一條條斑紋，我急忙地把這個(gè)消息告訴爺爺。爺爺說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，你的綠豆芽這么快就有變化了�！薄皼]錯(cuò)！”我驕傲地對(duì)爺爺說(shuō)。第三天，我發(fā)現(xiàn)他們綠色的肚皮上裂開了一條白色的東西。我問(wèn)爺爺說(shuō)�！斑@是什么呀？”爺爺說(shuō)這是綠豆的皮兒。第四天，有三分之一的綠豆皮兒都掉了。
第五天，我看見綠豆的.下邊有一個(gè)白白的東西，我仔細(xì)一看。原來(lái)是個(gè)小芽?jī)喊�，我興奮地喊著“耶！我的綠豆芽發(fā)芽了！”
第六天和第七天，它們繼續(xù)飛快的長(zhǎng)著。一個(gè)星期過(guò)去了，奇怪，綠豆怎么還不長(zhǎng)成我們平時(shí)吃的那么長(zhǎng)呢？我跑過(guò)去問(wèn)爺爺，“您不是說(shuō)綠豆一個(gè)星期就長(zhǎng)出來(lái)嗎？”爺爺說(shuō)，“對(duì)呀�！薄澳撬鼮槭裁撮L(zhǎng)不成我們平時(shí)吃的那么長(zhǎng)呀？”爺爺也聽了笑著說(shuō)：“傻孩子，我的意思是一星期能長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)，我們平時(shí)吃的都是用催長(zhǎng)劑的，不用催長(zhǎng)劑是長(zhǎng)不成那么快的�！痹瓉�(lái)如此呀，通過(guò)觀察豆芽我懂得了一個(gè)道理：我們?cè)谄綍r(shí)一定要留心觀察并且認(rèn)真思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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