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攀巖二年級作文（通用28篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的攀巖二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
攀巖二年級作文 1
一天，媽媽帶我來到鄭州鴕鳥園。走著走著，媽媽看到一項攀巖的項目，就想鍛煉鍛煉我的'膽量，我看著高高地彎彎曲曲 的攀巖墻，上面只有很多手掌大的石頭和一條彎彎曲曲的鐵鏈，我心里非常害怕。剛開始，我怎么也不肯去，但媽媽說：“在上 面可以像蜘蛛俠一樣左蹦右跳�！痹趮寢尅昂鲇啤毕拢医K于戴上了保險繩。
我剛爬兩三步，風聲就在耳邊呼呼作響。我喊：“媽媽，我要下去。”媽媽說：“保險繩現(xiàn)在打不開，你爬到上面的三角的 石頭那，看看保險繩能不能打開�！迸懒艘粫䞍�，我覺得有點累，就一只手抓著墻上鐵鏈休息，稍微松了一點手，發(fā)現(xiàn)我竟然沒 掉下去！這一下讓我的膽子越來越大，越爬越勇敢，越爬越快，終于爬到終點。我自豪極了！
攀巖二年級作文 2
今天的體育項目是攀巖。這個項目我已經等了很久了。“誰第一個上？”老師眨著眼問。我自信滿滿地說：“老師讓我先來吧！ ”老師麻利地給我系上安全帶，對我笑了笑說：“加油！我們就靠你獲得女生攀巖冠軍了！”沒等老師說完，我就深吸一口氣， 像壁虎一樣緊緊粘在墻上，我先用手盡量抓在高地方，右腳先走，左腳緊跟，而且每走一步手就往上一格，我就這樣一直爬呀爬 呀……終于到了頂端，往下一看，天哪，好高啊，下面的人就像一個個小螞蟻。這時我看到了在我下面不遠處正在往上爬的`哥 哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的大肉墊，這樣我給自己了一個心理安慰，才放下心來，讓老師把我放下去！
等著明天帶給你們新的故事吧！
攀巖二年級作文 3
今天是五一國際勞動節(jié)。下午爸媽帶我去紅山公園玩。那里好熱鬧！有氣球、船、環(huán)、輪滑、碰碰車.
我看到一個高高的.充氣柱子，有孩子在爬——。原來他們在爬山。我也渴望嘗試。爸爸幫我系好安全帶，我抓住踩在柱子上的吊環(huán)使勁爬。兩次都是爬到一半，心里有點害怕，就下來了。第三次，在爸爸媽媽的歡呼聲中，我用盡全力爬到了終點。
我太開心了！我今天看起來像個真正的男人。
攀巖二年級作文 4
攀巖，我已經玩過很多次了。但是每次都是快到頂?shù)臅r候就失敗了。今天終于成功了。
這次我的.手快速抓住上面的把手，腳雖然懸空，雙手用盡全身的力氣把住。這個時候我有放棄的想法，但是我咬牙堅持了一下。雙手一用力，身體就勢往前一靠，就順利通關了。
這次能上去，是因為中途我沒有放棄，而且我的手臂有力量了，不然不可能不用腳就能爬上去。
每次攀巖都有新的收獲，而且收獲之后期待下一次更高難度的挑戰(zhàn)。
攀巖二年級作文 5
今年五一，我做了很多事情，其中攀巖是最突出的。
星期天早上，我和父母一起愉快地來到虹口足球場附近的攀巖訓練基地。一進攀巖館，一堵巨大的墻出現(xiàn)在我面前，我頓時驚呆了，說不出話來。但我鼓足勇氣，綁好安全繩，一口氣爬到了第一個巖石隧道的頂端。因為第一個巖石隧道被我征服了，休息了一會兒，我開始信心滿滿的.爬第二個巖石隧道。但是第二條巖石路崎嶇不平，非常難爬。我剛爬到一半，手一松，就摔倒了，被一根安全繩吊在半空中。我?guī)е蝗f個不服氣在空中跳舞.
