有關六年級作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
從幼兒園大班開始，我就和跳繩結下了不解之緣。直到現(xiàn)在，跳繩可以稱之為我的“閨蜜”。我和跳繩發(fā)生過怎樣的故事呢？請聽我細細道來……
幼兒園大班
幼兒園大班時，老師讓我們買跳繩，還叮囑一定要買實用的、好跳的�？晌覀兡睦飼犙�，都是激動萬分、爭先恐后地到幼兒園旁邊的超市里去買跳繩。左挑挑、右選選，選到漂亮的、自己喜歡的跳繩才會買。頓時，商店里的跳繩被一搶而光。我去得比較晚，自然沒有搶到漂亮的，只挑了一根很普通的跳繩。雖然不太好看，但很實用。第二天，老師教我們跳繩時，許多同學的跳繩都斷了，我的卻好好的，老師表揚了我。同學們都很崇拜我，我也對跳繩產生了濃厚的興趣，每天都堅持練習，跳繩水平一下就沖到了全班第一名。
小學一年級
進入小學后，我才真正明白了什么叫“人外有人，天外有天”。全班大部分同學的跳繩水平都比我強。我一下從原來的全班第一落到了現(xiàn)在的全班倒數，巨大的落差使我非常失望。但我并沒有氣餒，不服輸的性格使我很快將壓力變成了動力。每天放學后，我都會堅持練習一小時跳繩。經過近一個月的刻苦努力，我終于把跳一下停一下的毛病徹底改掉了。雖然我的跳繩技術和原來比有了很大進步，但還不是很出眾，那一年的“三跳”比賽，我只是一名普通觀眾。
小學二年級
轉眼到了小學二年級，我的“競速”已經練習得差不多了，而這時跳繩比我強十倍甚至百倍的趙完玉已經順利地進入了跳繩組，并且學會了“二搖”，我既羨慕又失落。要強的個性促使我立下目標：自學“二搖”，超過趙完玉。
小學三、四年級
小學三四年級是我跳繩史上最光榮的一段時光。三年級時，我不僅學會了“二搖”，還學會了“倒二搖”、“挽花二搖”，我終于找回了幼兒園時第一名的自豪感。這一屆的“三跳”比賽我雖然沒有得獎，但我依然很快樂。
四年級時的“三跳”比賽，“二搖”獎項我自然是必得無疑的.，同時我的“競速”項目也以每分鐘二百一十九個的好成績登上了全校女生第一的寶座。
小學五年級
五年級時，許多男生經常慕名找我比賽“二搖”，每每都是以我的勝利而告終。這些比賽都會使我的跳繩水平不斷提高、不斷突破。
小學六年級（現(xiàn)在）
到了六年級，功課漸漸緊張了，我有時候心情會無比煩躁。這時，我就會悄悄地拿著繩出去跳一跳，心情頓時會平復很多。我覺得跳繩是一種樂趣，更是一種幸福。
我的這個“閨蜜”使我懂得了堅持，收獲了自信。我堅信，在以后的時間里，我們會相處得更親密。
六年級作文 篇2
看著陽臺上那幾盆茂盛的玻璃翠、發(fā)財樹和風信子，我的思緒又飄回了那次愛心拍賣會……
上個星期六，我們美術班舉行了一次植物拍賣會：同學們從家?guī)砭呐嘤幕ò〔莅�，進行拍賣，并將所拍的錢全部捐給紅十字。
那天同學們早早地來到學校，我也不例外。我來到學校后，便和一個比較要好的同學閑聊。說話間，拍賣會開始了，只見主持人羅月老師款款上臺，用甜美的聲音說道，第一屆植物愛心拍賣會現(xiàn)在開始！下面有請孫紫揚同學帶著她精心培育的玻璃翠登場！
我按耐住激動的心情，聽著她介紹自己的玻璃翠。“20元！”咦?哪位心急的同學報價了？經他這么一帶頭，同學們不肯落后，便爭先恐后地報起價來：“30元！”“42元！”“50元！”……哈哈，這盆花最終被我以50元的價格成交。
等呀等，盼呀盼，終于輪到我上場了，只見羅老師說道：“下面有請王笑婷同學帶著她的薰衣草和肉錐上場，聽說肉錐在大連很難買到，讓我們試目以待吧！”
左手一盆花、右手一盆花的我上場了，“大家看一看，這薰衣草長得多茁壯呀！眼看夏天就要到了，蚊子、蒼蠅這些討厭的東西也來了，正好薰衣草那獨特的氣味有驅蟲功效，買一盆，再好好培育，這個夏天保管你家再無蒼蠅、蚊子！起拍價15元一株！”這價格很快以45元兩株成交。我又接著宣傳：“再來看一看這稀有的肉錐，胖乎乎的多可愛，就像一顆顆小葡萄，買這一棵，我再贈你一顆種子，多劃算啊！起拍價18元！”我心愛的肉錐啊，最后以26元被黃文慧同學拍走。
后來我又拍得了玻璃翠、發(fā)財樹和風信子，這才有了文章開頭的那一幕……
六年級作文 篇3
