【實用】神奇的三年級作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的神奇的三年級作文9篇,歡迎大家分享。
神奇的三年級作文 篇1
我坐著時光機來到一百年以后的教室,那是一個神奇的地方。
教室走廊里擺滿了許多品種的花,爭奇斗艷,花香四溢。教室的門設(shè)計的可不一般,它具有識別學生的功能,如果有同學走錯教室,它會立刻警告:“同學,這是X年級X班,你是一年級X班的。”這一功能可以讓才上學的一年級的小同學很快地找到自己的班級。同時每位同學進班時都會被自動掃描,如果你今天遲到了,或外表不夠整潔,它會發(fā)出聲音,親切地說:“某某同學你遲到了,今天的外形不夠漂亮!毕胂肽奶毂灰粋門數(shù)落,該是多丟人的事呀,肯定不會有同學再遲到或者衣裳不整進教室了,這樣的門是不是真神奇呀!
再來看教室里的黑板吧,它一改現(xiàn)在老師粉筆書寫后需要擦除時,粉塵滿天飛的問題,如果老師想擦掉寫過的字,只需輕觸一下黑板,然后說“擦掉”,黑板上的所有字就會立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇,它不但能隨著季節(jié)的變化來切換畫面,還可以在老師講到哪一課,它都會自動切換到哪一課的畫面,讓同學們有身臨其境的感覺。同學們用的桌子呢,上面有一個平面觸摸小電腦,它和黑板是連著一個系統(tǒng),老師講的內(nèi)容如果沒有看到時,可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害,如果你上課沒認真聽講,它會立刻震動提醒你,當坐姿不端正時,它也會警告你。
在未來的教室里,老師在教室里活動時,會腳踏著一臺平衡車一樣的工具,但比平衡車牛多了,上面有一臺微型的平板電腦,老師也可以在上面講知識,同時能觀察到每位同學。
哇!能擁有一個這樣的教室真是太神奇了,我相信通過我們的努力,夢想一定會實現(xiàn)的。
神奇的三年級作文 篇2
今天,我要去野游。咦,我的帳篷、食品怎么都沒拿呀!沒關(guān)系,我有辦法。
我有一個小房子。瞧,它只有一張名片那么大。要上路了,它就會變成自行車,我飛快地騎著自行車走了。到了草原,我捧著泉水喝了一口,草原上的羊群、牛群就會出現(xiàn)在我面前!巴郏妹姥!”我情不自禁地叫了起來?粗粗业亩亲印肮竟尽钡亟辛似饋,我按了一下綠色的按鈕就來到了牧民家,他熱情地招待了我,讓我大飽口福。
接下來,我又來到大西洋,小房子變成了潛水艇!斑诉诉恕睗撍俺隽艘粋個小水泡,像五顏六色的小燈。這兒成了小魚的游樂場,它們在燈光旁嬉戲玩耍,那漂亮的珊瑚也在柔美的燈光下顯得更加瑰麗。不過兇猛的鯨也會開個玩笑。不用擔心,我會啟動激光保護膜,讓它們吃點苦頭。接下來,我又來到北京天安門廣場上。哇,太美了,真想在那兒住下來。我拿出小房子,讓它變成美麗的別墅,在那里快樂地生活著。真不想離開呀!對了,它的名字叫:“溫柔房”。
怎么樣,我的小房子夠神奇了吧!
神奇的三年級作文 篇3
在我們的生活當中,總有一些小朋友或大人亂扔垃圾,破壞我們的環(huán)境,久而久之,就會形成自然災(zāi)害,所以,我想發(fā)明一種神奇的東西,叫“多功能垃圾桶”。
多功能垃圾桶的形狀就像一座房子,桶的下面是用鐵做的長方體的形狀,上面是一個三角形的垃圾盒,還有一個小吸嘴,盒子上面有幾個操作按扭。打開三角形一看,里面有一種垃圾處理器,是用來處理垃圾的機器。垃圾桶的顏色是黃色,非常漂亮,也很醒目,提醒所有過往的人都要把垃圾放入桶里面,它的材料是用特殊的硬鐵做成。
多功能垃圾桶的作用可大了!小吸嘴不僅有語音提示功能,提醒那些亂扔垃圾的人要把垃圾放入指定的位置,同時還有把垃圾用強力吸進垃圾桶的功能。機器吸東西也很迅速,小的垃圾它自己就能吸起來,大一些的垃圾就用語音提示讓亂扔者撿起來。垃圾進桶以后就開始進入機器處理環(huán)節(jié),可以循環(huán)利用的就裝入一個格子,有嚴重污染的比如電池等等是有專門的處理器的,這樣就再也不用擔心有害垃圾對我們地球造成的危害了。并且經(jīng)過處理的垃圾還能變廢為寶呢!比如用過的紙張和報紙經(jīng)過處理就能很快變成我們可以再次使用的本子和書等等,能給大家的生活帶來很大的方便和幫助。
有了這個多功能垃圾桶,地球上的資源就能減少浪費,也會減經(jīng)自然災(zāi)害帶給我們的災(zāi)難,我知道,我只有想法是遠遠不夠的,我還需要現(xiàn)在努力學習,用所學到的知識和自己的創(chuàng)新來完成自己的夢想!
