關于令我難忘的三年級作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的令我難忘的三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我難忘的三年級作文 篇1
每當我看到媽媽手背上那一條月牙形的疤痕，總會更加努力成長。它記載著一件令我難忘的事。
記得我七歲時，學習怎樣騎自行車，可幾天下來自行車非但沒有學會，還把膝蓋摔破了。流了很多血。傷口非常痛，火燒火燎的痛！沒有那個詞可以形容那樣的痛。特別是給傷口擦藥時，那種痛 簡直就是“痛不欲生”��！爸爸在一旁愛莫能助，只有干著急，媽媽紅著眼睛心疼的看著我。
有一次擦藥時，我疼的直流眼淚。媽媽突然伸出了自己的右手，對我說：“覺得疼時，就咬媽媽的手。”我來不及思考媽媽的話，一口咬了上去，我越疼，咬的就越用力，有幾次，還把媽媽的手 咬出了淡淡的血絲。過了幾天我不再那么痛了，就問：“媽媽你為什么讓我咬您的手呢？”媽媽想了想，說：“你咬媽媽的手時，把自己的痛發(fā)泄出來，也讓媽媽不再心痛，這樣咱們倆都得到了釋放。 ”
聽了媽媽的.話我感動的想哭。我看著那條月牙形的疤痕，暗暗下決心：我一定要好好學習，報答媽媽這最無私和偉大的愛。
令我難忘的三年級作文 篇2
我雖然才上三年級，可從小到大也換了好幾位老師。當有些老師我從記憶中淡出的時候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根發(fā)芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時的數學老師——李老師。
記得有一次，我在學校食堂里吃飯，同學們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時，我的'同桌發(fā)現了我的異樣便問我是不是生病了，我咬牙說沒。到了下午我堅持不住了，就和李老師說我病了，她二話不說拉著我就去醫(yī)院，醫(yī)生說讓我輸液就好了，老師就問多少錢，接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了，誰知李老師和我媽媽打電話，讓我媽媽來看我。當我醒來時發(fā)現李老師還在我身旁看著我，還有媽媽也來了。
還有一次我在寫作業(yè)，我有一道題不會做，李老師走到我身旁的時候我還沒寫，我心想老師會不會批評我，但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒有完全會做，我以為老師會發(fā)火，可是李老師非但沒有火，又給我一直講到我會做為止。
這些事對于李老師來說可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。
令我難忘的三年級作文 篇3
在學校，令我最難忘的就是夏天的游泳練習了。
第一天去，是帶著泳圈的，戴上圈， 跳下水，一聲聲歡笑伴隨著一個個來回，小腳丫激起的白浪花飛上天空，又落入水中，像快樂的小天使一樣蹦跳著，玩耍著。
漸漸地，我熟悉了動作，開始學蛙泳了，蹬、夾、收、翻、滑行，一個個滑腿的動作，我盡管滑得很慢，但也很高興，因為我學會了，我努力的.學著，終于，功夫不負有心人，我的速度開始快了起來。哦，這真簡單，不就是區(qū)區(qū)的幾個小動作而已，我開始有些驕傲了�？墒牵乙或湴�，速度就慢了下來，當我真正被超過時，我明白了：不能驕傲，天外有天，人外有人， 只要一驕傲，成績就會不上升，而是下降。從此，我不因為一點點的小事而驕傲，但實在忍不住的時候也會發(fā)泄一會。終于，我的努力取得了100米仰第七名，4乘200混第七。
這是一件小事，但是是一個巨大的教誨，兩年了，這事使我終身難忘！
令我難忘的三年級作文 篇4
