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    植物的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-04 16:12:57 三年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于植物的三年級(jí)作文匯編10篇

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的植物的三年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于植物的三年級(jí)作文匯編10篇

    植物的三年級(jí)作文 篇1

      與花比,它丑陋。與桃樹(shù)比,它既不會(huì)開(kāi)花,也不會(huì)結(jié)果?伤鼒(jiān)韌,挺拔,它一直傲氣十足的生長(zhǎng),是沙漠的象征。

      它是誰(shuí)?胡楊?是的,它是胡楊,堅(jiān)韌的胡楊,傲氣的胡楊,象征著生命的胡楊!它那綠綠的樹(shù)葉見(jiàn)證了它生命中的'一切。

      你瞧,他那又粗又壯的主干,任憑風(fēng)吹沙打,霜襲雪壓,它就是不倒。樹(shù)皮上到處都有口子,像一位歷經(jīng)磨難的壯年漢子。而且,胡楊樹(shù)還非常耐旱,不像柔柔弱弱的月季花,一天不澆水,就失去往日的嬌艷、美麗。

      春天,胡楊樹(shù)長(zhǎng)出了新的綠葉子。人們坐在樹(shù)下,感到格外神清氣爽。

      夏天,胡楊樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的枝葉,像一頂天然綠色的太陽(yáng)傘。為人們遮住了太陽(yáng),并且送來(lái)陣陣涼風(fēng)。

      金秋十月,胡楊樹(shù)落葉了,枯黃的小葉子打著旋兒,不斷落著。葉子在路上鋪了一層又一層,踩上去咯吱咯吱地響,感覺(jué)舒服極了!下午太陽(yáng)快落山了,太陽(yáng)的余暉給胡楊樹(shù)罩上一些紅暈,像一大片黃里透紅的云。

      冬天,胡楊樹(shù)沒(méi)有一片葉子,光禿禿的枝干依然不屈不撓地挺立在風(fēng)雪中。有一句話說(shuō)的好:“胡楊樹(shù)千年不死,死后千年不倒,倒后千年不朽!”

      他在環(huán)境惡略的沙漠里生長(zhǎng),生長(zhǎng),生長(zhǎng)。它是沙漠中的士兵,無(wú)論環(huán)境怎么惡劣,它也不服輸,于是,它能在沙漠中存活十幾年到一百年。它是沙漠里的常青樹(shù)。

      人要像胡楊,堅(jiān)強(qiáng),遇到挫折也不放棄,讓別人明白:自己是最好的!

      我愛(ài)胡楊,愛(ài)它的堅(jiān)韌、挺拔……

    植物的三年級(jí)作文 篇2

      今天晚上,我和爸爸一起去觀察一棵樹(shù)。那一棵樹(shù)是在我棟下面。

      那一棵樹(shù)有一點(diǎn)點(diǎn)矮小,那一棵樹(shù)細(xì)細(xì)的,那一棵的葉子比一些樹(shù)的葉子還要綠一點(diǎn)。那一棵樹(shù)像一打出雨傘,正好樹(shù)旁邊有一盞路燈,那盞路燈像一座小燈塔,那一把小傘遮擋著那一座燈塔。

      樹(shù)的葉子被蟲(chóng)子咬了幾個(gè)洞,還有幾個(gè)葉子黃了呢!我非常喜歡那一棵樹(shù),原來(lái)觀察樹(shù)挺有趣的'嗎!

    植物的三年級(jí)作文 篇3

      沙,沙,沙,風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音輕松的闖入我的耳朵,我坐在草地上,靜靜的聽(tīng)著風(fēng)的聲音,默默地看著周?chē)叹G碧綠的植物。引發(fā)了無(wú)限深思……

      植物是生活中很常見(jiàn)的生物,我們往往都會(huì)接觸到各種各樣的植物,植物點(diǎn)綴著我們的生活。樹(shù)木作為了城市的綠化,花草作為了家居的裝飾,糧食作物作為了我們的食物。按照生物學(xué)來(lái)說(shuō),植物是能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,供給自己生長(zhǎng)需要的一類(lèi)生物,也是自然界的初級(jí)生產(chǎn)者,是一切動(dòng)物的生存來(lái)源?梢哉f(shuō),沒(méi)有植物就沒(méi)有我們這個(gè)溫度適宜的地球,自然也沒(méi)有如今生機(jī)勃勃的我們。很多植物擁有葉綠體,能夠通過(guò)光合作用來(lái)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。供給著各種各樣的動(dòng)物呼吸,讓動(dòng)物的進(jìn)化得到最基本的條件,再加上各種各樣的條件,動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光進(jìn)化成為了高智商的人類(lèi)。