神奇的三年級作文 篇4
星期日,我們家老少五人去游騰龍洞,我們一路有說有笑,不一會兒就到了騰龍洞洞口,這洞真的好高好大。
走進洞里,一絲絲涼風向我們迎面拂來,我們沿著燈往前走,看見兩邊有些奇形怪狀的巖漿石,有的像小兔子,有的像水牛,還有的像青蛙,非常漂亮。洞頂讓我覺得像一塊小天付之東流,真有點世外桃源的感覺。走著走著,前面?zhèn)鱽砹藙勇牭臉非,還有五光十色的燈光,導游告訴我們這就是激光秀,哇!好漂亮的燈光,這些燈光一下匯聚成一條龍,那條龍一會兒照射在墻上,一會又照射在我們頭頂上,正當我要猜測它要去哪里的時候,這燈光又變成了火星,時而又變成了流星雨,一束束燈光一會兒近,一會兒遠,一會兒上,一會兒下,顏色變化多端,再加上動聽的音樂,我感覺真的進入了夢幻世界。
后來我們又跟著導游觀看了臥龍吞江,江邊的巖石真像我們學過的黃山奇石那樣奇,那樣險。
神奇的騰龍洞真是大自然鬼斧神工的杰作!
神奇的三年級作文 篇5
你想象過未來的神奇教室嗎?我覺得未來的神奇教室應(yīng)該是這個樣子的。
未來的神奇教室里有電子書,它可以將老師發(fā)過來的數(shù)據(jù)拷貝下來,這樣我們就可以看到和老師發(fā)的一模一樣的數(shù)據(jù)了。這根智能筆可以根據(jù)不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個模式,這樣我們就不用再因為找不到合適的筆而浪費時間了。還有智能橡皮,可以擦掉所有模式的筆跡,這樣我們就不怕因為卷面不干凈而失分了!在神奇教室里還有一種能控制我們思想的帽子,這樣有人想一些與上課無關(guān)的事,這個帽子就會把想的雜事給清理掉,而且它還可以把你心里想的事給說出來。比如有人做了不對的事,又不敢說出來,它就會自動把你想的給說出來。還有一種可以記住所有東西的吐司,只要你把要記的東西都寫在吐司上,再把它吃了,你就能記住吐司上寫的所有內(nèi)容,但是如果你因為吃太多而消化不良,那你記的一切東西就白費了。所以這種吐司只能到關(guān)鍵時候再吃,平常還是用腦子記好了。未來教室應(yīng)該還有翻譯吐司,它可以讓你聽懂所有的語言,但它只有四十分鐘的時間。
這就是未來的神奇教室,怎么樣?很棒吧!我相信有朝一日,我可以坐在這樣的教室里來上課和學習!
神奇的三年級作文 篇6
談起未來,大家一定會又興奮又好奇,因為我們并不知道未來會發(fā)生什么,也不知道會改變什么,那是一個未知但并不遙遠的世界。
我們今天來說一下未來的交通工具。
未來的交通工具長什么樣?跟現(xiàn)在的交通工具有什么區(qū)別?為什么制造它?我心目中未來的交通工具應(yīng)該是這樣的:
全地形轎跑。車尾帶有兩個巨型風扇,車底帶有氣墊,車輪能隨意轉(zhuǎn)動。比現(xiàn)在的汽車更靈活,而且造價低。
飛機飛行器。在現(xiàn)在的城市里,堵車到處可見,如果能讓自己的愛車突然變成飛機,或出門帶個飛行器該多好啊!通過我們的不懈努力,在未來,這些都可以實現(xiàn)。你的飛機可以隨叫隨到,全電腦控制。除此之外你還可以帶著你的飛行背包四處飛翔。什么?以上的交通工具你都不感興趣?那就看看下面的幾樣吧:
時空列車。坐上列車,沿著鐵路緩緩前行,慢慢地,列車開進了時空隧道,幾分鐘后,列車就會從隧道出來,你想去的地方就在眼前。
變形金剛。沒錯!就是大名鼎鼎的變形金剛。他擁有生命,他可以變成一輛車、一架飛機、一艘船、一條龍、一個機器人等等......你可以讓你心愛的變形金剛載你到你想去的世界的任何地方。
這就是我想發(fā)明的未來的交通工具。
神奇的三年級作文 篇7
如果有一個神奇的教室,里面有各種各樣神奇的功能,那該是一件多么美妙的事情。
我想這個教室應(yīng)該是一個會飛的`教室。如果有需要實際觀察的課程,可以讓教室飛起來,飛到老師想讓同學們實際觀察的地方。
老師的講臺上有一個按鈕,可以顯示各種全息投影。比如地理課的時候,老師的講臺會顯示一個地球儀,每個同學的桌上都會顯示出來跟老師同步的地球儀,這樣同學們可以更直觀、更詳細的看到,方便學習。學習天文知識的時候,可以讓教室顯示太空中的景象,身邊有星云和各種星系環(huán)繞,好像真的在太空中學習一樣。教室可以失重飛起來,讓同學們感受太空行走。老師還可以讓教室里投影出一大片森林,讓同學們了解各種植物和動物,體驗野外生存。