當我上了六年級，每天幾乎都在學習，我的壓力真的大，仿佛讓我馱著一頭大象，單腳跳著走路一樣。且六年級也是我小學時代和同班同學相處的最后一年了，一想到要和大家分開，我就難過。
說到壓力，我第一就想到了英語。因為聽老師說過，我們上學期就要將上下兩冊課程學完，到了下冊的時候，我們就必須將三至六年級所學有內容重新總復習一遍。一個學期就四個月的時間，想想我就累。其他幾科也和英語一樣，所以，每天上課，我都會認真聽講，因為我擔心畢業(yè)統(tǒng)測考不到好成績，影響以后的發(fā)展前途。
不僅是這五科，體育要考試�？荚嚨捻椖坑腥f米往返跑，立定跳遠，仰臥起坐，籃球運球、投籃等。我覺得其中幾項都還可以，但是用籃球運球、投籃，我就不行了，但我知道，如果體育考不好，也會影響到自身成績，所以體育課或課余時間，我就會多加練習，爭取考出好成績。
除了學習，我想到的就是和同班同學分離的時候了。一想到這里我十分不舍得，特別是季順鵬、陳富涵、余博這些好朋友，但最令我不舍得的，就是高寧了。為什么呢?因為，高寧每天都會和我一起學習，一起玩耍。以前，我和高寧都在一個學生之家，我們去的路上會談論一些自己的將來和現(xiàn)實的生活，我們都會將自己的煩惱告訴給對方，化解自己的憂愁。這些都是我美好的回憶，雖然有的時候，我和高寧會因為一些雞毛蒜皮的小事情而鬧矛盾，但是很快我們就會和好。我真希望能和這些好朋友一直在一起玩耍，學習。但是，我知道，我們遲早會各奔東西，不經常聯(lián)系，想到這我就難過不已。
六年級，是小學生涯的終點，也是分別的時刻，我一定會好好珍惜這一份友情，也會努力學習，為新起點打下良好的基礎。
六年級作文 篇4
別認為“博士”只會是大人，我們班也有幾個博士，不信，你看見多識廣的“陳博士”
陳博士——杰杰！每次老師向他問課外知識，他總是能對答如流(在他的詞典中一定查不到“不知道”這個詞)。
有一次，楊老師要我們準備關于詹天佑和京張鐵路的資料。第二周，大家都在苦苦地背資料,我也在回憶自己記住的資料，暗自得意地想我的資料一定最多，最好，而這時，杰杰卻悠閑地玩著游戲。上課時，杰杰舉手發(fā)言，流利的介紹著詹天佑和當時的時代背景……我聽了他的發(fā)言，不由得在心中豎起了大拇指。
才華橫溢的“蔣博士”
蔣博士——毅毅也，毅毅對與文學有關的知識非常了解。只要你問他一個文學類問題，他不僅會對你提出的問題進行解答，還會不問自答地對你說出他對與文學的見解，(有時我還認為他有點自戀，幫我保密，別說出去呀。)
有一次，他寫了一篇議論文(天哪，才五年級，就會寫議論文了，這水平也太高了)！里面寫的是他認為魯迅先生批評封建社會是不應該的。蔣博士認為雖然封建社會不好，但是讓中國成為了禮儀之邦。
這就是我們班的博士們，對了，差點忘了還有知識豐富的鄧博士，沉默不語的徐博士……有了他們，我們六(4)班的同學們了解到了更多更豐富的知識。
六年級作文 篇5
我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《俗世奇人》這本書。
書中的一位位奇人，來自社會各階層，有我們學過的刷子李，還有酒婆、泥人張……他們個個身懷絕技，比如蘇七塊治骨頭，沒等病人喊疼，就把骨頭接上了；絕盜偷東西更是在人眼皮子下偷也沒人喊賊；好嘴楊巴不僅茶湯做得好，而且能說會道，把人捧得服服帖帖……
這些奇人，都是再普通不過的老百姓，可是為什么能有這么厲害的絕招呀？俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！比缤u油翁那樣，他們的絕活可是日復一日、年復一年地練出來的。就如刷子李，他不知刷了多少墻壁，才能如此嫻熟，一滴漿不滴下；張大力，他每天苦練舉重，才能力大無窮；劉道元，他能幫人打贏官司，也是靠多年積累的經驗；泥人張一邊觀察行人，一邊手上不停地練習，把戲院一角的黃泥都用完了才練就這好手藝。再看看本書的作者———馮驥才，其實也是一位奇人。他長期深入民間采風，收集了大量的資料，才能把一個個生動的人物展現(xiàn)給讀者。
《俗世奇人》風趣幽默的故事告訴我們，一定要有認真、不放棄的勁頭，堅持練習，才有可能獲得成功。
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