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有關(guān)小學二年級作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學二年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶我去張家港公園。我一進門久看見美麗的菊花,有紅的、紫的、綠的......,走到小河邊看見小魚兒在水里游,我想它一定餓了,我喂它吃點東西吧!
誰知小魚很調(diào)皮,我差點摔到河里,因為我扔下的瓜子太大,一條小魚想一下子叼著瓜子就溜走,可是沒有成功,被一條大一點的魚搶走了?匆娦◆~兒很高興的在我面前游來游去,就好像說謝謝你的食物。我還仔細的觀察了小魚的.模樣,很像老師說過的梭一樣,這一群群可愛的小魚真有趣!
小學二年級作文 篇2
我終于見到了幾百年才能一見的“日全食”
早上九點,哥哥帶著我上了家里的屋頂花園,等待著“日全食”的到來。晴朗的天空,
沒有一絲云彩,太陽分外耀眼,象一面白晃晃的大鏡子正在反射著耀眼的光芒,刺得我們的.眼睛好痛。我們趕緊拿出自制的墨鏡戴上(在廢棄的兒童眼鏡上抹上一層厚厚的墨汁)。突然,太陽一角被一團黑色的物體死死的遮住了,哥哥說那是月球遮住了太陽!叭帐场遍_始了。太陽先是少了一點小口子,漸漸的,太陽象一艘胖胖的大白船掛在天空,慢慢的,大白船越來越瘦,變成了一條彎彎的小船,明晃晃的,使人睜不開眼。過了一會兒,太陽被月亮整個遮住了,一剎那,整個天空暗了下來,天就快黑了,陰沉沉的,好象是快要下暴雨一樣。我和哥哥趕緊用手機拍下了“日全食”的壯麗奇觀。六分鐘以后,太陽的左上方露了一點出來,彎彎的,象被火燒過的鐮刀,好刺眼。過了一會兒,又象一座用鉆石做出來的拱橋,高高的掛在天幕上,它是那樣的耀眼,那樣的繽紛。鉆石拱橋越來越粗,越來越大,漸漸的,整個明晃晃的太陽又閃耀在我們的視線里了。
過后,我看了很多關(guān)于星球、宇宙的書,也了解了形成日全食的原因,這一次的日全食使我收益非淺呀!
小學二年級作文 篇3
Hello,我今年九歲,是一名小學生。我是一個活潑的小男孩,但是,我同樣也是個粗心的小男孩。
有一次,老師教我們寫大吃一驚,結(jié)果我卻寫成了大吃一“斤”。寫完上成語后,我不禁想起了爸爸給我講的.一個故事:有一天一個同學打開家門,發(fā)現(xiàn)門口有一堆牛糞,本來應(yīng)該是大吃一驚,結(jié)果寫 成了大吃一“斤”,引得全班同學哄堂大笑。沒想到,我也犯了故事里一模一樣的錯誤。
還有一次,媽媽去外面買菜,留我一個人在家里。因為媽媽沒帶鑰匙,所以要我下樓給她開門,本來出去的時候我不應(yīng)該把家里的門關(guān)上,而我偏偏把門“哐”地一聲關(guān)上了,結(jié)果樓下的門開了,自己 家的門卻鎖上了。
我以后一定要改掉粗心這個毛病,發(fā)揚自己的長處,怎樣,你愿意和我做朋友嗎?
小學二年級作文 篇4
今天中午下起了大雨,到處都是“嘩啦啦”的雨聲。我站在陽臺上,看見馬路上的水像大河似的,心里一陣激動:要是能在大水中玩耍,那該多好呀!
我拿了一把雨傘,叫上鄰居的小朋友,跑進了大雨中,馬路上的水可真大呀!
差點兒把我們沖倒了,我們只好手拉手前進。因為馬路上有幾個沒有蓋子的下水口,如果不小心就會掉進去的.,所以我們只能走在路的中間。大雨滴打在小傘上,“乒乒乓乓”地響,路上的大水沖在我們的小腿上,涼涼的。不一會兒就走到了師范學校的操場上,我看見操場上已經(jīng)積了很深的水,像一個小湖一樣,大多數(shù)小草都淹沒了,只留下星星點點的草尖像綠寶石鑲嵌在湖面上,臺階上的水像小瀑布似的,許多小花在雨中吐露著芬芳,她們顯得更加漂亮了!
我心里想:如果每天都能在雨中玩耍,那該多快樂呀!
