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    四年級桃花的作文

    時間:2024-07-19 04:08:25 四年級 我要投稿

    四年級桃花的作文合集六篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四年級桃花的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級桃花的作文合集六篇

    四年級桃花的作文 篇1

      有人喜歡紅的像火的玫瑰,有人喜歡白的像雪的牡丹,而我最喜歡美麗富饒的桃花。雖然桃花沒有牡丹的國色天香,沒有水仙的清新樸素,但是桃花給大自然增添了色彩。

      我家門前有一顆桃樹,它開的桃花很美。它的.顏色有兩種,一種是嬌嫩的粉紅,另一種是純凈的白色。當(dāng)百花盛開的春天來了,桃花也擺出了不同的形態(tài)。你看,那朵朵桃花有的含苞待放,像一個害羞的小姑娘;有的已經(jīng)綻開了笑臉,好像在和我打招呼;還有的才綻開兩三瓣,飽脹的仿佛要裂開似的。

      春天的時候,桃花散發(fā)出一陣陣清香,引人入勝。當(dāng)微風(fēng)乍起,桃花像一個個正在跳舞的小姑娘,又像喝醉了酒似的左搖右擺,絢麗多姿。

      嘩啦啦——下雨了,桃花在雨中點點頭,好像在對小雨點說:謝謝你們。桃花喝飽了水,小雨點也坐著飛機(jī)飛走了。太陽伯伯出來了,放射出萬丈光芒,桃花貪婪的曬著暖洋洋的太陽,顯得更加嬌嫩。

      東風(fēng)融雪水明沙,浪漫芳菲滿天涯,艷麗茂美枝強(qiáng)勁,對此行人不憶家。你猜這是什么?對,這就是美麗的桃花。

    四年級桃花的作文 篇2

      北宋詩人蘇軾的《惠崇春江晚景》:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!苯o我以無限的遐想……

      聽說北侖桃園的桃花千姿百態(tài),顏色各異,我想春天的桃花一定別有一番風(fēng)韻吧。于是我懇求爸爸媽媽能帶我和妹妹前去欣賞。

      停車場內(nèi)一片黑壓壓的,都是來賞桃花的游客,我們隨著摩肩接踵的人群緩步前行,終于到達(dá)了入口處。入口處旁,我和妹妹看到一輛賣老北京糖葫蘆的車,潔白的碗上插著串串五顏六色的糖葫蘆誘人極了!

      我們大嚼著香甜的冰糖葫蘆,口里滿是含甜。咦?陣陣清香暗暗浮動。我們大步流星沖入桃園,頓時不計其數(shù)的桃花編織著嬌媚華麗的彩綢撲天蓋地向我們涌來,使我們置身在花的海洋,香的世界。這一株淡粉,朵朵桃花盡情綻放。她們有低頭含羞的,有昂著頭和陽光捉迷藏的,也有三五成群推推擠擠的`,好不熱鬧?鞓返拿鄯滹w來飛去,嗡嗡地叫著,辛勤伏在花蕊中采蜜。瞧,那一株,半樹白半數(shù)粉。白的純凈如雪,粉的粉妝玉切。它們各有各的美,真是讓我們流連忘返。再往前行,桃花的顏色更加豐富多彩。眼前的這株是深紅色的,在溫柔的春風(fēng)吹拂下顯得更加熱情似火,令人怦然心動。

      妹妹用力踮起腳跟,小心翼翼地用小臉蛋親聞著桃花,人面桃花相映紅,一旁的爸爸媽媽趕緊拿手機(jī)拍下這可愛的畫面,老人們坐在亭子里悠閑地聊天,孩子們歡快地在桃林中玩著捉迷藏游戲,一派其樂融融的景象。

      我愛北侖桃園的桃花,不僅因為它給春天帶來了無限的生機(jī)盎然,更因為它在春天給人們帶來了快樂和幸福。

    四年級桃花的作文 篇3

      人人盡說江南好,那古色古香的房屋,那小橋流水的畫面,一直是人們印象中的江南。其實我們江南還可以領(lǐng)略到另一幅美景——那就是大海的情懷。

      讓我記憶猶新的就是那美麗的桃花島。一進(jìn)入桃花島,就看見高高的石碑上寫著“桃花寨”三個子。沿著蜿蜒的小路,走進(jìn)桃花寨。只見兩旁綠樹成蔭,鳥語花香。幾間古色古香的樓臺倒映在清澈的水道上,那幾分淡淡的江南氣息,真讓人賞心悅目。

      走過幾道石橋來到海邊,站在高高的石巖上,海風(fēng)輕輕吹著我的衣裳,帶來絲絲涼意。那無邊無際的大海一眼望不到邊,水是那么的清,清的像面鏡子;水是那么的綠,綠的像塊碧玉。遠(yuǎn)處的海水在陽光的照耀下,泛著點點金光。藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,幾只海鷗在大海上展翅飛翔,真是美不勝收!

