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    六年級第四單元作文

    時間:2024-09-05 21:34:02 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級第四單元作文匯總七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級第四單元作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)六年級第四單元作文匯總七篇

    六年級第四單元作文 篇1

      世界事事變化莫測,估摸不準。意外可能就在某天某時某刻如炸 彈一般投擲你的身旁,我們根本來不及準備,措手不及。所以我們要學(xué)會生存。

      生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕是種生存;北極雪地下,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲也是種生存;而在現(xiàn)實生活中,幼小的'我們也更要學(xué)會生存……

      記得我有一次這樣要動用生存技巧的經(jīng)歷。那是一個炎熱的下午,剛上完補習(xí)班的我走在路上。強烈的陽光烘烤著我,唉,這陽光,仿佛是要把人烤熟了,在這樣舒服的,暖洋洋的環(huán)境下,我覺得我走著路都能睡著似的。突然,我聽見遠處傳來吵架與辱罵聲,甚至還有追逐與毆打的感覺,我忽然一閃神,醒了,果然,遠處有一群人在動手動腳,打架斗毆。而且越追離我的距離越近,我的腦子突然短路了,現(xiàn)在……要怎樣?突然,我腦子里閃過了一些新聞里出現(xiàn)的畫面。嗯,對,要跑,快速地避開,我反應(yīng)過來了。就在那一群恐怖的人浩浩蕩蕩地快接近我時,我甩開大步就跑,無論有多少汗珠在我額頭,無論有多么熱,我都不管一切迅速逃走。是的,在這種情況下,任何人都應(yīng)該如此,千萬不要惹事生非,過去勸說或教訓(xùn),很可能會帶來誤傷或者遷怒于你等等,所以大家不要多管閑事,盡快逃走,保護了自己的性命后在找到公安局訴說。

      這就是關(guān)于我的機智生存故事,以上看來,如果我們不會生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀,不會飛翔。所以,我們一定得學(xué)會生存,一定要做自己安全的主人,保證好自己的安全。

    六年級第四單元作文 篇2

      在兩億多年前的地球上,占有現(xiàn)今地球最大優(yōu)勢的人類誕生了,從原古時代的鉆木取火演變到至今的煤氣開火,人類的文明在其過程中產(chǎn)生很大的改變,一些新發(fā)明的器物,新產(chǎn)生的理念,甚至新出現(xiàn)的問題,全都深深地影響我們的生活,由于這些器物普遍被大眾所使用,因此產(chǎn)生了許多曾未見的問題,為了解決,并推展出應(yīng)對的理念,所以這些都是息息相關(guān)的。

      在這個時代,石油是不可或缺的.原料,身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了,平常騎機車或開車所使用的汽油,即為石油所提煉的,為了求取便利,人們毫無限制地排放黑煙、砍伐樹木,殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚,一滴滴晶瑩的淚落在工廠、落在交通堵塞的馬路、落在已滿目坑疤的森林,但就是沒滴入人們的心坎里,仍舊濫墾濫伐,使地球暖化這新的名詞從原本無人知曉的小角落,發(fā)揚到全世界。

      終于,大自然的淚珠滴入了人類的心里,并滲入其中,開始有一些環(huán)保團體出來為大自然發(fā)聲,并想了個全新的口號──節(jié)能減碳,誓言要大伙兒一起拯救這性命垂危的母星,這項創(chuàng)舉立刻得到世界各地的熱烈響應(yīng),這個活動強調(diào),無論是大人還是小孩,都有義務(wù)要節(jié)能減碳,而且是要從最貼近人們的日常生活中做起,例如:少騎機車,多騎腳踏車、少開車,多搭大眾運輸工具或少用紙,多種樹,甚至要少用塑膠袋,多自備環(huán)保袋等方案,強調(diào)只要我們一個小動作,地球就能多活幾年,所以這是項全民運動。

