【實(shí)用】我的三年級(jí)作文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
本人今年十一歲，家住長(zhǎng)白縣陽(yáng)光小區(qū)，體重六十二公斤，什么都吃，除了辣椒和大蒜。
這么乖巧懂事的我，很少生病。卻在第一次感冒打針時(shí)，因?yàn)樽o(hù)士姐姐手上沾了一點(diǎn)點(diǎn)青霉素，我就過(guò)敏而昏迷了四個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)我才一歲多，嚇壞了爸爸媽媽和在場(chǎng)的所有人。我搶救了將近兩個(gè)小時(shí)，雖然沒(méi)事了，但身上留下了一個(gè)刀疤，更糟糕的是醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我是疤痕過(guò)敏性體質(zhì)。這是我第一次進(jìn)醫(yī)院，就弄得醫(yī)生和護(hù)士們驚慌失措，醫(yī)院還為我這個(gè)小不點(diǎn)兒專(zhuān)門(mén)立了個(gè)警示牌呢！
還有一次，我和外婆上威海動(dòng)物園玩。外婆給我買(mǎi)了根香蕉形的雪糕，我吃著雪糕美美得哼著小調(diào)上猴山看猴子。外婆一邊牽著我的手一邊取笑我說(shuō)：“你也是一只調(diào)皮的猴子�！蔽覀冋f(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有注意到有一只猴子看到了我的雪糕，從山上沖下來(lái)直撲向我，我當(dāng)時(shí)被嚇壞了，雪糕掉到了地上，我只顧抱頭哭。外婆趕緊抱起我說(shuō)：“不怕，你看猴子還在跟你做鬼臉呢！”我又被猴子的滑稽樣子逗樂(lè)了。后來(lái)一想，猴子也不是那么討厭呀，雖然調(diào)皮但也很可愛(ài)。
多災(zāi)多福的我，不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我每次都能化險(xiǎn)為夷。感謝每一次遇見(jiàn)，讓我的人生豐富多彩！
我的三年級(jí)作文 篇2
我從小就是一個(gè)膽小的人。
有一次，爸爸媽媽去上夜班，留下我一個(gè)人在家。我看完電視就上床睡覺(jué)了，我膽戰(zhàn)心驚得躺在床上，我突然聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲，我以為是鬼，就嚇的連忙躲到床底下。我聽(tīng)到門(mén)外沒(méi)聲了，就輕手輕腳地走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是收電費(fèi)的爺爺。
還有一次，我跟奶奶在家看電視。聽(tīng)到門(mén)外有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)一看，是乞丐，我連忙把門(mén)關(guān)緊�？墒峭饷嬗腥藖�(lái)推門(mén)，我關(guān)得更緊了，奶奶打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是爺爺回來(lái)了。
這就是，一個(gè)十分膽小的我。
我的三年級(jí)作文 篇3
昨天奶奶從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一只老母雞說(shuō)爸爸這兩天加班累壞了身體，是用來(lái)給她補(bǔ)身體的，于是這只老母雞便在午時(shí)三刻被“斬首示眾”。而我呢？便在一旁“”觀斬”。
斬過(guò)之后，燙去雞毛，爺爺給雞開(kāi)膛破肚，一刀下去，“有個(gè)蛋”爺爺叫起來(lái)。慢慢的把蛋拿出來(lái)，我一看，對(duì)奶奶說(shuō)：“不如我們就用這個(gè)蛋做一碗蛋炒飯吧”�！安恍�！這個(gè)蛋是一個(gè)笨蛋，吃了會(huì)變笨的”，奶奶的神情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)。
回到房間后，我突然想起舅舅以前也吃過(guò)這種蛋，為什么，他卻和之前一樣聰明，想著，我便自己偷偷炒了一碗蛋炒飯吃起來(lái)。
今天，我一個(gè)人在房間里做作業(yè)，心不停地跳起來(lái)，心想要是我真的變笨了，那怎么辦？想來(lái)想去，最后我還是決定開(kāi)動(dòng)腦筋，盡力做題，一天下來(lái)我還是和平常一樣，一切都很正常，我一點(diǎn)兒也沒(méi)變笨。
晚上，我理直氣壯的對(duì)奶奶說(shuō)：“我吃了“笨蛋”沒(méi)變笨。”奶奶聽(tīng)了，臉上露出了一絲絲微笑……
我的三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)滑板，我很喜歡他。
滑板是火箭頭形狀的，它的主要顏色是紅色，硬塑料踏板上是火箭的圖案，火箭上有“神舟七號(hào)”的字樣；火箭旁邊有像閃電一樣的踏腳板，踏腳板旁邊還有珍珠狀的防滑裝置。
滑板不但外表美麗，而且很好玩。