      我有時(shí)候覺(jué)得,植物仿佛是神圣不可侵犯的,似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在散發(fā)著圣潔的光輝,能夠讓人平靜下來(lái),平靜下心中的漣漪。也許植物生來(lái)便有這種氣場(chǎng),讓人安心的氣場(chǎng)。

      我明白植物也有它的結(jié)構(gòu),一株完整的植物包括根,莖,葉,花,果實(shí),種子。然而,每一種植物的特點(diǎn)都不盡相同,正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。我知道植物并不是想象中那么神圣,那么完美無(wú)瑕的,植物界與自然界一樣,或者說(shuō)它本來(lái)就是自然界的縮影,同樣擁有著自然法則,有著弱肉強(qiáng)食,也有著各種各樣奇異的植物。有能夠讓蠅蟲(chóng)喪命的食蟲(chóng)植物,有渾身遍布毒素,能夠讓人致命的植物,有能讓人健康長(zhǎng)壽的藥用植物,有為我們帶來(lái)溫暖的纖維植物,讓世界變得更加美好的染料植物。也有能獨(dú)木成林的植物,能夠活上千年的長(zhǎng)壽植物,能夠在雨季來(lái)臨儲(chǔ)存大量水分的儲(chǔ)水植物,更有能夠像動(dòng)物一樣胎生的胎生植物,像動(dòng)物一樣會(huì)走路的.植物,還有見(jiàn)到火焰便會(huì)噴出千萬(wàn)條水柱的滅火植物,通過(guò)奪取寄樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)和水分的絞殺植物,寄生在其他植物上的寄生植物,在冰天雪地中仍能保持恒定溫度的溫血植物能夠忍受各種惡劣環(huán)境的植物英雄等等……

      當(dāng)我的面前有一棵植物的時(shí)候,我總是默默的望著,仿佛能夠看到它的情緒;靜靜地聽(tīng)著,仿佛能夠聽(tīng)到它的言語(yǔ)。他能告訴我很多我作為人類(lèi)體會(huì)不到的東西,這并不是什么特異功能,僅僅只是我用心靈去感悟,用心靈去傾聽(tīng)的結(jié)果。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大,由于身體較弱,玩伴較少,從小便與植物為伴,向植物傾訴著不能像別人傾訴的秘密,與植物分享著自己的喜悅,植物也向我介紹了許多顏色鮮艷的動(dòng)物,讓我不再感到孤獨(dú),寂寞。

      在這個(gè)時(shí)代,在這個(gè)季節(jié),在這個(gè)年齡,我對(duì)于植物的理解也有了許多不同的想法,在不同的時(shí)候面對(duì)著不同的植物,總是有著相同的感慨和相同的喜愛(ài)。不論它是否美麗,也不論它是否可愛(ài),每個(gè)植物便是一條生命,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的傾聽(tīng)者和存在者。

      我愿———當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候,我的那份喜愛(ài)永不改變。

    植物的三年級(jí)作文 篇4

      炎炎夏日,我和媽媽游覽了美麗的植物園。

      一進(jìn)門(mén),就看到一座俊秀的假山,上面刻著“上海植物園”五個(gè)紅色的大字。假山前面是各色鮮艷的花兒,還有清澈的流水在花間淌過(guò)……

      我們漫步在林間小路,兩旁是挺拔、高大的水杉,樹(shù)下盛開(kāi)著許多不知名的小花,閉上眼睛似乎可以聞到那縷縷的清香,愜意極了!