一天我剛回到家，媽媽高興地對我說：“星期天你能參加騎行活動了！”我高興地喊道：“歐耶！我可以騎行啦！”
星期天早上來到集合點，我驚喜萬分地發(fā)現，我最好的兩個朋友高楷哲和王坤宇也要一起參加騎行活動。我們一行八人高高興興地上路了！
剛開始還感覺很輕松。騎了一段路，發(fā)現了一個大坡在前方等著我們，我們費了九牛二虎之力，終于騎了上去，心想：好累啊，終于上來啦！剛想到這里，我抬頭一看，驚訝地發(fā)現前面還有那么多大坡等著我們呢！“這么多大坡我們怎么騎得完�。 蔽易匝宰哉Z地說。轉念一想，我要加油�。∮谑俏医o自己定了一個目標：堅持到底，永不退縮！為了給自己加油鼓勁我們喊起了號子：“嘿呦嘿！嘿呦嘿！”經過兩個小時艱辛的行程，終于到達了目的.地：四寶山。但教練說：“我們還有5。8千米長的跑道要騎�！蔽覀凃T啊騎，騎啊騎，終于把5。8千米的跑道騎完了！
吃完午飯，該返程了，終于可以回家了！我們使出了全身最后一點力氣，盡全力騎回了家！
這次騎行特別累，但我鍛煉了身體和意志，還學會了上坡要走“S”形。下次騎行我還去。！
令我難忘的三年級作文 篇5
暑假里的一天，晴空萬里，涼 風習習，往日炙烤大地的太陽公公也害羞地躲進云層，我們50多名臺州晚報小記者，來到玉環(huán)縣消防教育館參觀，體驗生活。
一下車，一幢紅色的上面寫著“消防”字樣的房子便映入我的眼簾。小記者們嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳，而我雖然在新聞里看過許多次，但還是第一次來這里參觀。抑制不住自己激動的心情，我直接沖進了消防館。
順著一扇門，我們來到一樓的消防知識學習區(qū)。我驚奇地發(fā)現，這里有很多圖片，還有一臺很大的液晶電視正在播放“消防十五分鐘”動畫。配合聲、光、電及多媒體形式，講解員給我們講了許多消防安全常識，讓我真是受益匪淺。不知不覺間，我就學到了很多消防知識。比如說，火場的煙氣是有毒的，要捂住鼻子；遇到火災，要先想方設法逃生，不能去一味地等待等等。
在消防器材裝備展示臺，我看到了消防戰(zhàn)斗服、水槍、水帶、切割器等消防員常用器材裝備，還玩了找“隱患”小游戲。當我找到幾次火災隱患時，講解員阿姨笑瞇瞇地夸獎了我，讓我心里甜滋滋的。
我印象最深的是在二樓的逃生自救體驗區(qū)體驗逃生。在這里，我們這些小記者興奮地排成一隊，紛紛參加模擬家庭火災逃生演練。在老師的帶領下，我們小記者一個個地貓著腰，用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，冒著煙霧，沿著墻角的.疏散指示標志前進，準備到達出口利用緩降索滑到樓下逃生�？稍谔由^程中，有的小記者不小心打開了“門”和“電梯”，結果更大的“火”涌入，逃生失�。挥械男∮浾邅淼嚼K索邊，看到下面這么高，不敢抓繩子滑下去，逃生也失敗了。我就是不敢抓繩子滑下去的一個，現在回想起來，真是后悔不已啊。
這真是一次難忘的參觀，一次難忘的體驗�。�
令我難忘的三年級作文 篇6
有一天，我最喜歡的體育課來了。
我?guī)Я艘槐緯鋈�，可是在我玩的時候一不小心掉了，我一個人大概找了半個多小時。突然有一個女朋友過來問我：“你在干什么？”于是我說“我在找一本書，他說什么樣子的。我說封面是綠色的”，他說：“好的�！蔽覀冮_始找了，我們在我走的`地方全部重新找了一遍，于是還沒找到。他說：“有一個人問我這本書是我的不，我說不是的�！蔽艺f：“封面是綠色的嗎？”他說：“因該是的。”那人站在升旗臺哪里。我飛快的跑了過去，我說這本書是我的。他一句話也不說就還給了我，我說了聲謝謝，他說不用謝幫助人是我應該的事。
我一定要向他一樣幫助別人，我還要感謝幫助過我的人，這就是我最難忘的事。
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