實(shí)用的寫春天的三年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的寫春天的三年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫春天的三年級(jí)作文 篇1
春天到了,天氣格外好。我們優(yōu)尼卡作文班全體同學(xué)懷著興奮的心情去人民公園寫生。一路上我們有說(shuō)有笑。
我們一踏進(jìn)人民公園,便聞到一陣淡淡的花香。放眼望去,一叢叢嫩綠的草,草叢上鑲嵌著一朵朵含苞欲放的花兒,姿態(tài)萬(wàn)千。旁邊的小草也長(zhǎng)出嫩芽,一片片碧綠的草地,就像一張舒適的地毯,若是光著腳踏上去,還有一種毛茸茸的感覺(jué)。
來(lái)到人民公園的附近,有一棵高大雄偉、粗壯的松樹吸引了我,它差不多有七層樓那么高,從下往上看就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的階梯,我真想爬上去看看。距離松樹左邊大約50米有一片桃花林,遠(yuǎn)看粉紅的一片,好像粉紅色的地毯,又好像一片粉紅色的繁星。走進(jìn)桃花林,有些桃樹長(zhǎng)得很筆直,好像挺立的戰(zhàn)士;有的樹彎彎曲曲,好像正在扭腰的少女。桃樹上開滿了桃花,有的紅得像點(diǎn)燃的火焰,有的像雪。繞過(guò)射擊場(chǎng)就來(lái)到了白玉蘭花林。樹上的花兒數(shù)不勝數(shù),好像一片白色的海洋。白玉蘭的花瓣很大,有七八朵桃花那么大,風(fēng)一吹,成群的白玉蘭花隨風(fēng)飄揚(yáng),宛如天仙下凡一般。
我愛春天的公園。
寫春天的三年級(jí)作文 篇2
經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的洗禮,萬(wàn)物復(fù)蘇了。春天像一個(gè)活潑的小姑娘,笑著,向我們跌跌撞撞的跑來(lái)。
春姑娘呼喚著,在春姑娘的呼喚下,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑落人間;小草慢慢的睜開眼睛,偷偷地從地里探出腦袋,它們手牽著手,為大地鋪上了一層青綠色的地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò),小草們隨風(fēng)擺動(dòng),跳起輕盈的舞蹈。春天的雨綿綿,像花針,如細(xì)絲,密密地斜織著。你聽!雨掉在屋頂上“嘀嗒嘀嗒,”就像擊樂(lè);雨下到水塘里“叮咚叮咚”就像唱歌,還不時(shí)濺起一朵朵小花,又似水姑娘在跳舞。萬(wàn)紫千紅的花兒在春雨的呵護(hù)下,怒放在大地上,紅的像火,白的像云朵,粉的像晚霞,黃的比金子燦,綠的像翡翠……真美。從窗口望去,滿目蔥蘢,一片綠海,枝條隨風(fēng)搖曳,綠葉團(tuán)團(tuán)簇?fù),一幅美麗的春景圖就這樣展現(xiàn)在我們眼前。
我愛春天,愛她帶來(lái)的一切。
寫春天的三年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
我們脫下了厚厚的冬裝,換上了漂亮的春裝。來(lái)到了郊外放風(fēng)箏。
小草探出頭來(lái),呼吸著春天清新的空氣,享受著暖暖的陽(yáng)光。柳條抽出嫩綠的葉芽,在春風(fēng)的'吹拂下隨風(fēng)蕩著,似在擺手歡迎春姑娘的到來(lái)。
小溪的冰融化了,歡快地唱著歌曲,嘩啦啦…嘩啦啦…聽!它多快活呀!
瞧,路邊的花兒們竟相開放,有的已經(jīng)全部展開,似是在向人們展示著它那美麗的腰身;有的才展開了一半,似個(gè)害羞的小姑娘;還有的則還是含苞欲放的花骨朵兒。
小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好似在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
春天真美!我喜歡春天!
寫春天的三年級(jí)作文 篇4
“布谷——布谷——”一聲聲布谷鳥的叫聲把我?guī)У搅巳嗣窆珗@。一陣陣清香撲鼻而來(lái),我眼前一亮,是美麗的桃花在迎接我們。
走進(jìn)桃花樹林,有的桃花剛剛探出花骨朵,有的露出笑臉向我們招手。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花,開在燦爛的陽(yáng)光下。微風(fēng)一吹,我翩翩起舞,粉色的外衣隨風(fēng)而動(dòng)。不光是一朵,一樹的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地綻放在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我采蜜的快樂(lè);小螞蟻爬過(guò)來(lái),告訴我春天來(lái)了。
看,前邊的翠綠湖真綠呀,綠得仿佛像一塊無(wú)瑕的翡翠,清澈見底。暖暖的微風(fēng)吹來(lái),湖面上泛起了波紋。幾只游船在湖面上穿來(lái)穿去,仿佛是一幅美麗的圖畫。湖邊,垂柳正在裝扮著如玉一般的辮子,正如詩(shī)人賀知章所說(shuō)的“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。我愛春天的人民公園,更愛美麗的家鄉(xiāng)。
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