      海灘邊有許多人在游玩,有的在游泳,有的在沙灘上寫字、畫畫,還有的`光著腳在撿貝殼。海浪沖來,吞沒了剛寫好的字,沖去了剛畫好的畫……各種各樣的歡笑聲,海浪的拍打聲,湊成了一支大海的贊歌。

      桃花島不僅有著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光,也更讓我們領(lǐng)略了大海的美麗,桃花島簡直是個世外桃源。

    四年級桃花的作文 篇4

      有人喜歡蘭花,有人喜歡荷花,但是我最喜歡的是桃花。

      陽春三月正是桃花盛開的時候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桃樹長的高高的,樹枝上的桃花把陽光遮的密不透風(fēng),那火紅的桃花猶如熊熊烈火一般的燃燒。有的桃花從樹上漫天飛舞像雪花一樣落了下來,有的桃花在樹枝上競相開放,像在競爭般似的比賽,還有的桃花在樹枝上呼呼大睡呢!

      桃花的形態(tài)各不相同,花骨朵一直包在里面像一個非常害羞的小姑娘,半開放的桃花只探出了一只小眼睛在看這個奇妙的世界,全開放的桃花像一個準(zhǔn)備跳舞的少女,它們真是形態(tài)各異,爭奇斗艷。

      一陣微風(fēng)吹來,在河邊的桃樹上的桃花像是迫不及待的落了下來,弄得人眼花繚亂。有的落在了河里歡快的.游泳,有的落在河里把身上洗的干干凈凈,還有的在說:“大自然真美!”

      最后我想說:“春天的桃花真是開的艷麗!”桃花凋謝后慢慢的結(jié)出了香甜的果實。在桃花的身上有一種無私奉獻(xiàn)的精神,桃花的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

    四年級桃花的作文 篇5

      一進(jìn)“桃花園”,也就是一進(jìn)美院,我的耳根立刻清靜了。外面車水馬龍,熱鬧非凡,雜亂無章。什么震耳欲聾的車馬達(dá)聲啊,人們嘰里呱啦的談閑話聲啊,和小販大聲喊著的叫賣聲到處都是,一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了,幾乎覺得快被吵鬧聲壓平了,我快瘋了!

      還是在美院好,還是在這“桃花園”里好!鳥兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話聲,那歌聲是那么悠揚,是那么的逍遙,又是那么令人陶醉。一陣陣清爽的微風(fēng)拂過碧綠的樹梢,樹葉抖動的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車馬達(dá)聲,再仔細(xì)聽聽,仿佛聽到了樹兒們那輕柔的對話。這種地方讓我的心情頓時平靜下來,我用心地感受著這一切,這平靜的一切,使我突然想起了晉代陶潛寫的《桃花源記》。這個安靜又美麗的地方,就是我從小玩耍的“桃花園”。

      稱美院為“桃花園”這一點也不夸張。美院最吸引人時,就是在春天。早晨,我像夢游者一樣地準(zhǔn)備上學(xué)。迷迷糊糊地走著走著,我竟然不知不覺地停在樓梯口的窗戶前欣賞起美景來了!柔柔的`春雨輕輕地敲打著窗戶,晶瑩的雨滴劃過窗戶的玻璃上,留下了幾條淺淺的水痕。

      我一邊哼著歌兒,一邊欣賞著窗外那朦朦朧朧的景色。細(xì)雨中的風(fēng)景就像仙境一樣,再看看,仿佛還帶點神秘感,又仿佛是一位亭亭玉立的少女披著柔紗,在微笑, “不好嘍!”我叫了一聲,才想起我是去上學(xué)的人。我匆匆走出樓房的大門,正要彎腰,又呆住了?纯吹厣希滞锨G花樹頂。啊!昨日開了一樹的紫荊花,下了一夜的春雨后,不覺撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣,仿佛鋪了一層層散發(fā)著清香的花地毯,又淡雅,又美麗。

      “呵!可真像唐代大詩人孟浩然寫的‘夜來風(fēng)雨聲,花落知多少啊!’眼前的美景和詩句好相似呀!蔽倚睦飿泛呛堑叵胫,就這樣一搖一擺地逛出了美院大門。離開了我心中那可愛的“桃花園”,吵鬧聲又出來了,唉!還是“桃花園”里好!

    四年級桃花的作文 篇6

      星期天,爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會兒我們便去爬上了。

      爬到半山腰的時候,我累得氣喘吁吁,正好旁邊有個小亭子,于是,我就坐在上面休息了。這時,眼尖的我看到了一條很長的'鋼絲橫跨在河上,上面還有一條繩子,這邊還有好幾個安全繩。天哪!這不是我夢寐以求的索橋嗎?我對這索橋來那個眼發(fā)光,很想上去玩一下,于是我向爸爸吵著嚷著說要去玩。爸爸無奈,只好答應(yīng)了。

      我心潮澎湃地系上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一只腳,接著第二只……我本以為這很簡單,就像平常走路一樣,可沒想到走到中間時,鋼絲突然聚類地?fù)u晃了起來,連站都站不穩(wěn)了。我心里一陣慌亂,想半途而廢——往回走?晌疫M(jìn)也是一半,回也是一半,這叫我如何是好啊!正當(dāng)我手足失措的時候,看見了爸爸向我投來了鼓勵的目光,我心想:“徐夢,加油哦!不要被這點小困難嚇倒,你一定能行的!”我吸了一口氣,又開始一步一步腳踏實地的往前走,我在心里默默地喊道:“徐夢,加油!”

      終于,經(jīng)過我的努力,我終于到達(dá)了河對岸,我欣喜若狂,興奮地對對岸的爸爸說:“爸爸,我到河對岸啦!我終于戰(zhàn)勝了自己啦!”爸爸笑了。

      每一件事,只要你用心去做,我相信,你一定能成功!

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