      由于人們近幾年來的努力,我們的母星已逐漸恢復(fù)生機,但在開心之余,千萬不能抱著一絲怠惰的心,如同心想著:有那么多棵樹,砍倒一棵也沒關(guān)系!,一個人付諸行動后,必定會引來想法一致的一群人,如此,就算是面積廣大的叢林,也會有被砍伐殆盡的一天,因此,節(jié)能減碳這項活動是要持之以恒的,日子一久,環(huán)保的習(xí)慣,自然會隨著時間養(yǎng)成。

      我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生,但只要在生活中多用點心,就能使這顆美麗的藍星展開笑顏,為此,節(jié)能減碳將會持久地實行著,我們也將會從自然的觀察者躍身成為自然的生活者。

    六年級第四單元作文 篇3

      綻放,這是花兒的進步;發(fā)芽,這是柳樹的進步,清澈,這是湖水的'進步;蔚藍,這是天空發(fā)進步……世界,每天都在變化,每天都在進步著。當(dāng)然也包括我,那件事就是一個典型的例子。

      原來,每次一到周末,只要一有空我就一定會坐在電視機或電腦前,就因為這,媽媽就批評了我好幾次,說這樣對眼睛不好,可我卻把它當(dāng)成耳旁風(fēng),不放在心上。

      但是,從那天開始,媽媽從此改變了對我的看法。

      那次周末,趁媽媽不在家,老爸上班,我有了一個大膽的想法:給家里來個大掃除!給他們來個驚喜,因為我可不想被稱為大人口中的“懶孩子”。于是,我說干就干,“就從廚房開始吧!”我邊說邊打了一個響亮的指扳。就這樣,我拿著抹布,認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了,而我的手卻一直沒有停過,一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦,一會兒又拿著拖把在屋子里左拖右拖……我已經(jīng)汗流浹背。

      中午,爸爸媽媽回來了,剛一推門,他們被眼前的一切驚呆了,“哇!我們的女兒啥時候變得這么乖呀?太陽從西邊出來了吧!”我只是笑了笑,沒說話。

      那天,我被媽媽好好地表揚了一下,當(dāng)然。也在我的意料之中,因為我知道,勞動后換來的“果實”一定很甜。

      人,每時每刻都在進步,哪怕是一小步,因為只要你進步了,人生也會隨著你邁出一大步。

    六年級第四單元作文 篇4

      我是家里的“小皇帝”,一家人都很愛我,特別是爺爺奶奶,他們寵我寵得不得了,真是放在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我的小日子過得很“滋潤”,每天放學(xué)回到家,除了按時完成作業(yè)外,就是吃吃零食,看看閑書,從不勞動。

      今天,老師給我們上了一節(jié)“勞動課”,她教育我們要愛勞動,自己會做的事情要自己做,這樣不但可以為家人分擔(dān)家務(wù),而且還有利于個人的成長,避免變成一個“高分低能”人。

      放學(xué)回家的路上,我想起媽媽每天做家務(wù)的情景,覺得媽媽真的`很辛苦。于是,一個想法油然而生:讓媽媽休息一下,我來做家務(wù)。

      回到家,我展開了行動!罢f干就干,先從廚房開始”,我揮手打了一個響亮的指板。就這樣,我拿著抹布,認真地打掃起廚房的每一個角落來。時間一秒一秒走過,我的手也一刻沒停,我一會兒用抹布抹,一會兒用拖把拖……干得滿頭大汗?粗晃掖驋叩匾粔m不染的廚房,感受到了媽媽天天打掃的辛苦……

      “喀嚓!”媽媽的打門聲響了,我連忙放好工具,裝作悠閑地坐在飯桌旁。當(dāng)媽媽走進廚房時,驚呆了,她的臉上馬上綻放出笑容,夸我道:“我的寶貝長大了,真乖!”我笑了笑,沒說話,心里卻甜滋滋的……

      那天,我被全家人輪流表揚了一遍,勞動后的“果實“真甜……

      世界每天都在發(fā)展,人每時每刻都在變化,我的變化就是每天進步一點點,我為自己加油!