有一次，我在屋外空地上玩滑板，我踩上踏腳板，腳一前一后的扭動(dòng)，滑板動(dòng)起來(lái)。我扭動(dòng)的越快，滑板的速度就越快。要轉(zhuǎn)彎了，我覺(jué)得要下來(lái)了，因?yàn)樘炝�，可我不想放棄于是我沒(méi)有下來(lái)。我的右腳用力往右一甩，來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”，輪子和地磨出了火花，滑板也不平衡了，我希望自己不要摔得很重。奇跡發(fā)生了，滑板既然自己平衡起來(lái)了，我得救了！
我喜歡我的滑板，雖然紅色不是我最中意的顏色，但滑板陪我度過(guò)了許多童年時(shí)光。
我的三年級(jí)作文 篇5
小的時(shí)候，我是不怎么喜歡看書(shū)的，但是自打那次媽媽買(mǎi)了那些書(shū)后，我就成了愛(ài)書(shū)的女孩。
那是一個(gè)星期天的下午，我在家正津津有味的看著電視，這時(shí)媽媽從外面回來(lái)了，手里拿著一大包東西，我想：肯定是買(mǎi)了什么吃的給我了，我迫不及待地跑到媽媽身邊：“呀！怎么會(huì)有這么多書(shū)呀！”我嚇了一大跳。于是，媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你一定得每天都看這些書(shū)！”天哪！這么多書(shū)怎么可能看完，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界神話》、《500字作文》、然后我拿了一本書(shū)，很不耐煩地翻開(kāi)看，但是，看了幾十分鐘后，我漸漸地被書(shū)中的內(nèi)容迷上了，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的大好河山；領(lǐng)略大自然的美麗景色；探索科學(xué)的奧妙。從那天開(kāi)始，我就喜歡看書(shū)了，每天做完作業(yè)，就看幾篇作文。
有一天晚上，我做完作業(yè)后 ，就拿起了《一千零一頁(yè)》看了半個(gè)小時(shí)后，媽媽叫我睡覺(jué)了。我戀戀不舍地放下書(shū)，在被窩里想：“最后那個(gè)人會(huì)怎么樣呢？他脫離危險(xiǎn)了嗎？”于是我想來(lái)想去，最后還是忍不住要看，拿起手電筒和書(shū)在被窩里看，看完后，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才閉上眼睛睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯�！弊硇拈喿x使我得到了報(bào)償，從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文也大大提高了許多，老師有時(shí)也把我的作文當(dāng)范文在班上讀。
書(shū)的確可以使我們進(jìn)步 ，只要你每天看書(shū)，成功的大門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。
我的三年級(jí)作文 篇6
清風(fēng)起，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。雖然花期已過(guò)，但那曾經(jīng)的粉色絢爛仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。
那是一次失敗的考試，實(shí)際分?jǐn)?shù)比我的預(yù)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)低了許多分。聽(tīng)到身邊同學(xué)們的哄笑聲，我有些不知所措。接過(guò)卷子后，我回到座位上，心中百味雜陳，有疑惑，有懊惱，也有些頹廢�；蛟S我也就僅止于此了。我也曾幻想那個(gè)被老師表?yè)P(yáng)的人是自己……可眼前的鮮紅色，卻擊倒了我。
“篤篤”，班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以為她一定是要責(zé)問(wèn)我一番，我?guī)缀醪桓抑币曀难劬��！笆帐耙幌�，跟我�?lái)”。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來(lái)到了校園里的櫻花樹(shù)附近，滿樹(shù)的花，嬌弱又可愛(ài)地立在枝頭，竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道：“櫻花綻放時(shí)，爛漫唯美，但它的花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓。”聽(tīng)到這里，我不解地看著老師。她微微一笑，繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冎辣M力地綻放，就是它們的使命。凋謝的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有奮斗的過(guò)程來(lái)得重要。櫻花把最美的'身姿留給了人們，就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語(yǔ)就是希望�！�
盡力開(kāi)放，是櫻花的使命；那么我的使命呢？當(dāng)然是盡力做好自己該做的事。課上，我開(kāi)始認(rèn)真地做筆記，抬頭低頭間，常常能遇到老師投向我的目光，我知道，那里面是鼓勵(lì)。放學(xué)后，我鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室去求教，老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖，我知道，那里面是關(guān)愛(ài)。
又坐進(jìn)了考場(chǎng)里，我有些緊張。不禁瞥向窗外，那棵櫻花樹(shù)早已落盡芬芳。但不知怎的，我眼前竟出現(xiàn)了它們昔日的花顏，一朵挨著一朵，如同身著粉裙的天使降臨人間。你們?cè)绱伺Φ亻_(kāi)放過(guò)，完成了作為花的使命，得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗，完成我的使命。
考試成績(jī)出來(lái)了，我的總分位列前三，足足進(jìn)步了十余名。我來(lái)到班主任的辦公桌前，輕輕地說(shuō)：“老師，謝謝您上次送我的一樹(shù)櫻花和一個(gè)希望�！�
如櫻花般絢爛，是我最鐘愛(ài)的色彩，因?yàn)樗褪切膽褖?mèng)想的顏色。
我的三年級(jí)作文 篇7
今年暑假，每當(dāng)太陽(yáng)剛從東方升起，我就站在我家的陽(yáng)臺(tái)上向外眺望，總會(huì)看見(jiàn)一位拄著雙拐的小男孩在他媽媽的攙扶下吃力地練習(xí)走路。初升的太陽(yáng)映照在他們滲滿汗珠的臉龐上，顯得格外耀眼。不經(jīng)意間，我對(duì)這對(duì)母子產(chǎn)生了好奇。小男孩表情很痛苦，而媽媽的臉上卻總是充滿著慈祥的笑容。他們看上去是那么的和諧，溫馨。
從早上到傍晚，我都會(huì)看見(jiàn)他們圍著小區(qū)人行道走動(dòng)的身影。幾天下來(lái)，從未間斷過(guò)。我向鄰居阿姨打聽(tīng)，原來(lái)她的兒子小時(shí)候得了小兒麻痹癥，美麗的媽媽不愿意就這樣放棄，就這樣堅(jiān)持扶兒子鍛煉走路。幾年下來(lái)，從未間斷過(guò)。在媽媽的耐心扶持下，兒子漸漸的也能扶著雙拐走路啦。
有一天早上，我又看見(jiàn)這對(duì)母子在走路。突然，一位梳著金黃大披頭的小伙子騎著一輛自行車(chē)飛快地從母子倆后面沖來(lái)，嘴里還像烏鴉一樣喊道：“快給老子讓開(kāi)，看我給你們表演飆車(chē)。”母子倆來(lái)不及反應(yīng)，急忙驚慌地向路旁退讓?zhuān)恍⌒牡乖诼返囊慌浴６』镒舆B頭也不回，繼續(xù)狂奔而去。恰在此時(shí)，一位過(guò)路的叔叔看見(jiàn)，連忙快步?jīng)_向母子，把他們攙扶起來(lái)，嘴里說(shuō)道：“這是誰(shuí)家的小孩，太沒(méi)教養(yǎng)啦�！贝藭r(shí)小男孩沒(méi)哭，吃力地站直身子。媽媽嘴里蠕動(dòng)著，像是說(shuō)著感激的話。
此時(shí)此景，世上的美與丑，善與惡，智慧與無(wú)知，都在此刻有一個(gè)鮮明的體現(xiàn)，而兩者形成了一種強(qiáng)烈的反差。這種反差，已深深的印在了我的腦海里。我像是突然明白，什么是做人的真、善、美。
我的三年級(jí)作文 篇8
我叫李昊天，快9歲了，在漢豐一校讀三年級(jí)。我很愛(ài)干凈，穿著很整潔，時(shí)常把白色的鞋子擦得亮亮的，我有一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常撲閃撲閃的，顯得特機(jī)靈，大人們都叫我小帥哥呢！我很聽(tīng)爸爸媽媽的話，常常幫媽媽做家務(wù)。
有一次，媽媽還沒(méi)回家，我看到地上好臟呀！媽媽上班很辛苦，于是我就拿起掃帚，先將地上的垃圾掃干凈，掃完之后，我就用拖把把地板上的灰塵拖得一干二凈，不一會(huì)兒整間屋子在我的辛勤勞動(dòng)下一下子變得干干凈凈了，雖然很累，但我卻很開(kāi)心。
媽媽回來(lái)看到這番景象，高興地說(shuō)：“兒子，你真棒！”我善解人意的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闵习嗵量嗔�，這是我應(yīng)該做的�！蔽也坏珟蛬寢尨驋叻块g，還經(jīng)常洗碗，做我力所能及的事呢。
不過(guò)我有優(yōu)點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)，比如我學(xué)習(xí)很粗心；依賴性比較強(qiáng)；見(jiàn)到陌生人很靦腆；有時(shí)也很任性，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的這些缺點(diǎn)后，從今后我一定要改掉這些毛病，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，從每一件小事做起，不斷鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人才。
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