攀巖鍛煉人的意志，每一次嘗試都是對自己的挑戰(zhàn)。同學們，讓我們感受一下攀巖的魅力吧！
攀巖二年級作文 6
今天我和爸爸媽媽一起去綿陽人民公園玩。第一次玩的是嬰兒版的攀巖，感覺很簡單。我一口氣爬了四次，都爬上去了。我心想：“攀巖，攀巖，就這樣�！弊吡艘粫䞍�，我們看到了另一個真正的攀巖。我想：“剛才攀巖那么簡單，這個肯定很簡單。”于是我毫不猶豫的沖過去，系好安全帶，開始了我的第一次體驗。剛開始力氣很大，好像一口氣就能沖上去，但是中間很虛弱，堅持了一會兒，還是摔倒了；短暫休息后，我又開始了第二次體驗，但還是以失敗告終。第三次摔倒后，我筋疲力盡。爸爸媽媽勸我：“你還小，下次再來吧�！钡覉猿窒聛�，開始了第四次測試。在攀爬的'過程中，有好幾次差點掉下來，但我心里想“我能行，我能行！”最后我成功了。當我從頂端“飛”下來的時候。周圍響起了熱烈的掌聲。
攀巖二年級作文 7
今天下午，我和媽媽去洹水公園玩。我看到在公園門口豎立著世博會中國館的模型，周邊好多鮮花圍繞著，好多人在拍照！
我也急忙拉著媽媽，讓媽媽也給我拍了張美美的照片。在公園里的廣場上，我看見有氣吹的攀巖，好高��！我對媽媽說：我想爬上去。媽媽同意了，讓我注意安全。綁上安全帶，我一步一步向上爬，爬到最高處按一下電鈴，告訴大家我勝利了。然后我在爬下去。誰知道在爬第2次的'時候，危險發(fā)生了，我腳下踩空，嚇死我了，急忙對著媽媽喊：媽媽，我不爬了，我要下去。媽媽在下面喊到：沒關系，繼續(xù)，你能行的。看到媽媽鼓勵的眼神，我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。終于爬上來了，我自豪的對媽媽喊：我勝利了，媽媽對我豎起大拇指。等我下來時，媽媽對我說：萁萁你真棒！
在回家的路上，媽媽告訴我，以后不管在學習還是生活中，遇到困難也要向今天攀巖一樣，不要害怕，勇往直前，勝利是屬于你的，要相信自己，你能行的！
攀巖二年級作文 8
生活就像攀巖。它要經歷挫折和困難。只要勇敢面對，勇往直前，在最后等你就成功了。
每個人都會遇到困難和挫折。重要的.不是遇到了就逃避，而是想辦法面對，克服，解決。
以前看到一道難題，就讓爸爸教我。直到有一天，我又遇到了一個難題，但是爸爸出去做一件事，我不得不自己去做。我慢慢看了這道題，仔細算了算。后來發(fā)現(xiàn)這個“難題”并不難，只是沒看好，沒算好。其實只要你放在心上，沒有什么是你做不到的。
耶！世上無難事，只怕有心人。
當一個人考試不及格時，他被老師叫到辦公室。在老師的教導下，他更加努力了。最后期末考試，他考了班里前五。后來考上了重點大學，找到了一份好工作。
我們應該感激挫折。在你眼里，挫折可能充滿惡意。它們讓人哭泣，讓人感到疲憊。但是，有了挫折，人就會變得堅強。挫折也提醒我們要不斷努力，要有堅強的心和毅力，要有不向困難低頭的勇氣。
攀巖二年級作文 9
攀登板上的每一塊巖石都代表著攀登者堅定的每一步；攀登板上的巖石越高，攀登者就越危險，但無論它有多高或多危險，都不能阻止攀登者勇敢地前進！
我慢慢扣上安全帶，邁著沉重的步伐向站臺走去。我的眼神明顯呆滯，雙腿微微顫抖，心像闖進一匹脫韁的野馬，直跳。
我開始攀巖，爬得越高，就像是背上了一個沉重的.負擔。爬到中間，我轉過頭，下面的家人給我加油。我向他們揮手。突然，我的手滑了一下，我覺得我要摔倒了。我忍不住閉上眼睛，想我的生命可能結束了。當我和地球母親親密接觸的時候，我苦笑著看著面前的繩子。