      我們先去了“等風(fēng)來(lái)”。一座古色古香的亭子出現(xiàn)在我們面前。亭子的一側(cè)掛滿了五顏六色的風(fēng)車(chē)。風(fēng)兒吹過(guò),就“沙沙沙”地轉(zhuǎn)了起來(lái),為我們唱起了一首優(yōu)美的歌曲。又大又圓的王蓮鋪滿了亭前的.小池塘。大的王蓮直徑足足七八十厘米,像一個(gè)碧綠的大盤(pán)子。我真想把它當(dāng)成小床美美地睡上一覺(jué),享受夏日的清涼。

      沿著幽靜的小路我們來(lái)到了荷花展區(qū),一百多個(gè)品種,兩百多缸的荷花組成了一個(gè)大花壇。姿態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的荷花吸引了眾多的游客。

      夕陽(yáng)西下,我們依依不舍地離開(kāi)了植物園。

    植物的三年級(jí)作文 篇5

      離家很近的一個(gè)小區(qū)里,有一棵大柏樹(shù),這是我第一次看到這么高大的柏樹(shù)。

      它的高度大約是我的三四倍。葉子是一條一條的,并不是很長(zhǎng),也并不是像松樹(shù)的葉子那樣很多刺。柏樹(shù)的葉子又短又軟。整棵樹(shù)一片墨綠,走近看還帶有點(diǎn)灰色。媽媽說(shuō)這是一棵老樹(shù),要不然應(yīng)該是一片碧綠才對(duì)。很多童謠里都有唱到:松柏四季披綠裝。還真的.是呢!大柏樹(shù)一年四季都是綠色的。秋天,當(dāng)大部分的樹(shù)都開(kāi)始變顏色的時(shí)候,大柏樹(shù)還一直披著它們綠色的大披肩,在風(fēng)中舞蹈。

      大柏樹(shù)的氣味也隨著季節(jié)的變化有所改變。春天里淡淡的,不仔細(xì)聞還聞不到氣味;夏天就比較濃了,一走進(jìn)小區(qū)就能聞到。

      祝大柏樹(shù)永遠(yuǎn)碧綠,成為最獨(dú)一無(wú)二的樹(shù)。

    植物的三年級(jí)作文 篇6

      大家應(yīng)該都會(huì)有自己喜愛(ài)的植物朋友,今天,我就來(lái)介紹一下我的植物朋友吧!

      我的植物朋友名叫“桃花”。春天是她們開(kāi)放的季節(jié),

      她身穿一件粉紅色的長(zhǎng)裙,像美麗的公主一樣優(yōu)雅、高貴。她笑起來(lái)可愛(ài),動(dòng)人,如果有人生氣了,她只要一微笑,就可以把那個(gè)人溶化似的。她只要一生氣,就噘起小嘴,把手交叉在肩膀上,理都不理你,更別說(shuō)是看你一眼,不過(guò),她一會(huì)兒,就笑起來(lái)啦!把生氣的事拋到了九霄云外去了。

      桃花不是全部都一起開(kāi)的。有的是全展開(kāi)的。露出了小花籽,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的',還有的才展開(kāi)了兩三片花瓣。

      桃花不僅美還有很多用途呢?可以裝飾喲!有一次,我們?nèi)胰艘黄鹑ゾ频瓿燥,有一道菜就用上了桃花?dāng)裝飾。桃花也可以用來(lái)煮糖水像果凍一樣透明。美麗的花瓣就嵌在晶瑩剔透的果凍里。

      我愛(ài)這優(yōu)雅、高貴、可愛(ài)又有用的桃花!你們喜歡嗎?

    植物的三年級(jí)作文 篇7

      星期天上午,我和爸爸媽媽一起去植物園尋找秋天。

      一進(jìn)大門(mén),首先映入我眼簾的是一大片綠色。鐵樹(shù)、柏樹(shù)這些樹(shù)依舊綠油油。咦,秋天是綠色的嗎?

      再往里走,我來(lái)到了楓香大道。那些原本挺拔翠綠的樹(shù)木如今脫下了綠衣裳,換上了金衣裳。滿地的落葉,像鋪了金色的地毯,迎接我們的`到來(lái)。楓樹(shù)葉子在秋風(fēng)的催促下,翩翩起舞,像是在和我們招手。

      接著,我看到了柿子樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅柿子們把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜,紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿枝頭,空氣中彌漫著柿子的香氣,咬上一口,肯定很甜吧!走著走著,我看到了桔子樹(shù)。桔子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)掛在枝頭,看見(jiàn)它就感覺(jué)自己的心里暖暖的。

      最后,我們來(lái)到了銀杏樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我以為看見(jiàn)了滿樹(shù)的金幣!巴,發(fā)財(cái)啦!”我邊想邊急忙奔跑過(guò)去。跑進(jìn)一看,原來(lái)是一把把“金扇子”。我撿了一把在耳邊扇了扇,心想:大自然真神奇!

