- 四年級同桌的作文 推薦度：
- 四年級同桌的作文 推薦度：
- 四年級同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選四年級同桌的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級同桌的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級同桌的作文 篇1
瞧！那有一個(gè)小男孩，他長著小小的眼睛、高高的鼻梁、瘦小的身材和一頭烏黑濃密的頭發(fā)，對！那就是我的同桌許小明！
我的.同桌雖然是一個(gè)男生，但很愛干凈。因?yàn)樗┑囊路偸歉蓛�、整潔，特別是他的書包里還常常帶著一塊抹布，這個(gè)抹布是他專門擦鞋用的，一到下課就會(huì)拿出來在鞋上擦幾下，又時(shí)候看見同學(xué)的鞋臟了也會(huì)忍不住上去擦兩下。久而久之，大家都說他笑說有潔癖。
許小明不僅愛干凈也很熱心，他很喜歡幫助同學(xué)，記得有一次，老師布置了課堂作業(yè)，我的鋼筆突然沒墨水了，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的時(shí)候，他二話不說就把鋼筆遞了過來，當(dāng)時(shí)我的心里別提多感動(dòng)了……
他也很愛看書，每次看完之后還喜歡給我們講故事，他講起故事來特別認(rèn)真，總是熱情高漲、吐沫橫飛的，關(guān)鍵是還不許別人打擾他；不過同學(xué)們都很愛聽他講故事，因?yàn)樗v的確實(shí)很好聽。
許小明有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)，那就是他上課總愛發(fā)呆、跑神，老師每次看到注意力不集中的同學(xué)就會(huì)提問，當(dāng)問到他時(shí)，總是答非所問，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
這就是我的同桌，一個(gè)愛干凈、熱情，又能給我們帶來歡樂的人！
四年級同桌的作文 篇2
想起和你一起做同桌的時(shí)光，我總是難以忘懷。
同桌的你，有著大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴和金子般的心靈。
同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒借到合適的筆。在我認(rèn)為最“危急的時(shí)刻”，你主動(dòng)把筆借給了我。班里一個(gè)調(diào)皮的男生，故意把你買的新書碰掉。你沒有生氣，默默地把書撿起來，重新放到書桌上。你的寬容讓那位同學(xué)感到不好意思。
同桌的你，有著很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，你認(rèn)專心聽講，認(rèn)真的記筆記，從不發(fā)呆或做小動(dòng)作。你在寫課堂作業(yè)時(shí)，很少會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)動(dòng)靜而抬起頭來東張西望。你有著非常好的學(xué)習(xí)成績，各科成績都在優(yōu)秀線以內(nèi)。
同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學(xué)。每當(dāng)遇到老師，你就會(huì)立馬說一聲“老師好”。和小組討論時(shí)，你從不與他人爭吵，而是適當(dāng)?shù)亟o別人提出一些建議，使得別人心服口服。
同桌的你，熱愛運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)體育動(dòng)作。你的橫叉和豎叉下的`筆直，后滾翻和前滾翻沒有半點(diǎn)失誤。就這樣，你成功參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
