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【精選】二年級(jí)草的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)草的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)草的作文 篇1
“太棒了！又到周末了！”我高興地大聲歡呼。這一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到田里找爺爺，看見田野里有一個(gè)奇怪的人。那個(gè)人挺著直直的.身板，好像一位邊疆戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的“家園”，就是稻草人嘟嘟！
忽然，一只小鳥像閃電似的落在田地里，銜起好多稻谷，就想逃跑。嘟嘟發(fā)現(xiàn)了，立馬上前制止！小鳥傷心地流著淚，苦苦哀求地道：“小哥哥，請(qǐng)不要傷害我，媽媽生病了，很需要食物填補(bǔ)身子，請(qǐng)你給我拿點(diǎn)糧食給她吃吧！”
稻草人聽了，既同情又擔(dān)心，安慰小鳥說：“小妹妹，拿去吧！多拿一些糧食給你的媽媽吃，這樣你媽媽的病很快就可以康復(fù)了�！�
小鳥帶走了糧食，飛走了。主人發(fā)現(xiàn)了這一切，他認(rèn)為稻草人一點(diǎn)都沒用，生氣地把稻草人燒成了稻草灰。
大愛的稻草人為了幫助別人，自己卻失去了寶貴的生命。
二年級(jí)草的作文 篇2
星期天，陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)胰輬@游玩。
不遠(yuǎn)處就是一個(gè)草坪。這草坪還有坡度呢，一條“鐵軌”從上鋪到下!旁邊一個(gè)牌子上寫著：滑草車。哥哥一看，就興奮地指著一輛小車，說：“我們一起坐吧!”我聽了，連忙擺手，說：“我看你玩就行了!”我暗暗地想，那么大的坡度，萬(wàn)一摔下來(lái)可怎么辦呀!
媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“你試一試嘛，只要注意方法，安全沒有問題。”“我會(huì)保護(hù)你的.�！备绺缋业氖志屯嚿献Ｎ业男拟疋裰碧�，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我緊握扶手，腳放在車上。只聽“哐”一聲，車開動(dòng)了。耳邊都是“呼呼”的風(fēng)聲，頭發(fā)也飄起來(lái)了。“好快啊!”我剛想喊，車子就載著我們到了終點(diǎn)。咦?怎么還有些不過癮呢!
二年級(jí)草的作文 篇3
星期四，一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在運(yùn)河邊的大草坪上，不時(shí)傳來(lái)歡笑，仔細(xì)一瞧——原來(lái)是我們?cè)谕嫜剑?/p>
草坪上有許多花草樹木，在一顆長(zhǎng)得繁茂的樹上，有一朵含苞待放的花骨朵兒，她紅里透綠，在雨水的滋潤(rùn)下花骨朵兒顯得格外柔嫩、可愛，好似一位姑娘。
然而，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一位“歌手”——蟋蟀，他那嘹亮的歌聲傳入我耳內(nèi)，那聲音婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽，是讓人著迷的.，聽后停了不想走的聲音�；蛟S——也有可能是萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，只是蟋蟀在伴奏而已；也有可能是霧氣的聲音，只是蟋蟀在彈琴；也有可能是運(yùn)河在玩耍，發(fā)出的聲音，只是蟋蟀在鼓掌。
運(yùn)河在上下跳舞，從橋洞下劃過在暮色前流過，又沖了回來(lái)，水流形成了飛毯的樣子，在河面上飛過，忽然又變成了舞女，在舞蹈，把我當(dāng)成觀眾，跳著，跳著……
風(fēng)，靜悄悄的，水，潺潺流淌，風(fēng)也罷，水也罷，草也罷，花也罷，這都是大自然的美妙。
二年級(jí)草的作文 篇4
學(xué)校教室前面有一片綠色的草坪。
我愛那片綠色的草坪：綠油油的小草迎風(fēng)招展，翠綠的小樹挺拔著身子，世紀(jì)壇蓄水池里的水嘩啦啦地流淌，那水有時(shí)如同傾瀉而下的瀑布�；ǔ剡呉欢涠涫㈤_的鮮花如同一張張親切的笑臉，充滿芬芳。
我喜愛那片草坪，那個(gè)花壇！我希望看到，春天到來(lái)的.時(shí)候，花朵上沾滿露珠，蜜蜂嚶嚶地歌唱；夏天到來(lái)的時(shí)候，被雨水洗過的小樹年輕又挺拔。我希望晴天時(shí)，花兒盡情地開放，校園處處充滿花香；雨天時(shí)，花草樹木都痛痛快快地洗個(gè)澡，顯得更美麗。我希望，世界是生機(jī)勃勃的綠色，草坪上的綠色向世界各地蔓延，讓世界充滿生氣和活力！
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