【精華】二年級(jí)精靈的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)精靈的作文3篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)精靈的作文 篇1
最近我看了動(dòng)畫片《水果精靈》，大致意思是這樣的：
在一個(gè)炎熱的夏季，火辣辣的太陽照著大地，一位老爺爺在一片荒地上走著，他自言自語道：“這兒怎么沒一棵樹，連個(gè)乘涼的地方都沒有呢？”他正說話時(shí)，只見一只蝴蝶倒在了地上，說：“水，我要喝水。”老爺爺說：“我叫蕉爺，是水果精靈�！焙f：“你快走吧，我叫大飛，這兒是死亡之地�！薄盀槭裁催@兒叫死亡之地呢？”蕉爺問。大飛說：“因?yàn)樵谶@的太陽光太強(qiáng)了，生物不能生長，你會(huì)種水果嗎？”蕉爺說：“會(huì)呀，我剛好還有些種子�！贝箫w說：“太好了！我們可以種水果�！苯稜斦f：“可是人手不夠呀�！闭谶@時(shí)，一群動(dòng)物也來幫忙了，很快他們就建了一座果園。
我懂了只要大家齊心協(xié)力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成功。
二年級(jí)精靈的作文 篇2
鼠精靈是老鼠村最聰明的一只老鼠。一天，老鼠村的村民都沒有食物吃了，就都來找鼠精靈幫忙，可是鼠精靈家里也只有兩條鮮魚和兩壇酒了。這些食物根本不夠分給老鼠村的村民，怎么辦呢？
終于鼠精靈想了一個(gè)辦法，就是用這些食物來誘惑貓看守。當(dāng)貓看守看到鮮魚后，就饞得直流口水，并津津有味的吃了起來，我們大家就趁機(jī)跑到糧倉里去吃個(gè)飽了。大家都覺得這個(gè)辦法好，就按照鼠精靈的方法做了，結(jié)果大家都吃到了美味的食物。貓看守吃完魚回來一看，大吃一驚，說：“誰把糧倉的糧食給吃了，一定是那群狡猾的老鼠干的。”貓看守越想越生氣，都怪自己饞嘴，居然上了老鼠的當(dāng)。
二年級(jí)精靈的作文 篇3
夜深了，人靜了，我也進(jìn)入了夢(mèng)香……不知不覺中，我化身為一只小精靈，生活在大森林中美麗的花朵上。這可不是一般的.森林，森林中有塊空地，能容下許多小仙女和小動(dòng)物，它們和平相處，過著幸福的生活。早上的森林是熱鬧的。我在樹葉屋里做衣服，可外面非常吵鬧。撩開窗簾一看，原來是一位仙女的房子倒了，仙子們都圍在那兒幫助她重建小屋呢。大家唱著歡快的歌曲，有的幫忙磊石塊，有的忙著活泥巴，有的搭桌椅，有的扯花布，大家有說有笑，真是開心。中午，我端著親手做好的食物，擺放在草地上，邀請(qǐng)忙碌了大半天的伙伴來吃飯，我們一邊吃一邊說笑。飯后，大家一起玩起了游戲。累了，就躺在地上，仰望天空，呼吸著清新的空氣，而小動(dòng)物們則大口大口的喘著氣。晚上的森林是寧靜的……突然，我感覺自己的腳癢癢的，“小鹿，別鬧！” “快起床，上學(xué)要遲到啦！”“��？”原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
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