優(yōu)秀的你將是我學(xué)習(xí)的榜樣，愿你以后越來越好。
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌是我最好的朋友。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，像黑瀑布，還有一個(gè)劉海兒。眼睛就像洗過的黑寶石一樣，鼻子就像一個(gè)小山坡。在他的臉上最精彩的還是他那能說會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)有那么那么多的廢話都從他的嘴巴里冒了出來。雖然他廢話多，但上課發(fā)言也挺積極，每次搶答基本上都被他的嘴巴給搶了。
我的.同桌不僅長得帥，而且非常愛畫畫。他走路拿著畫板畫，吃飯的時(shí)候還把畫板放在餐桌上畫，甚至上廁所的時(shí)候也畫。
一天中午，我在午托部吃飯的時(shí)候沒有看見他，我還以為他去上廁所了呢，但廁所里一個(gè)人影也沒有，更別說我的同桌啦。我急匆匆地跑回班里一看，他正在座位上畫畫。我聽見他那饑腸轆轆的肚子都叫了，還不去吃飯。我在他周圍走了幾圈，發(fā)現(xiàn)他的肚子越叫越厲害，就急忙叫他吃飯，但他跟木頭人一樣一動(dòng)也不動(dòng)。最后他把畫完成了，我一看畫的就是我嘛，和我一模一樣呀。我連連夸贊，他非常開心。
這就是我的同桌——小畫家。
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌是個(gè)小男孩，他的皮膚像豆腐一樣白，他十分聰明，愛動(dòng)腦筋，長得活潑可愛。兩棵黑眼珠像兩棵黑寶石一樣鑲嵌在他的臉上，臉蛋白得不能再白了。他美中不足的是干什么都像個(gè)女孩子。所以，大家就送一個(gè)吳小姐的`雅號。
有一次，我們正在聽寫詞語，當(dāng)我們寫到第四個(gè)詞語的時(shí)候，竺路瑤他不會(huì)寫這個(gè)詞語，他就來看我的聽寫本，我沒去管他，就用一本本子蒙住了我的聽寫本，他就轉(zhuǎn)移地方，去“攻擊”我同桌的本子。我的同桌看到了，就指著竺路瑤，撒嬌似的說： “老師，竺路瑤看我的聽寫本！”老師聽了，就說：“竺路瑤看袁浠瑜，袁浠瑜又沒叫，你叫什么？”你們說，他是不是即可愛又有趣？
他不但可愛，而且也很愛動(dòng)腦筋。就拿上學(xué)期的事來說吧！上學(xué)期，我和他報(bào)的校本課程是奧數(shù)。在第一節(jié)課中，就他做出來了。我 對他佩服得五體投地。
對了！說那么長時(shí)間，你們知道他的名字吧！他就是我的同桌——吳盛晗。
四年級同桌的作文 篇5
在我的印象中，有一位同學(xué)記憶很深刻，讓我無法忘記，至今還在腦海里徘徊，下面我給大家介紹一下我的這位同學(xué)吧！
他的名字叫小明，他是一個(gè)非常陽光、活潑開朗、樂于助人的男生。他的鼻子高高的，濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的會(huì)說話的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑露出兩顆小虎牙，顯得可愛極了！
小明是英語課代表，每天都來的很早，他對這項(xiàng)工作很負(fù)責(zé)，老師都是這么說呢！小明平時(shí)還特別的熱心幫助別人，有一次，有位同學(xué)的右手不小心手碰傷了，紅了好大一塊，流了好多血，當(dāng)時(shí)嚇得哭了起來！所有的同學(xué)都慌了神，不知道怎么辦才好？小明知道情況后，一點(diǎn)都沒有慌亂，他把所有的紙巾都拿出來，然后用水把紙巾打濕，濕完后把紙巾貼在那位同學(xué)受傷的手臂上，我們大家也幫忙扶著，雖然有點(diǎn)痛，但這個(gè)方法很有效，過了一會(huì)兒，血真的止住了！我們大家都很佩服他的機(jī)智、聰明！受傷的那位同學(xué)也向他連聲說著謝謝！不一會(huì)兒，受傷的同學(xué)的`媽媽來接她了，知道這件事情后，特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙！小明只是笑著說：“沒關(guān)系，幫助別人是我們應(yīng)該做的”！所以，我覺得他既聰明又懂事，我們大家都很敬佩他！老師知道后還表揚(yáng)了小明呢！