我開始第二次嘗試。憑著之前的經驗，我聚精會神地爬了上去，迅速爬到了巖石的頂端。看到家人的笑容和贊許的眼神，我的心甜如蜜。
通過這件事，我明白了一個道理，凡事都要勇敢面對，無論大事小事都要認真對待，凡事都要做好。只有這兩點，才不會有不可逾越的困難和無法完成的事情。
攀巖二年級作文 10
前天媽媽帶我去游樂場玩兒。到了游樂場我穿好裝備服，先上了獨木橋，可是我的腿一直在打哆嗦，不感往下看，怕自己摔下去。我看到前面比我小的小朋友都敢過，于是我大膽的'邁開了第一步往前走，再邁第二步的時候不怕了。最終我一步一步成功的穿過了獨木橋。 我看著攀巖高高的墻壁，心里有點兒膽怯，心里敲響了退堂鼓，就去玩兒其他的游戲了。過了一會兒媽媽過來給我講道理："什么事情只有嘗試了才知道行不行，就像小馬過河一樣，只有自己過了才知道河水并不深。"我覺得媽媽說的很有道理。于是，我就去排隊準備攀巖。 等了好長時間才挨到我。我四肢分工，右手往上抓時左腳向上攀登向上移動。左手往上抓右腳往上攀。每個石頭的形狀都不一樣，越向上難度就越來越大。于是我使足了勁一步一步往上爬，終于到了終點。我心里美滋滋的。 我想以后再遇到什么事情一定要自己嘗試才有可能成功。
攀巖二年級作文 11
5月2日星期天是晴天
今天，我們來到位于九曲溪二區(qū)西南部的一線天。
地平線上，有人在看攀巖�！拔覀內タ纯窗�！”我說。陳凌云、于涵點點頭。她們看到后也想上去爬，剩下的三姐妹占了座位。
他們戴頭盔，穿安全繩和輕便鞋。他們出發(fā)了。用手抓住石頭，用腳踩著腳下的'小洞爬起來，下面的叔叔阿姨們歡呼雀躍。經過努力，他們終于到達了終點。
爬山后，我們和姐妹們去排隊。這里人太多了，像是排了很長的隊。等了一會兒，我們終于鉆進了洞里。我們一進洞，就看到一群蝙蝠在兩塊巖石頂上飛來飛去，讓我們愛不釋手。水滴落在巖石上。
最窄的地方，寬度只有我一只鞋的長度那么寬，臺階也只有10厘米左右寬。幾乎連橫著走都不行！
在山洞里呆了2個多小時終于走出山洞了！今天很辛苦。
攀巖二年級作文 12
星期六晚上，我所在的風云跆拳道在銀泰五樓舉行攀巖活動。
所有學員在那里集中后，就每2個人一組進行攀巖比賽。我抬頭看了一下攀巖高度，足足有十多米高，我有恐高，真不敢去參加這個比賽了�？僧斘铱匆娖渌槎己苡赂业嘏郎先チ耍乙步o自己鼓鼓氣，決定挑戰(zhàn)一下自己。
輪到我了，我的身體被纏上繩子等防護用具。比賽開始了，我不敢往下看，只顧抬頭往上爬，我一步一步地穩(wěn)穩(wěn)地踩在巖壁的`突出物上，努力往上攀爬，終于爬到了終點，我按了黃球后，立刻把手松開，隨即我就從最高點直降下來，下降速度很快，我的心都要跳出來了，當落到地面，我發(fā)覺我的雙腳還在不停地發(fā)抖。不過當我抬頭看看自己剛剛才爬過的攀巖，不禁想到：別人可以，我也行……
攀巖二年級作文 13
一個陽光明媚的星期天，爸爸帶我去北侖銀泰城玩。
一走進大門，我就看見許多小朋友在攀巖。他們一個個像小猴子那樣靈活，不一會兒就爬到了頂。我看了，不由得躍躍欲試。
工作人員給我系上了安全帶，全副武裝，出發(fā)。我滿懷信心地登上了第一個巖塊，看來攀巖還挺容易的。我手腳配合，一鼓作氣，連續(xù)爬了好幾塊。漸漸地，我有點力不從心了，手酸了，腳也沒有力氣了。我咬咬牙堅持著。這時，有一塊巖塊離我很遠，我的腳怎么也不聽使喚，邁不過去，手不停地發(fā)抖。這時，耳邊傳來了媽媽的'加油聲。我深深地吸了口氣，卯足勁，一步一個腳印，艱難地向上攀登。
