關(guān)于五年級的童年作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級的童年作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的童年作文 篇1
每一個人都會做夢，而且每一個人做的夢都不一樣，都與眾不同。我做的一些夢都非常有趣。
那時，我會做一些有趣的夢。在我的腦海里印象最深的一次是這樣的。那天，我躺在床上睡覺，慢慢地我進入了夢鄉(xiāng)。我看見自己一個人來到河邊。那里有花有草，是一個非常美麗動人的世界。河水很清，可以看見河水里面的魚兒在歡快地游玩。我看得入神，不由得伸出手去抓魚。那些魚的反映特別迅速，還沒有等到我碰到它們的身上，它就迅速一擺尾巴游走了。我一把提起手，還以為抓到了那條魚�？墒钱�(dāng)我把手放開看到手里面空空的，我可不甘心，就蹲下身子去河里抓魚。我把手伸到河里看準魚兒一抓。啊，這一次可讓我逮了一個正著。我抓到了，一樣?xùn)|西在我的手心里。我以為這一次真的把那條魚給抓住了。可是，當(dāng)我把手提出水面，放開手一看。呀，那里是什么魚，而是一個像黑色的石頭一樣的東西。我不由得垂頭喪氣了。我心里在想，看來我是空歡喜了。于是，我就把手里的石頭扔了。
由于用力過度，我這個人在河邊不小心一滑。唉呀，不好，我連忙大喊：“救命！”我整個人都掉到了河水里去了。旁邊沒有一個人，怎么辦？難道就這樣等死嗎？不行！我就拼命舞動手腳。咦，我能夠游一點了。我想再大聲喊救命，那樣可以叫來別人把我從河里面救起來�？墒�，我在水里卻不管怎么喊也沒有發(fā)出一點聲音。正在這一個萬分緊急的關(guān)頭，一個行人正好走過，他二話沒說，就走到河里把我救了上來。我暗暗心想我的命真大。咦，怎么我的身上沒有一滴水，全身的衣服還是干的。我眼睛一睜，看到自己還在床上。噢，原來剛才我是在做一個夢。
你看我的夢是不是非常有趣，是不是又非常嚇人！
五年級的童年作文 篇2
童年是一股清清的泉水,載著我的歡歌笑語；童年是一朵美麗的牽�；ǎv了許多有趣的事情。有一件事讓我很難忘。
記得那是一個星期天的中午，我去外婆家做客。
吃過午飯，舅舅帶著我和小弟去釣魚，放好魚具，就開始了漫長等待。
十來分鐘之后，就有動靜了，很快浮標就沉了下去，舅舅連忙把魚線給拉了上來，沒想到這條魚的力氣還真大�。【司说氖种械聂~線，差一點兒就被魚給拉走了，我們用力把它拉到水面上，它掙扎著，水面濺起一朵朵碩大的水花。
等它掙扎的精疲力盡時，舅舅才一收一放地繼續(xù)用力把它往岸上拉。費了好大的勁，終于把它拉上來了。這條魚真大�。∽阕阌袃山锒嘀�。
裝上魚餌，舅舅又一次把魚鉤放到水里。在以后的兩個小時里，我們共釣到了三條大魚，滿載而歸。
在這次釣魚過程中，不單收獲了三條大魚，還使我懂得了一些釣魚的知識，感受到了釣魚的樂趣，這次釣魚讓我受益匪淺。
五年級的童年作文 篇3
童年，仿佛一片巨大的沙灘，每一個貝殼猶如童年中一個故事。而有一個貝殼，至今閃耀在我的心中。
有一個星期天下午，我在奶奶家無聊的看著電視，看了一會兒，我看見奶奶手拿一把大柴刀，頭戴一個草帽，我問她要去干什么，她說她要去砍柴，一聽我就求奶奶帶我去，奶奶答應(yīng)了，我立馬從柜子里找出了一把柴刀，便同奶奶出發(fā)了。
來到柴山上，我看中了一棵大木柴，我朝它身上左一刀，右一刀的砍起來，我見它仍然挺立在我的面前，便用處了全身的力氣，朝這棵木柴上一陣亂砍，我對它發(fā)起了如此猛烈的進攻，這可木柴卻仍然無動于衷的站在那兒，我見實在是拿它沒有辦法，就只好請奶奶來幫一下忙，只見，奶奶拿著柴刀，朝樹上飛一般地砍了起來，每一刀砍中的位置基本相同，這棵樹抵擋不住這猛烈的攻擊，有力無氣的倒在了地上。