      植物園里的秋天是彩色的,我愛(ài)這燦爛的秋天。

    植物的三年級(jí)作文 篇8

      在植物世界里,有梅花、荷花、蘭花等,但是我最喜歡的還是桂花。

      桂花的花特別小,遠(yuǎn)處幾乎看不清楚,在植物界里也非常不起眼,但它的花骨朵卻像一顆一顆小星星,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。小小的圓圓的花瓣,三個(gè)一伙、五個(gè)一簇,像分開(kāi)已久的家人團(tuán)聚在一起,空氣里都透著幸福的味道;它的顏色或濃、或淡,有的是深黃,有的是淡黃,從遠(yuǎn)處看像一幅五彩斑斕的畫(huà)。

      雖然桂花非常小,但它的'花香卻特別好聞,是一種淡淡的清香。

      桂花在每年農(nóng)歷八月開(kāi)花,有“桂花十里飄香”的詩(shī)句。桂花不僅香,而且還可以食用,有桂花蜜、桂花糕等,真好吃呀!

      桂花不僅好聞,而且還能食用,桂花的用處可真多,我真喜歡桂花呀!

    植物的三年級(jí)作文 篇9

      我家有一盆花,媽媽說(shuō)它的名字叫吊蘭。

      它長(zhǎng)得非常茂盛,葉子非常多,就像一片森林。葉子是黑綠色的,彎彎的,長(zhǎng)長(zhǎng)的',就像一個(gè)個(gè)獨(dú)木舟。

      它每年都開(kāi)花,是先長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)地莖,它的莖一節(jié)一節(jié)的,開(kāi)花的時(shí)候,就在莖的節(jié)那里綻放;ǖ念伾前咨模浅P,也非常漂亮。我以為小花會(huì)非常清香,聞了一下,結(jié)果一點(diǎn)香味也沒(méi)有。開(kāi)完花以后,在莖的頂端就會(huì)長(zhǎng)出根來(lái),接著再長(zhǎng)出葉子,從這兒掐斷,栽到盆里就會(huì)是又一株新吊蘭了。

      吊蘭不像其他的花那樣?jì)少F,它非常好養(yǎng),只要有足夠的水分就行了。媽媽說(shuō)吊蘭可以吸收甲醛,凈化空氣。

      我非常喜歡吊蘭,我要像吊蘭一樣,做一個(gè)樸實(shí)、對(duì)社會(huì)有用的人。

    植物的三年級(jí)作文 篇10

      你們喜歡向日葵嗎?我特別喜歡向日葵。雖然它不像稚菊那么可愛(ài),也不像玫瑰那么嬌艷,但是它陽(yáng)光、明媚。

      向日葵有深綠色的枝干,黃澄澄的花瓣,橙紅色的花蕊;ò昝饋(lái)軟軟的,花蕊有凸起來(lái)的小顆粒。等它成熟了,就會(huì)結(jié)出好吃的瓜子。

      有一次,我從一大片向日葵花田走過(guò),忽然感覺(jué)又一陣溫暖的風(fēng)向我吹來(lái)。花兒隨風(fēng)擺動(dòng),好像在和我打招呼。向日葵開(kāi)花的.時(shí)候要吸收大量的太陽(yáng)光。當(dāng)它黃燦燦的葉子全部盛開(kāi)時(shí)它沒(méi)有白玉蘭那么的香氣怡人,也沒(méi)有玫瑰那么幽香醉人,但是它有陽(yáng)光的味道。

      向日葵還有各種各樣的用途。昨天,我去買(mǎi)瓜子,媽媽告訴我瓜子來(lái)自向日葵的花蕊。我想像著陽(yáng)光里的向日葵,津津有味地吃起瓜子來(lái)。向日葵還能觀賞,我媽媽就喜歡把向日葵插在花瓶里,這樣家里就充滿了陽(yáng)光的味道。

      如果向日葵凋謝了,我會(huì)把它種在陽(yáng)臺(tái)的花壇里。我去上學(xué)的時(shí)候,我會(huì)想它的。向日葵充滿陽(yáng)光,我們能像它一樣做一個(gè)充滿陽(yáng)光、真誠(chéng)溫暖、有用的人嗎?我愿意做一朵永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃的向日葵。

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