小學二年級作文 篇5
每個人都有自己的夢想,有的人想當醫(yī)生,有的人想當警察,有的人相當科學家……而我的夢想是想成為一名漫畫家。
你問我為什么要做漫畫家?其實我也不知道。我只是覺得有很多事情在現(xiàn)實當中是不可能發(fā)生的',比如:穿越到古代去,會魔法,會飛,擁有斗氣,就像《斗破蒼穹》里一樣,舉手投足間擁有破壞掉任何東西的力量等等,有很多。這些事情都是在現(xiàn)實中不可能發(fā)生,也不可能出現(xiàn)的。既然在現(xiàn)實中不可能出現(xiàn)發(fā)生,那么在書里能不能發(fā)生?書,是只要你想到,那么書就能幫你實現(xiàn)。如果你不能做這件事,但是你把這件事寫下來,畫下來,讓書里的主人公幫你完成這件事,那你是不是也很快樂呢?只要我想做的事,那么我就可以做到!這便是我要當漫畫家的理由。
成為一名漫畫家事我的夢想,我希望通過我的努力我也能實現(xiàn)我的夢想。
小學二年級作文 篇6
今天我有一項特殊的作業(yè),那就是寫反思。
昨天下午,快放學時,婁老師來了,說:“誰的作業(yè)沒交的站起來。”我以為我交了,所以沒站起來。婁老師數(shù)完人數(shù),說:“還不夠,還有誰,請站起來。”我又沒站起來。婁老師開始拿著作業(yè)本,一個一個對,結(jié)果沒有沒有我的作業(yè)本。婁老師問我:“你的作業(yè)呢?”我害怕被老師批評,所以說:“我的作業(yè)忘帶了!眾淅蠋熡謫柫宋遥骸澳愕淖鳂I(yè)是沒寫,還是沒帶?”我還是說:“沒帶!眾淅蠋熥屛以賹懸槐椤
放學了,我抓緊時間寫。我寫了一半,媽媽到我們班里找我,碰到蔣老師,媽媽和蔣老師在我們教室的講臺上說起話來,我作業(yè)補完了,不敢去交,害怕被媽媽叫過去吵。所以,我想等媽媽和蔣老師走后,再去交作業(yè)。可是,等了很長時間,媽媽還不在走,我只好硬著頭皮,壯起膽子,去交作業(yè)。交完作業(yè),我回來整理書包,正好婁老師來了,媽媽又和婁老師談起來。不一會兒,婁老師叫我過去,問我:“你的作業(yè)到底是沒寫,還是沒帶?”我想:“可能是媽媽給婁老師說了實話。”婁老師才會又問起我,我只能實話實說,說沒寫。婁老師開始教育我:“你是個很聰明的孩子,婁老師相信你說的話,你的作業(yè)沒寫就是沒寫,補上就行了,不用找借口,以后要實話實說,作業(yè)認真完成!眾淅蠋熡纸o我布置了一項特殊的作業(yè):回家寫一寫反思。
到家后,我寫完作業(yè),開始寫這項特殊的作業(yè)。婁老師:你好,我說作業(yè)忘在家里,是怕被你批評,我不是有意說謊,你很信任我,我沒說實話是不好的,以后我要實話實說。上課認真聽講,作業(yè)按時交,請你相信我。
當時,我對媽媽說我不想寫這個反思,媽媽告訴我:事情發(fā)生了,你要敢于面對這件事,好好反思一下,才能從中吸取教訓,以后才會認真對待每一件事。不能逃避,逃避是解決不了問題的。
今天早上,我把這份“特殊的'作業(yè)”交給了婁老師,希望她能接受,像以前一樣相信我。
媽媽的話:昨天下午,蔣老師(我兒子的班主任)給我打電話說我兒子的數(shù)學作業(yè)沒寫完,我一聽坐不住了,趕緊跑到我兒子班里,去看情況。一問,才知國慶假期兒子的數(shù)學作業(yè)是兩項,結(jié)果他完成了一項。假期,我問過幾次兒子的數(shù)學作業(yè),到底幾項,他很堅定說就一項。這孩子對作業(yè)也太不當回事了,馬馬虎虎的,總是把作作業(yè)搞不清,讓我很傷腦筋。
對兒子說的話:兒子,這件事發(fā)生后,媽媽并沒有責備你,只希望你能從中認識到自己做的不對的地方,寫作業(yè)及時一些,認真一些。兒子,你真的很聰明,背書快,背后可以說記得相當牢固,你愛讀書,講起話來,滔滔不絕,跳街舞時那么難的動作,你一學就會,媽媽為你自豪,覺得你很了不起。媽媽心中還有一個愿望:希望你在學習上,多一份耐心、細致。媽媽,相信你能做到!
小學二年級作文 篇7
冬爺爺帶著潔白的雪花和刺骨的寒風漸漸離去。春姑娘領(lǐng)著暖暖的春風迎著我們走來。
我走在鄉(xiāng)間的小道上,原來被厚厚的白雪蓋著的.麥苗,在春風的吹撫下,它們已經(jīng)長出了嫩嫩的綠芽。枯黃的小草也變成了綠茵茵的地毯。路邊的草叢里,不時飛出一兩只小蝴蝶。
河里原來厚厚的冰,現(xiàn)在已經(jīng)慢慢化開,露出的水面上有一些小魚在水中游來游去。遠處,一群嘎嘎叫的小鴨正向我游來,看到這幅情景,我想起了這樣的一名詩:“春江水暖鴨先知”
我走在回家的路上,看到來來往往的人們,有的已經(jīng)脫去厚厚的棉衣,穿上五顏六色的春裝。
哬!春天的腳步已經(jīng)慢慢走近我們,明媚的春光照在身上暖洋洋的“一年之計在于春”讓我們珍惜時光,努力學習吧!