教室的桌子有很多抽屜,每個抽屜可以放不同的文具和書籍。上不同的課程時,點不同的按鈕,相應(yīng)的書籍和文具會自動升起來。這樣同學們可以把書籍和文具放在教室里保存,就不用每天背著沉甸甸的書包回家了。
桌子和椅子還能自動感應(yīng)同學們的坐姿,有同學坐姿不端正或者做小動作的時候,椅子會輕輕地震動,提醒同學改正。
這就是我想要的神奇教室,多么期待有一天這樣的教室能夠在現(xiàn)實中實現(xiàn)。
神奇的三年級作文 篇8
輪船在水里為什么不沉?人為什么能游泳?體重超過大象的鯨魚為什么能在水里輕巧地翻轉(zhuǎn)?今天我看了《有趣的物理書》,里面的知識讓我明白了很多日常生活中的科學現(xiàn)象,原來以上的問題都是物理學中的浮力現(xiàn)象,我來給大家分享一下吧:
暑假我們?nèi)胰ズD下糜,坐的輪船很大,可是行進的卻很快,我仔細觀察,船身都是用鐵打造的,我在水盆里玩過吸鐵石,放下去就會掉到水底。原來,當削薄的鐵塊被鑄成船浮在水面時,會比鐵塊本身浮在水面時沉在水下的部分多,正因為受到了更大的浮力,所以船才不會下沉。
我們能游泳也是因為浮力的作用,因為有浮力,我們的身體才能浮在水面上。書上說海水里比在河水里更容易浮起來,那是因為海水的浮力更大。我參照書中的方法,親自做了一下實驗,把雞蛋放在一杯清水里,雞蛋沉到了杯底,撒上幾勺鹽充分溶解后,雞蛋真的慢慢地漂浮起來,原來是鹽水的浮力比清水更大。
那么,水中的“巨無霸”鯨魚為什么能在水里輕巧地翻轉(zhuǎn)呢?原來這也是因為浮力的緣故,如果鯨魚擱淺在沙灘上,要翻動身體就比較困難了。這讓我想起夏天去淇河抓螃蟹,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,水外面的大石頭很沉,翻起來很費勁,水里面的大石頭就比較輕,這些都是因為浮力的原因。
只要用心地去觀察,生活中到處是科學,科學家們利用這些神奇的物理現(xiàn)象,創(chuàng)造出了很多的奇跡,讓科學為我們?nèi)祟愃,比如潛水艇就是利用了浮力的原理,潛水艇里有個叫壓載水艙的設(shè)備,在壓載水艙里放滿空氣的話,潛水艇就會變輕,在潛水艇里放滿水,潛水艇就會沉到水里。人們還利用水里的壓力轉(zhuǎn)動發(fā)電機來發(fā)電?茖W真是無處不在,我要勤動腦、多動手,做一個熱愛科學的好學生。
神奇的三年級作文 篇9
“啊,我怎么也長尾巴?”我竟然看到自己長出了一條尾巴,這是怎么回事呢?我慌慌張張地跑到爸爸媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也多了條尾巴。
我長了一條公雞的尾巴,我的尾巴非常漂亮,我把它清洗得干干凈凈,然后把它吹干,噴點香水,再給它穿上衣好了。我可以用我的尾巴提籃子,拿書包……
在學校里,同學們個個都長了一條尾巴,有的長了松鼠尾巴,有的長了猴子尾巴,有的長了兔子尾巴……我的公雞尾巴雖然好看,但容易被門夾住,每次關(guān)門,我的尾巴都會被夾住非常疼。我的尾巴毛發(fā)很多,吹干也不方便。我的尾巴如果要被夾時收回來,洗完自己會馬上干,尾巴里還有個太陽能芯片,這樣非常環(huán)保,
大家要是都有了尾巴,學校里肯定大亂,有松鼠尾巴的人,下課就往樓下跳;有猴子尾巴的同學,下課爬樹上蕩秋千。小剛非常調(diào)皮,他老是用尾巴碰別人,拿別人東西;小明非常喜歡拿尾巴表演,讓我們哈哈大笑。爸爸有一條牛尾巴,這樣他睡覺時就不會擔心被蚊子咬了;媽媽有一條猴子尾巴,這樣做飯時就可以多出一只手來拿東西啦。如果在路上遇到壞人,我們還可以用尾巴來攻擊壞人。
尾巴的用處很多,但也有許多缺點,我們應(yīng)該多用尾巴的優(yōu)點,改變尾巴的缺點,這樣就可以利用尾巴幫我們做很多的事了。
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