接著，我重新選了一棵柴，學(xué)者奶奶的樣子砍了起來，看了一會兒，我找到了一種不那么費力的方法，就是斜著砍，盡量讓到落在同一位置，這樣柴的.中間就慢慢變細，然后從相反的方向橫著用力一砍，柴就到倒了。
柴一根根的倒了，時間也在慢慢的流去，我用力的將木柴搬了山去，然后旋風(fēng)似的跑回家，數(shù)了數(shù)木柴，一共有十幾根呢。
那次砍柴的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來可真有趣。
五年級的童年作文 篇4
每個人心中童年總有一段抹不去。忘不掉的美好時光，我也一樣。
姥姥家在鄉(xiāng)下。村子盡頭就是樹林，它們沒有什么品種限制也不必站得規(guī)整，綠油油的一片照樣充滿生機。
午飯閑暇，務(wù)農(nóng)的大人們會小息一會兒，這就給"無所事事"的家伙們提供了自由場。經(jīng)常會有誰家的三兩只鵝伸長脖子踱著方步叫個不停，惹得對面柵欄里的看門狗汪汪大叫。
大花貓趁其不備用爪子探探那狗的飯盆，等停止叫喊的狗反應(yīng)過來，地上只剩下空空如也晃蕩著的空盆了。
遠處有一座無名石橋，凹凸不平的橋面上布滿了青苔，頗有一派古鎮(zhèn)的風(fēng)范。橋下的那條小河清澈見底，透明如水的小魚小蝦們在水中嬉戲，玩得不亦樂乎。
孩子們可沒工夫賞景�？傆心情e不又由好事的家伙提議："我們打土仗吧。""好�。�"歡呼聲還沒落音，頃刻間"土雞蛋"漫天飛揚，不一會兒每個孩子便渾身是土，大家熱得滿頭汗也瞬間和成泥了。不知誰想到一個餿主意，躺在坑里蓋上土只露出頭，可把過路的人嚇壞了，我們卻忍不住笑得前仰后合。
"撲通、撲通"我們跳進水里，水花四濺，把那些透明的小家伙小魚四處逃竄…夕陽下盡是我們在水中嬉戲小身影。
五年級的童年作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”，每當(dāng)我唱起這首歌，頭就搖得象波浪鼓。
“叮零零……”下課鈴聲在我們的盼望中來得及時，我的心早飛出教室外面了，可老師還在講桌上搖頭晃腦，終于講完了還不忘布置作業(yè)：“今天的作業(yè)，課堂練習(xí)兩章，基礎(chǔ)訓(xùn)練三頁……”天哪！聽得我頭都大了，心中那個氣別提有多沖。雖說我愿意好好學(xué)習(xí)，但我還是煩老師的分秒必爭。
“乒乓”，一位死黨給我扔過來一個乒乓球，大叫：“去玩！”我立刻死死捂住她的嘴，輕聲道：“哎，干嗎，輕點！要玩自己去，我作業(yè)沒寫完！”說著，指了指厚厚一疊作業(yè)。死黨說：“我奮筆疾書寫完了，可寫得好不好就不知道了！”死黨小眼一轉(zhuǎn)，輕聲輕腳地出了門，然后飛奔而去。我又羨慕又無奈地搖搖頭。
“回家咯！”在學(xué)校用功了十天半，星期四中午終于可以回家了。在校車上，我就已計劃好了玩的項目。一到家，我扔下背包迫不及待的就往外沖，在門口卻被媽媽逮個正著。媽媽張口就問：“作業(yè)做了嗎”我說：“在學(xué)校做好了”。媽媽拉著我回書房，拿出一張復(fù)習(xí)卷說：“好孩子，要畢業(yè)考初中了，今天再做做AB卷，拿個滿分回來晚上還要去興趣班呢�！蔽覛忄洁秸f：“就會叫我做做做，練練練，做得我人都快變傻了�！眿寢尣豢蜌饬耍骸澳氵@個瘋丫頭，除了瘋，還學(xué)會了頂嘴，不得了了�！蔽抑缓眯牟桓是椴辉傅刈聛怼�
老師父母總說我們是少爺公主一代，幸福得很。我卻羨慕小時侯的父母生活。他們的童年生活雖苦，卻玩得開心盡興。他們沒有學(xué)業(yè)的壓力，也沒有補習(xí)班的煩惱！老師，媽媽呀，你可知道我們需要一個金色的童年，就像歌里唱的那樣：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照…”。
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