當我攀到頂峰時，我朝媽媽揮揮手。媽媽笑了，我也笑了。今天真高興啊，因為我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
攀巖二年級作文 14
今天，我和媽媽去人民公園玩。我們一到那里就發(fā)現(xiàn)人民公園大有改革，再往里走，里面的玩具也都改了，我看見了一個玩意兒，名叫攀巖，很難攀登上去。媽媽說：“今天咱就來爬爬這吧�！笨晌矣悬c不敢。有個小男孩也是來攀巖的，于是，媽媽就讓我先看看他怎么爬。可這個小男孩爬了一半都不到，就踩不住石頭了，卡在了巖石上，走不動了，他說要下來，于是他下來了。
媽媽對我說：“你可不能像他那樣，遇到一點困難就退縮�！彼〉倪@件事讓我鼓起了勇氣，我猛的跳起來，答應了攀登的要求。我也去攀登了，攀登特別艱難，種種困難在我眼前不見不散，我的'胳膊和腿又酸又痛，但我并沒有放棄，迎著困難前進。終于，我爬上了最頂層，按響了勝利的警鈴，告訴大家：“我勝利啦！”
世上無難事，只怕有心人。那個小男孩最終放棄了，他沒有堅持到底，所以失敗了，也沒有感受到勝利的喜悅。而我在困難面前沒有低頭，我感受到了成功的喜悅，我太高興了！
攀巖二年級作文 15
國慶節(jié)的一天，我和爺爺奶奶去烈士公園玩。
來到烈士公園，看到了平地上架起了一座“山”，山的巖石上有許多突出的小石塊，還有許多的坑坑洼洼的洞。頂上有一面銅鑼，有一位阿姨問我：“小朋友，想攀巖嗎？有興趣來試試嗎？”我興奮的回答：“好呀！”
我系好了保險繩，帶著緊張和興奮的心情開始了攀巖。在攀巖過程中，我往下一看，感覺在自己在天上飛一樣。忽然，一股冷風吹來，我的心怦怦的跳，很怕自己掉下去，便立刻抓緊巖壁，心里想：我一定爬到山頂。這時，只聽見山下響起一片加油聲。我便鼓起勇氣奮力向上爬，手抓的更緊，腳踩的.更穩(wěn)，步子邁的更快。終于爬到了山頂，敲響了銅鑼，獲得了獎品。
攀巖是一項很好的運動，他能使我們增強體質，磨練意志，他能告訴我們，只要不怕困難，努力奮斗，就能取得成功。
攀巖二年級作文 16
昨天，爸爸和媽媽帶我去金橋文體中心攀巖。
走到攀巖館里，我就看見了吳子軒和蔡世宸。我換上了專門攀巖用的鞋子。
首先要做體操，做完操后，老師讓我們坐下來看他演示。他說：“攀巖的時候要雙手伸直，教彎曲 ，而且要往旁側。
我們練了一會兒，老師說要玩?zhèn)�游戲，這個游戲玩對了還有禮物，不過我沒有拿到。但老師說，沒關系，一會兒我們還要爬高難度的呢。
該進行高難度攀巖的時候了，老師說先要爬A 型巖壁。我是第一爬的`，我爬的時候覺得好輕松，
所以我爬到了頂端。不過，當我爬B型巖壁的時候，我就覺得有點兒難了，不過，我還是爬到了頂端。爬最難的C型巖壁時，我聽見下面所有的家長都在叫”好棒！“”加油！“”隊長“。最后，我終于爬到了頂端，大家都在下面為我鼓掌，我好高興！
活動結束后，我和伙伴們告別，這是多么有趣的活動�。�
攀巖二年級作文 17
“攀巖！”當我聽到這兩個字的時候，腦海里立刻浮現(xiàn)出曾在電視上看到的刺激又有趣的場面。
周六上午我懷著激動的心情來到了少年宮，劉老師帶著我們來到攀巖場地。首先映入眼簾的是一座沾滿各種形狀的小石頭垂直高聳的人造峭壁。教練老師帶領我們做了攀巖之前的熱身運動，又講解了攀巖的技巧。
我們聽完了老師的講解，便開始攀巖。一開始所有的人都不想成為第一個“幸運兒”，但是后來大家都漸漸的'掌握了攀巖的基本動作，越來越多的人可以攀上了最頂層。可是我第一次沒有爬上最頂層，以失敗告終，第二次攀巖時雖然總結了經驗小心翼翼的往上爬，但還是無功而返。