    六年級第四單元作文 篇5

      學(xué)會生存、具備自我保護的本領(lǐng),對每個人都很重要。一次偶然的“機會”,使我學(xué)會了怎樣治燙傷。

      那是在一個晚上,媽媽剛煮好了一鍋夜宵,卻臨時有事要出去。臨走前交代我自己盛去吃,要小心點!媽媽出去后,嘴饞的我馬上拿碗來盛夜宵,不知是沒看準還是姿勢不得當(dāng),熱湯灑到了我的手背上,燙得我連忙把碗放下,直對手背吹氣,還時不時抖抖手。受傷的手背很快紅了起來,皮膚火辣辣的。我原本想等媽媽回來幫我處理傷口,可疼痛不得不使我打消這個念頭。對了,家里不是還有本《安全手冊》嗎?我連忙翻出來看,很快就找到了解決方法:用涼的、流動的清水緩慢沖洗10分鐘,再涂些清涼油就可以了。如果很嚴重,要及時就醫(yī)。我按書上的`指示執(zhí)行,用冷水沖洗手背。之后,我又在家翻天覆地尋找清涼油,可怎么也找不到!我急得不知道該怎么辦才好。猛地一想起,上次爸爸燙傷時,媽媽是用牙膏給他涂抹傷口的,于是,我擠了一點牙膏在傷口上,涂抹均勻,感覺涼涼的。雖還是有點疼,但感覺好多啦!

      媽媽回來后,一進門,就被我涂得白花花的手嚇了一跳。聽了我的經(jīng)歷后,媽媽還夸我勇敢呢。

      我們要記住和應(yīng)用所學(xué)過的知識來保護自己,使我們與安全同行。

    六年級第四單元作文 篇6

      有時候,我常常會想,我們活著到底是為了什么呢?我常?匆,天空中,雄鷹呼嘯,沖向一只可憐的兔子,雄鷹也要生存啊!但,它是為了什么而生存的呢?是為了他們的.親人?還是為了理想而生存?

      有人說,人就像一塊木頭,而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀,這最后的形狀邊是夢想,有的形狀被人唾棄,有的卻能流傳千古,被人贊頌。

      小溪緩緩流過,但流過之后就再也回不來了,所以便要做出自己最好的姿態(tài),向路人展示自己的英姿,而不是流過的時候,帶來發(fā)臭的氣味,人們寧可繞遠路也不經(jīng)過這樣的小溪。

      生存,一個聽起來就十分艱難的字眼,古今中外,多少人因不能正確面對它而喪命,多少人因為掌握了它而成功。雖是充滿荊棘,但我們?nèi)匀灰莆账,因為它,能使我們更好的?zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我,并贏得成功。

      因為生存是為了理想,而成功又離不開生存,所以,樹立正確的人生理想,并為了理想而生存,才能成功。

    六年級第四單元作文 篇7

      有一個人叫張光頭,他的家一如貧洗,可是他確實一個老財迷。這不,張光頭和往常一樣扛著斧子準備上山砍柴,這時,一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道:“兄弟,你想掙錢嗎?”張光頭點點頭。年輕人說:“你到森林里去,看一棵樹我給你出100元鈔票”說著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖,張光頭一看到錢就像見到神仙一樣,他爽快地答應(yīng)了,又急忙跑到森林里去。

      他找到一棵“參天大樹”拿出一根煙點然后,便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時,啄木鳥跟平常一樣,正在給有害蟲的大樹“看病!边@時只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹倒下去!他趕緊飛過去一看,只見一位不速之客--伐木工人。他正熟練地揮舞著斧子砍伐樹木,眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的.肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋,邊啄邊喃喃自語道:“這段木頭里一定有‘金錢’的蟲子……”

      看完這篇漫畫,我不覺心領(lǐng)神會。在如今的社會上,人們只顧著自己的利益,不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們在破壞環(huán)境的同時,根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈,利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲,正一點一點“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。

      所以我們不能在破壞環(huán)境了,應(yīng)該保護環(huán)境,我呼吁人們一起行動起來,保護我們美麗的家園!

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