【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
學(xué)校附近有一片綠油油的草地，還有幾株依依多情的楊柳在展現(xiàn)著自己婀娜的身姿。一群學(xué)生來(lái)到這片草地上，他們分成兩隊(duì)，一場(chǎng)緊張、激烈的足球賽開(kāi)始了!足球賽剛開(kāi)始就引起了許多路人的注意，路人們都陸陸續(xù)續(xù)飛快地跑來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)激烈的足球賽。
瞧!球員們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真。隨著一聲令下，裁判把球扔進(jìn)了場(chǎng)中央。一個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的女孩兒尤其引人注意，她站起來(lái)，雙手挺腰，好像要喊“加油”。紅隊(duì)的前鋒迅速地跑過(guò)來(lái)?yè)屒�，以迅雷不及掩耳之�?shì)把球踢進(jìn)了藍(lán)隊(duì)的球門，藍(lán)隊(duì)的守門員被紅隊(duì)的氣勢(shì)嚇得連忙閃躲，第二球開(kāi)始了，雖然是藍(lán)隊(duì)發(fā)球，但仍然擋不住紅隊(duì)的氣勢(shì)，藍(lán)隊(duì)輸了。第三球、第四球，藍(lán)隊(duì)連連輸球，藍(lán)隊(duì)士氣大挫，“藍(lán)隊(duì)不要放棄”一個(gè)戴紅帽子，身子使勁往外探的男孩兒大聲喊道。大個(gè)子叔叔、抱洋娃娃的女孩子和摟著弟弟的男孩，都在用鼓勵(lì)的`眼神望著藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員。在打第五球時(shí)，藍(lán)隊(duì)抓住了紅隊(duì)的弱點(diǎn)，連續(xù)扳回了四分，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)打平了。藍(lán)隊(duì)高興地歡呼起來(lái)，歡呼聲幾里地都能聽(tīng)見(jiàn)。
“只剩下一球了!”裁判喊道。兩隊(duì)都非常緊張，“紅隊(duì)發(fā)球�！辈门邪亚蛉咏o了紅隊(duì)前鋒。藍(lán)隊(duì)的守門員開(kāi)始緊張了，雙手撐在膝蓋上，雙腿微微屈著，身體前傾，他的腿受傷了，但卻絲毫不影響他比賽，仍然警惕地注視著球，所有的觀眾都不約而同地將目光投向了紅隊(duì)前鋒，“射門!”紅隊(duì)前鋒大聲喊。球向火箭一樣飛過(guò)去，藍(lán)隊(duì)的守門員雖然拼命阻擋，但球還是進(jìn)了。最后，紅隊(duì)以5：4嬴得了這場(chǎng)比賽的勝利。
這真是一場(chǎng)精彩絕倫的比賽!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是第一個(gè)出面幫助我一塊解決，每當(dāng)我要學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你總是第一個(gè)站出來(lái)支持我，我愛(ài)你，媽媽
記得我小的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，但全靠媽媽您在一旁不厭其煩的指導(dǎo)我，才讓我很快的就學(xué)會(huì)了騎自行車，讓同齡的小伙伴們很是羨慕。媽媽教我騎車的方法和別人的媽媽也不同。別人的媽媽總是讓孩子在前面騎著，她在后面推著，但媽媽您不同，總是在旁邊指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)方式不對(duì)，就快速的給指出來(lái)，然后讓我重新嘗試，所以我很快就能夠獨(dú)立的正常騎行了，并且還騎的很穩(wěn)。有一次我參加了一個(gè)演出，為了能讓我正在舞臺(tái)上有一個(gè)優(yōu)秀的表演，你沒(méi)日沒(méi)夜的監(jiān)督、指導(dǎo)和訓(xùn)練我，增強(qiáng)我的演出信心，終于在演出中，我克服了我的'心理障礙，在舞臺(tái)上充分展示了我的風(fēng)采。
在學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能方面，你對(duì)我的支持更是不遺余力。您還記得那一次么？我學(xué)習(xí)的資料有一些問(wèn)題比較偏，無(wú)法確定正確的結(jié)果，但你為了保證我理解的準(zhǔn)確性，想到各種方法去求證結(jié)果，上網(wǎng)搜索，沒(méi)有結(jié)果，就找其他人咨詢，終于幫我找到正確的答案，一直到現(xiàn)在我都還記憶猶新，我知道我的每一分成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的辛勞和教導(dǎo)。
有人說(shuō)，這些事情就是媽媽應(yīng)該做的，但我一直感覺(jué)這是不對(duì)的，媽媽之所以這么做，是因?yàn)樗男睦飳?duì)我充滿了愛(ài)�。≌f(shuō)了這么多，其實(shí)我就想表達(dá)一句話，那就是“媽媽，我愛(ài)你”，不管到什么時(shí)候，我都永遠(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
校園里有一顆高大的梧桐樹(shù)。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住它。
春天，春雨如絲。梧桐樹(shù)抽出了新的枝條。過(guò)了一陣，梧桐枝上又長(zhǎng)滿了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長(zhǎng)大，又變成了綠色的，綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了毛茸茸的葉子，一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，葉子姑娘就翩翩起舞。
夏天，驕陽(yáng)似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌還大一些。又過(guò)了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽(yáng)光照射著大地，梧桐樹(shù)的影子大大的，人們就在樹(shù)陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。
秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點(diǎn)是綠色的。有的在樹(shù)上，還不想離開(kāi)大樹(shù)，有的`在空中飛來(lái)飛去，還有的躺在地上睡起大覺(jué)來(lái)。
冬天，北風(fēng)呼呼。梧桐樹(shù)已經(jīng)光禿禿的，枝干在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)，可能是因?yàn)轱L(fēng)爺爺把它的葉子都吹走了。過(guò)了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹(shù)的枝干上，梧桐樹(shù)變得美麗起來(lái)。
我愛(ài)梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
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