這件事過后，在我的學(xué)習(xí)當(dāng)中，小明一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣！我也要像小明一樣做個(gè)熱心的人，遇到困難多動(dòng)腦筋，多幫助有需要幫助的人！
這就是我的同桌，一個(gè)既聰明又懂事的同桌！
四年級同桌的作文 篇6
我在學(xué)校已經(jīng)四年了，有很多同桌。令我印象最深的還是四年級下學(xué)期的同桌。他的身材微胖，眼睛小小的，黑黑的，臉胖胖的，有淡淡的微笑，雖然有時(shí)候我感到他很不耐煩，但是我和他也是最好的同桌。
記得有一次，我在記筆記，突然，筆沒水了，心想：如果我不借的話，我就會(huì)比別的同學(xué)少記一點(diǎn)知識，可是借的話，又怕打擾到別的同學(xué)記筆記。就在這時(shí)，同桌看我沒有記筆記，而是坐在發(fā)呆，就迷惑不解的問：“你為什么不記筆記呀？”我回答:“我的筆沒水了記不成筆記�！彼挷徽f就拿出一支筆借我用，我感激的.說：“謝謝你。”
記得還有一次，我英語只考了80分，感到考的不好，在當(dāng)我嘆氣的時(shí)候，我同桌看見了，說：“你怎么了？”我回答說：“我的英語只考了80分，太差了！”他安慰我說：“不要傷心，下次努力，就一定成功，別人都說失敗是成功之母，我們一定加油！”我聽了這些話，心里好多了。
這就是我的同桌，遇到困難會(huì)幫我，考的不好會(huì)安慰我，雖然有時(shí)候我提醒他，他會(huì)不聽，但是，我們還是最好的同桌。
四年級同桌的作文 篇7
又是新的學(xué)期，有了新的老師，新的同桌。我的同桌我可是十分了解，她叫王丁寧，是我三年級的同學(xué)。
她是一個(gè)乖乖女還是一個(gè)魔女呢？這個(gè)問題真叫人困惑。因?yàn)樗诶蠋熐懊婺强墒且涣鞯暮脤W(xué)生，上課時(shí)總是坐得端端正正，一有問題，她總是高高舉起小手，博得老師贊許的目光。她還寫得一手漂亮的鋼筆字，讓我羨慕不已。在我們小組既是組長又是班長，有著一副熱心腸。我這人有時(shí)有些小懶，文具盒不想掏了，“王丁寧，借我一支筆。”懶洋洋的語氣真有些讓人不受聽，我以為她不會(huì)理我，結(jié)果她二話不說，掏出鋼筆遞給了我。后來，我三番五次找她借筆，她總是毫不猶豫，沖她這一點(diǎn)，她真是個(gè)熱心腸。
大概是人無完人吧，她的'一副“九陰白骨爪”可讓我吃盡了苦頭。一不小心惹到了她，那可是自討苦吃，我這個(gè)五大三粗的男子漢，也是怕她三分。就就像昨天吧，她的橡皮在桌上放著，我一聽到下課鈴聲那是興奮不已，抓起數(shù)學(xué)書胡亂一塞就想往外跑，誰知慌亂之中把她的橡皮碰掉了。她一邊低頭拾，一邊吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了！”一瞬間，我嚇懵了，一句沒有經(jīng)過大腦思考的話就那樣脫口而出：“沒事，你不是已經(jīng)拾起來嗎？”話一出口，看到同桌勃然大怒的神色，我驚慌失措，心想：“壞了，說錯(cuò)話了。”轉(zhuǎn)身我就跑，可為時(shí)已晚，只見同桌伸出“九陰白骨爪”像蜂鳥似的展開了攻擊—抓胳肢窩。不一會(huì)，我已是“遍體鱗傷”，只好放下男子漢的尊嚴(yán)苦苦求饒：“對不起，我錯(cuò)了，停止！停止！”這樣同桌才放我一馬，讓我逃離了“事故現(xiàn)場”。到現(xiàn)在，我才知道她的指甲為什么留那么長，原來這是她的致命武器呀.
你會(huì)不會(huì)認(rèn)為我很命苦，有了這樣一個(gè)的“魔女”同桌？好了，本人鄭重宣布：同桌轉(zhuǎn)讓，有意者聯(lián)系本人.
