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    四年級同桌的作文

    時(shí)間:2024-09-29 15:28:17 四年級 我要投稿

    【精選】四年級同桌的作文三篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級同桌的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】四年級同桌的作文三篇

    四年級同桌的作文 篇1

      我的同桌是個(gè)讓人又愛又恨!下面讓你們見識見識!

      上了三年級以后,老師給我安排了一個(gè)新同桌,名叫張墨墨。個(gè)子不高,小小的頭,細(xì)長的眉毛下有一雙小眼睛,看上去,倒是一個(gè)老實(shí)人。開始,我看他老實(shí),經(jīng)常主動和他接近。但是,漸漸地,我對他有了新的看法。

      有時(shí),下課了我還在埋頭寫作業(yè),他會突然對我說:“出去玩玩吧,別寫了。”我對他說:“你自己玩去吧,我可沒那么多時(shí)間陪你玩。”他聽了我的話,似乎還不肯放棄,便開始行動了,一會兒動動我的文具盒,一會兒拉拉我的書本,總之,弄得我不能安心寫作業(yè)。如果我還是不望他,他會使一個(gè)絕招,學(xué)著女生的腔調(diào)說話。別說,這一招還真靈,每次總要把我逗得哈哈大笑,他卻不以為然,繼續(xù)表演。有時(shí)我冷不防給他幾拳,他卻仍舊以那種腔調(diào)說笑著,弄得我哭笑不得。因此看出,他滑稽有趣,更是油腔滑調(diào),油嘴滑舌的人。正因?yàn)槿绱耍业腵學(xué)習(xí)成績也下降了,我對他真是恨之入骨,但又無可奈何。唉!

      有時(shí),下課以后,我們幾個(gè)同學(xué)圍在一起談自己小學(xué)的生活,這時(shí)候,他便會說:“我在小學(xué)每年都是全班前三名,還是三好學(xué)生呢!彼說:“我的體育成績也是全校一流的!蓖瑢W(xué)們問他:“那你為什么現(xiàn)在不行了?”他就沒話可說了。其實(shí),他的學(xué)習(xí)也只不過是全班三、四十名,更不用說上紅板了。由此可看出,他還是一個(gè)吹牛皮、說大話的人。

      我對他的這些本領(lǐng)真是“佩服”的五體投地。因此,我和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我的學(xué)習(xí)成績也提高了。我真希望他能變成一個(gè)老實(shí)人。但是,俗話說“江山易改,秉性難移”。我看他難改呀。

    四年級同桌的作文 篇2

      我有一個(gè)形影不離的好朋友,她長著烏黑的長發(fā),圓圓的臉蛋上鑲嵌著炯炯有神的大眼睛,她美麗可愛,性格開朗,干起事來風(fēng)風(fēng)火火,為人大方、友善,從不拘泥于小節(jié)。他便是我無話不談的同桌肖怡彤。

      開朗的她遇到挫折也是一笑而過。上學(xué)期有次月考考試過后,我看到了她的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低,我擔(dān)心她不高興,便打算想法安慰她。她看了看成績,先是愣了一下,隨后又表現(xiàn)出若無其事的樣子,我還是為他捏了把汗。我忍不住的問了一句:“肖怡彤你這次考差了,千萬不要傷心,也不要灰心……!彼犃诵χf:“沒關(guān)系,只要盡力就行了,我在這次考試中也認(rèn)識到了自己的不足,下次一定要好好復(fù)習(xí),考個(gè)好成績”。

      她的優(yōu)點(diǎn)是熱情,喜歡幫助別人。有一次我的課本找不到了,我急得像熱鍋上的螞蟻,眼看就要上課了,她就對我說:來吧,我們兩個(gè)一起看。然后放學(xué)的時(shí)候她又提醒我記好作業(yè)……

      她有一個(gè)比較健忘的`毛病,不是本子忘記帶了,就是筆忘記帶了。有一次,他又忘記帶筆,就向我借了,下次可別忘帶了。結(jié)果第二天又忘記帶了,我又借給她。

      她,一個(gè)漂亮、可愛的女孩,她,一個(gè)即聰明,又熱情的女孩,我的朋友。在廣闊的校園之中,我們相遇,我們一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起進(jìn)步。她就是我的同桌,我的好朋友,肖怡彤。

    四年級同桌的作文 篇3

      二、三年級的時(shí)候,我的同桌一直都是毛凱文,沒想到了四年級,毛凱文又成了我的同桌!那天,王老師安排同桌時(shí),說:“你們?nèi)昙墪r(shí)是怎么坐的,就怎么坐。”毛凱文聽了,興奮地說:“嘿!阮妍!我又和你是同桌啦!”我心想:和他做同桌也不錯,可是以前和他坐在一起,他總有說不完的話,有時(shí)候會很“煩”,他似乎總有講不完的話,現(xiàn)在上四年級了,應(yīng)該不會了吧?!

      可是,這個(gè)“煩人”的同桌還是沒有什么改變。那天,剛開始做作業(yè),我剛寫了兩個(gè)字,毛凱文就對我說:“阮妍,我這個(gè)暑假去圍棋比賽了,而且還得了獎……”我說:“你能不能別講啦?我都被你煩死了,不能好好寫作業(yè)了!”聽了這話,毛凱文立刻閉上了嘴巴。不過兩秒鐘,他又湊過來說:“阮妍,我昨天晚上看電視時(shí),看到了一部很好看的動畫片……”我受不了了,生氣地對他說:“能不能把你的作業(yè)做完了再跟我講。俊泵珓P文又閉上了嘴巴。過了一會兒,他又想來跟我講了,突然,他看見老師的眼神像利劍一樣盯著自己,毛凱文嚇壞了,就去寫作業(yè)了。又過了大概五分鐘,毛凱文把嘴巴伸到我的耳朵邊,輕輕地說:“阮妍,我昨天……”我火冒三丈,說:“你別講啦,快去做作業(yè)!你看你才寫了多少個(gè)字呀?”毛凱文一臉無辜地去寫他的作業(yè)了。

      其實(shí),毛凱文雖然很煩,但是沒有作業(yè)的時(shí)候,我也有點(diǎn)喜歡他的“煩”,因?yàn)樗倳抑v一些開心的.事,而且有時(shí)他也有可愛的一面。毛凱文經(jīng)常忘記帶橡皮,每當(dāng)他要用橡皮時(shí),他就會說:“阮妍,把你的橡皮借給我用一用嘛!”我說:“不行,我只有一塊橡皮!”毛凱文可憐巴巴地、眼睛一眨也不眨地看著我說:“你就借我一下嘛!”我心一軟,就說:“好吧!”他馬上拿起我的橡皮,在他的本子上使勁地擦起來,一臉的開心……

      這就是我的同桌,他既“煩人”,又可愛,有的時(shí)候還很能干,我很喜歡和他做同桌!

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