雖然這次攀巖我沒有成功登頂，但是讓我的膽子變大了。明白了做什么事情都不是輕而易舉就能成功的，必須經過不懈的努力才能取得勝利！
攀巖二年級作文 18
今天，我和菲菲相約一起去體育館玩攀巖。
第一次來到館內看到四面墻上那些凹凸不平的巖體，心里有些害怕。那些高度約有二十米高，看著這么高的墻體我有點想要打退堂鼓。
媽媽說：“既然來了，就勇敢地嘗試一下吧�！�
我想：我究竟能爬多高呢？光想是沒用的.，還是行動吧！
在教練的幫助下，我系好安全繩鎖扣，開始一步一步小心翼翼地往上爬。剛爬到一半，因為天氣太冷了，我的手凍僵了，手臂酸酸麻麻的，最可怕的是雙手不聽使喚地抖了起來，我在巖體上一動不動地停住了，連聲喊：“放我下來，救命呀！”這時周圍的人們開始紛紛為我加油：“你能行的、快到終點了、別放棄！”想了一會兒我還是堅持了下去，離終點差一小步了，當我一口氣到達終點時無比喜悅。
這次攀巖讓我領悟到了：當我們覺得最艱難的時候最想放棄的時候，要想放棄很容易。堅持下來雖然很苦很難，卻能證明自己通過努力完全可以挑戰(zhàn)自我，超越自我，那份喜悅是終身難忘的。
攀巖二年級作文 19
銀泰城五樓最近在漢松亭門前加了一個游戲區(qū)，叫“巖舞空間攀巖”。
我的跆拳道館讓全體免費爬一次“懸崖”。到了現(xiàn)場，看見了攀巖區(qū)，我大吃一驚，五個攀爬點海拔二三十米高了！簡直讓人毛骨悚然！這兒有兩個兒童區(qū)，三個成人區(qū)，兒童區(qū)的一個往內側斜，石子多，另一個平直，石子少，又亂。成人區(qū)的嘛，一個是平直，十分之二區(qū)往外斜。
我爬的'是內斜兒童區(qū)，我穿上護衣，往上爬，爬時是雙腳腳尖踩石子，先踩低的，另一只腳踩高點的。我是有兩次“遇難”，沒抓好歪了，還好有護衣保護，否者我就KO了！當我爬到頂，按規(guī)則，摸一下球就結束。我竭盡全力，把身體往上移，我的中指摸到了，闖關成功！我下來后，又看成人區(qū)的，他們都半途而廢，那可不行！
我明白雖然覺得難，但要嘗試一下，說不定十分簡單，如果真難，那只要努力，勝利就在眼前！
攀巖二年級作文 20
這個星期四和星期五我們班去了心里訓練營，心里訓練營里最好玩的是攀巖。我們班這次攀到頂?shù)闹挥袃蓚�人。讓我 來講講我怎樣攀的吧。 輪到我攀巖了，我的`心一陣抖擻，外面雖然不冷，但不由自主的瑟瑟發(fā)抖起來，看見我的同學基本上都沒有通過第二個 鼓起來的地方，心里就打起退堂鼓，想：我就爬到第二個鼓出來的地方吧。我跨大步上前，腳踩住白色的蹬子，另一只腳踩住一 邊的綠色蹬子，手抓住一個綠色的蹬子，剛想用勁兒，不料右腳突然蹬空，差點滑下去。我趕忙讓身體后退一下穩(wěn)住再說，可是 腳踩在綠色蹬子上就是用不上勁兒，我左手抓住上面的綠色蹬子想往上一撐把身體撐起來再往上走一步，可剛才的一幕又重現(xiàn)了 我的腳一滑幸虧我那堅強的手指頭把我的半邊身體從懸空狀態(tài)撈了回來。終于我那堅韌的手指頭也撐不住了，只好放棄了這次機 會。 這次的攀巖讓我知道了一個事情：我的腿力有點差還要經常練習我的腿力呀。
攀巖二年級作文 21
今天，陽光明媚，爸爸帶我去攀巖。我懷著喜悅的心情向目的地進軍了。到了那里，我看別人那么輕松，感覺應該不難，于是我囂張了起來。