四年級同桌的作文 篇8
我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)愛讀書，愛樂于助人的人。
有一次我去同桌家里玩我敲了敲門，阿姨給我開了門。并說:“孩子正在看書，不要驚動(dòng)他。”我輕輕地推開門，同桌正在全神貫注地看書，我也找了一本書看。他一會(huì)兒在笑，我湊上去看了看，發(fā)現(xiàn)那一段真的很搞笑。一會(huì)兒，嘴里嘰里咕嚕著，好像在跟書里的人說悄悄話。一會(huì)兒皺起眉頭，好像在跟書里的人吵架。我悄悄地過去瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)書里的內(nèi)容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱響，像一只暴躁的大猩猩。一會(huì)兒又用力地把桌子拍了一下，我一看，原來是為書里的內(nèi)容生氣。一會(huì)兒拿起筆在畫優(yōu)美的句子。一會(huì)兒又淚流滿面，淚水滴答地敲打著桌子。我定睛一看，原來是主人公的`房子被龍卷風(fēng)卷走了我也很感動(dòng)。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，同桌越看越有勁，情緒更加激動(dòng)了。就連阿姨叫他吃飯都沒有聽見，等他把這本書看完時(shí)已經(jīng)下午一點(diǎn)了，等他準(zhǔn)備把門關(guān)上時(shí)，我連忙叫住他“我還在這兒！”原來他全神貫注地看書時(shí)，整個(gè)世界對他來講好像已經(jīng)消失了。
同桌不光愛看書，而且還樂于助人。有一次下課時(shí)，我有一道題不會(huì)，我問同桌他先審題，然后就拿起草稿紙開始算，滴答滴答，時(shí)間老人走過每一分每一秒，只見同桌一會(huì)兒量線段。手拿著筆不停地?fù)]舞，一會(huì)兒沉思，眉頭緊鎖，咬著筆桿在思考。一絲笑容從同桌的臉上掠過，好像有了什么思路。他敏捷地寫出了一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，草稿紙上也布滿了密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字。最后我們笑了，原來這道題算出來了，他耐心地給我講，晶瑩的汗珠順著同桌的頭發(fā)絲往下了，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子在玩滑滑梯。
這就是愛讀書，愛樂于助人的同桌。
四年級同桌的作文 篇9
我的同桌是班里唯一的雙胞胎。雖說是雙胞胎，但她和她姐姐長得一點(diǎn)都不一樣：她比同歲人低一些，瘦的皮包骨，皮膚很黑，頭發(fā)很長，還是單眼皮。她的聲音比較低，不仔細(xì)聽，有些人可能會(huì)以為是男聲呢。
我的同桌上課很“低調(diào)”。我發(fā)言都不算多，她更是幾乎沒主動(dòng)舉過手，在班里就像空氣一樣。但就是這樣的一個(gè)“低調(diào)”同桌，前一陣卻令我刮目相看。
那一天，學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。輪到女生一百米跑的時(shí)候，我忽然在一群身高腿長的女選手中，看到一個(gè)瘦瘦小小的藍(lán)色身影。藍(lán)色，是我們班的`隊(duì)服呀，這是誰呢？我手搭涼棚，仔細(xì)一看，竟然是我的同桌！
“啪”！隨著一聲槍響，她猶如一道藍(lán)色的閃電，又仿佛是一支離弦的弓箭，“嗖”地一下沖在了最前面！我情不自禁地站起身，拍起手來，默默地為她加油。
雖然離得遠(yuǎn)，但我仍然可以看見她緊咬著牙關(guān)，喘著粗氣，奮力地跑著。雖然她的腿比別人短，但是擺動(dòng)的頻率很高，而且弓著身子，擺動(dòng)著手臂，眼看著跟別人的差距越拉越大。我不禁贊嘆道：“哇，沒想到李佳欣她兩條小短腿搗騰地還挺快的呀！真可謂‘小小個(gè)子、戰(zhàn)斗力爆表’！”
沖刺了，我的同桌變得比剛才更快了，步子也邁的更大了。終于，我們爆發(fā)出一陣歡呼，第二名！
事后，我回憶這件事，想到和同桌賽跑的女生個(gè)子都很高，她那么瘦瘦小小的，怎么還能跑第二名呢？想著想著，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出同桌那緊咬牙關(guān)奮力前沖不服輸?shù)臉幼印：鋈�，我明白了，這是因?yàn)樽孕�。如果她不自信，也像其他女生那樣不敢�?bào)名，就失去了這次展示的機(jī)會(huì)；如果她不自信，看到貌似強(qiáng)大的選手就退縮，就不會(huì)堅(jiān)持到底取得好的成績了。
瞧，這就是我“低調(diào)”而自信的同桌。你，認(rèn)識她了嗎？
【四年級同桌的作文】相關(guān)文章：
四年級同桌的作文10-23
四年級同桌的作文10-18
有關(guān)四年級同桌的作文10-15
四年級我的同桌作文04-10
（合集）四年級同桌的作文10-21
我的同桌作文四年級05-11
同桌作文08-15
同桌作文08-25
四年級同桌的作文5篇08-11
精選四年級同桌的作文5篇08-03