關(guān)于五年級(jí)寫自己的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)寫自己的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)寫自己的作文 篇1
我今年九歲了，是錢塘小學(xué)屏北分校四年一班的學(xué)生。我圓圓的腦袋上長有一雙烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴。我個(gè)子不高，坐在班上第五排。雖然個(gè)子不高，但媽媽總是說：“濃縮就是精華嘛！”
我學(xué)習(xí)不差，在課外的英語課上我表現(xiàn)出色，在班上我是中隊(duì)委，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。在上學(xué)年中我獲得“區(qū)三好生”的美譽(yù)，我還在鼓樓區(qū)小學(xué)生作文競賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在鼓樓區(qū)小學(xué)生奧數(shù)競賽中榮獲三等獎(jiǎng)呢！我在學(xué)習(xí)方面一向追求：“不做多，但要做精”的標(biāo)準(zhǔn)前進(jìn)。
我有許多課外愛好，我愛看書，會(huì)鋼琴，圍棋，中國象棋，書法。我的鋼琴已經(jīng)通過八級(jí)了，每當(dāng)我彈熟一首曲子，聽著那優(yōu)美的音樂，會(huì)感到身心無比的愉悅。每當(dāng)我下贏一盤棋就會(huì)有一種獨(dú)特的成就感。
媽媽說過有健康才會(huì)有學(xué)習(xí)，所以在體育方面我也要迎頭趕上，第一游泳，可以鍛煉肺活量和手部肌肉。第二騎自行車，這可以鍛煉腿部肌肉，這也是我的“馬蹄”的來源。我也很愛打羽毛球，可以讓我像兔子一樣敏捷，有老鷹般的反應(yīng)速度。我還每天早上堅(jiān)持跑步，跳繩。這樣，我一定會(huì)身強(qiáng)力壯的`。
我性格開朗，每天高高興興去上學(xué)，平平安安回家。不過我偶爾也會(huì)和媽媽鬧點(diǎn)小矛盾，媽媽總是用這句話來勸我“多發(fā)脾氣對(duì)身體不好，要開開心心的”。我做事經(jīng)常半途而廢，但升了一年級(jí)，我懂了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。從今以后，我做事一定要堅(jiān)持到底，搞個(gè)名堂出來。
這就是既可愛又調(diào)皮的我，怎么樣，喜歡吧！
五年級(jí)寫自己的作文 篇2
我，特別愛哭，但是，我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我在古詩和繪畫方面還很有一套。
從小到大，我十分注意積累古詩。每逢假期，我都要背下來60多首古詩。慢慢地，我成了班級(jí)背古詩時(shí)的一顆閃亮新星。三年級(jí)時(shí)，我代表班級(jí)參加了“傳承中華文化，朗讀精典詩詞”大賽。并取得第一名喜人的成績。為此，老師把五、六年級(jí)的古詩先給我了，讓我倍受鼓舞和感動(dòng)。
除了古詩，我對(duì)美術(shù)也很喜愛。從四歲起，我和媽媽決定學(xué)習(xí)美術(shù)。現(xiàn)在我畫國畫和兒童畫都不錯(cuò)，有的'同學(xué)在暗地里叫我“畫王”，也有的同學(xué)來找我求畫……
我希望以后我能大展身手，做一番大事業(yè)，成就自己，我以后也要更努力，因?yàn)槲覉?jiān)信：每個(gè)人都在心中有一個(gè)舞臺(tái)，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上像駿馬一樣任意馳騁吧！
五年級(jí)寫自己的作文 篇3
我喜歡畫畫，我畫的《農(nóng)家小院》還得了一等獎(jiǎng)，我喜歡做的事沒有做不到的。我想當(dāng)一名小畫家，我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想而努力！
我另外一個(gè)夢想是：當(dāng)明星，能不能實(shí)現(xiàn)，要靠自己努力了，俗話說：“有志者事竟成”。
我最喜歡的還是寫作，從二年級(jí)到今天，我已經(jīng)寫了一千四百六十多篇讀書筆記。正是寫讀書筆記才使我的寫作水平有了很大的提高了。于是，今年我的作文在網(wǎng)上發(fā)表了。
我喜愛學(xué)習(xí)，老師上課提問的時(shí)候，只要我想出來了就會(huì)舉手，老師會(huì)時(shí)不時(shí)的請(qǐng)到我，問題答對(duì)了心里就美滋滋的。
我喜歡看課外書，特別是故事類和童話類，我還經(jīng)常把書中的笑話和有趣的故事講給同學(xué)們聽，有時(shí)同學(xué)們被我說得眉開眼笑，我也跟著笑起來。