看到眼前這個“巨人”個子那么高，好像在說：“小不點，就憑你也想登上我？”我怒氣沖天，老虎不發(fā)威，你當我是病貓！我系上安全帶，穿上護具“飛”上了攀巖墻。但沒爬幾下就滑了下來。它仿佛在嘲笑我：“哈哈，你能行嗎？放棄吧！”當我正想放棄時，我的'耳邊突然響起了“加油，樂樂！弟弟，加油！……是——大家的加油聲。”對，我是男子漢，不能輕言放棄，要堅持到最后，我不能辜負大家對我的期望啊！“就這樣一次次，漸漸地，我越爬越高，終于我爬上了峰頂。我歡呼了起來。
因為，我征服了這個”巨人“——高大的攀巖墻。
攀巖二年級作文 22
今天上午，夏令營老師告訴我們一個好消息——進行攀巖比賽。這可是我們盼望已久的事情，我和同學一路狂奔到攀巖的地方，哇，好高的巖墻哪！我們頓時沒了聲音。
老師一定是發(fā)現(xiàn)了我們的緊張，微笑地對我們說：“大家不用害怕，只要一個腳印一個腳印往上爬，用力抓住繩子，就可以到達頂部了�！标犻L第一個，我們緊跟后面，我一邊控制自己的身體，一邊回憶老師教我們的.方法來確定下一步踩腳的地方，我慢慢地往上爬。但是越到后面，離地面越遠，我的心情也跟著越來越緊張。更可怕的是。我的手開始發(fā)酸，好像沒有什么力氣了。懸在半空中，我不敢想下看，腳也有點發(fā)抖，我停在那里一動也不敢動�！坝瓿浚佑�！雨晨，加油！”老師和同學拼命地為我加油。我咬咬牙，告訴自己：“堅持就是勝利，不能拖小組的后退。”登一步，停一停，登一步，停一停。最后我終于爬到了頂端，同學們送給了我最熱烈的掌聲。
站在巖墻的頂端，我高興地笑了！
攀巖二年級作文 23
今天，我們來到了市體育場的攀巖館。
首先，我們攀的是“抱石”在抱石巖壁上的大部分巖點旁邊都貼有各種顏色的條條，教練告訴我們一種顏色是一條路線，千萬不能踩到別的顏色的巖點上，這樣就犯規(guī)了。
我前面的`幾個同學都攀完了，該我了，我緊張得手心里都是汗，教練讓我們爬的是白色的路線，我平復一下緊張的心情，開始攀了，我手腳一起用，上左手、上右腳，上右手、上左腳，就這樣，我終于爬到了終點。
下來之后，我緊張的心情一下子放松了許多，可是后面還有更具挑戰(zhàn)性的項目等著我們呢——我們要爬上6米高的巖壁�？吹轿仪懊娴耐瑢W一個個像壁虎似的，都爬上去了，我也就不緊張了。到我了，教練給我系上安全帶，開始計時，我慢慢的找準巖點，往上爬，巖壁雖然高，但路線沒有規(guī)定，我覺得沒有想象中的難，最后，我用了1分20秒爬完全程。
雖然我用時較長，但我還是堅持了，因為我知道“堅持就是勝利！”
攀巖二年級作文 24
午后，我在攀巖場頂端驕傲地大聲呼喊著：“我知道了堅持不懈，不能放棄的感覺，心情真是美麗極了！”
事情要從20分鐘前說起。20分鐘前，媽媽帶著我來到了日壇里的攀巖場。我穿上專業(yè)的安全服，系上安全繩，高興地來到了其中一面巖壁。彎彎曲曲的巖壁上，長滿了各種各樣、五彩繽紛的小石頭。我擼了擼衣服袖子，準備要大顯身手一下。我開始努力向上爬，腿用力的'蹬，手使勁地抓緊小石頭。很快我爬到了巖壁的最凹凸處，有一個地方只有很少的石頭，這可把我難住了。我的手心開始出汗，我心想：“我到底放棄，還是繼續(xù)”。這時候我聽見媽媽在下面對我大聲的呼喊著：“加油，你肯定能行的，加油寶貝！”聽到媽媽的加油聲，最后我做出了一個決定，一定堅持。我攢足了力氣，猛地往上一躥，抓住了一個石頭，我咬緊牙，努力的向上爬，最后我堅持不懈爬上了頂峰。
我懸掛在巖壁的最高處，看到了下面媽媽對我微笑，周圍人給我伸出大拇指。這種感覺真美！
攀巖二年級作文 25