爸爸媽媽說我倔強(qiáng)、粗心，這算是我的一個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)缺點(diǎn)也沒少被老師批評(píng)過。我也覺得粗心的`缺點(diǎn)還是改一改的好。
經(jīng)過我的介紹，大家知道我了吧！一位有個(gè)性的男孩——xx。
五年級(jí)寫自己的作文 篇4
我為自己喝彩，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。
升上二年級(jí)，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時(shí)間里，我常常覺得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長崔康華同學(xué)去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對(duì)我說：“你現(xiàn)在長大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課,胡老師語重心長地對(duì)我們說:“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神�！彼脑捠刮一砣婚_朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。
在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來越大膽。三年級(jí)時(shí)，班主任王老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長會(huì)，非常成功�，F(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語節(jié)目的人員競選，主動(dòng)報(bào)名參加作文競賽，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎(jiǎng)狀越來越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來！
我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說：“我戰(zhàn)勝了膽�。 �
每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的.個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。
五年級(jí)寫自己的作文 篇5
我是一個(gè)樂于助人的女孩，我的名字叫康越。我這個(gè)名字是爸爸取的，因?yàn)榘职中湛�，他希望我能超越所有人，所以爸爸才給我取名叫康越。
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一個(gè)又圓又紅的臉蛋，就像一個(gè)紅蘋果似的。我有一雙又大又機(jī)靈的 眼睛，每只眼睛里都有一個(gè)黑眼珠，像一顆葡萄似的。我的鼻子高高的，嘴巴大大的。我今年11歲了，是家里的老三。我有很多愛好：看電視、踢口袋、唱歌、看書……
我最喜歡看書了，尤其是故事書和作文書。我家里有一本《品德故事》，那些故事不知道已經(jīng)被我讀過多少遍了，有很多故事的內(nèi)容我都可以倒背如流了。那本作文書也快要看完了，有時(shí)候我還會(huì)把作文書拿到學(xué)校來看。別人課間出去玩的時(shí)候，我就會(huì)一個(gè)人坐在座位上，津津有味地讀著我的作文書，有時(shí)候我甚至都忘記上廁所了。我還看過《西游記》、《水滸傳》等四大名著，但是那里的內(nèi)容沒有故事書有意思，我也有一些看不懂。每每讀起這些書，就會(huì)讓我不由自主地想起高爾基寫的'一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我家有很多書，可是我能讀懂的書卻很少，我雖然看完了《品德故事》，但是因?yàn)闆]有別的書可以讀，所以我只能一遍又一遍地讀著那些故事。但是每讀一次，就有不一樣的感受，所以我很喜歡一遍又一遍地讀它們。每次爸爸去書店，不管那本書有多貴，只要對(duì)我有好處，他就會(huì)毫不吝嗇地買下那本書。
我雖然是一個(gè)很愛看書的孩子，但是我也是一個(gè)很膽小的人。我最害怕黑天沒有人跟我在一起，當(dāng)我一個(gè)人站在漆黑的屋外的時(shí)候，只要遠(yuǎn)處有一個(gè)黑黑的東西，我就害怕。我上廁所都要有人和我一起去，即使進(jìn)屋了，也得有人陪著，只有打開燈了，我才不害怕了。
這就是我，一個(gè)愛看書又很膽小的女孩，你們喜歡這樣的我嗎？
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