一個周末，爸爸媽媽帶我去了長興島，在幾個有趣的活動項目中，我覺得最吸引我的還是“攀巖”這個項目。攀巖可不是件容易的事，我使出渾身的力氣才爬到中間。媽媽稱贊我已經不錯了，因為我雖然人小但我很努力，比我大的兩個哥哥也沒有我爬得高。我覺得自己還可以努力一下，爬得再高一點。
攀巖的過程中，我覺得很吃力，越往上爬，我的腿就抖得越厲害。雖然保險繩綁在我身上，但我覺得好象沒有綁一樣，我的心“撲通撲通”跳得很快，我害怕我會從高處掉下來，雖然那不是真正的懸崖，但我感覺就象在真正的`懸崖上攀爬。
攀巖的時候手和腳一定要協(xié)調，而且注意力要非常集中，如果開一點小差，就會隨時掉下來。攀巖很消耗體力，如果沒有足夠的力氣就不能爬到頂端；攀巖還需要很堅強的意志，不能輕易放棄，而是要堅持到底，克服困難。
雖然攀巖只有短短幾分鐘，但它卻讓感受到很多，我會用“攀巖”的精神去挑戰(zhàn)學習中、生活中的每一個困難！
攀巖二年級作文 26
今天，作文班的指導老師帶我們去少年宮的體育館參加攀巖活動。
我們走進體育館，攀巖教練熱情地迎上來，歡迎我們的到來。他首先帶領我們做熱身運動，然后把我們帶到巖壁下，指著不同的巖點告訴我們抓、握、摳的技巧，還教我們怎樣用腳掌內側去踩巖點。同學們都認真的聽著，我按教練教的方法練習著攀巖的基本動作。
接著老師讓我們我們排隊等待攀巖。終于輪到我了，我那足足的勇氣一下就沒了，我緊張極了，頭上的汗一滴一滴的往下掉，手也是涼的，老師用鼓勵的'眼神看著我，我鼓足了勇氣來到巖壁下，教練給我系上安全繩，我一步一步的往上攀，可是第一次太緊張了，沒有登頂；于是又排了好久的隊重新攀了一次，這次用33秒32成功登頂，我開心無比。
時間過得飛快，一轉眼，攀巖體驗活動結束啦！我們只好戀戀不舍地走出體育館。通過這次攀巖，我懂得了要勇敢面對生活中的各種困難，堅持不懈就一定能取得成功。
攀巖二年級作文 27
5月1日下午，我和媽媽還有琪琪姐姐一起去攀巖館學攀巖。
到了那里，我們先換好攀巖鞋，然后做了熱身運動。教練教我們爬最簡單的那面墻，叫巖壁，上面有很多不規(guī)則形的'彩色小塊塊，叫巖點。我們每人爬了20分鐘以后，教練讓我們休息了5—10分鐘，教練把繩索準備好之后，就給我們穿上攀巖安全帶。我們如果爬不動了就可以跟教練說：“我想下去！”教練就會放我們下去。如果我們爬到了頂，要打一下鈴，教練也會放我們下去。
可我總是爬不到頂，手也疼，腳也沒勁了，我嘟著嘴默默地流眼淚，媽媽鼓勵我，爸爸開完會議也來了，他鼓勵我說：“堅強的孩子從不哭泣�！苯憬阋补膭钗�，于是我鼓起了勇氣，第五次我終于爬到了頂，第六次，第七次……
攀巖之后，我懂了一個道理：遇到困難都要堅強面對。媽媽說我長大了。
攀巖二年級作文 28
放假一個月了，我一直沒有機會出去玩。所以，今天媽媽帶著我和姐姐，一起去人民公園玩。
到人民公園之后，我們看見了一個造型美麗的假山，上面倒流著水，像小瀑布一般美麗。并且旁邊有許多花花草草， 把這 里變得更加漂亮。
我們首先來到了攀巖這個游戲區(qū)域，我們首先看看別人攀登，看過之后，我覺得有點害怕，但是我又很想試試，媽媽在一 旁鼓勵著我，我才一鼓作氣，說道：“好吧�！庇谑�，我便開始攀登了。一開始我還對自己沒有信心，可是后來我慢慢的`掌握了 攀巖的技巧，并對自己有了信心，我咬著牙，一鼓作氣，終于攀上了最高峰。我想一想，其實攀巖也不那么的難，只要肯努力， 你就一定會成功。
今天是我懂得一句話：世上無難事，只怕有心人。
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