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    五年級(jí)蘋果的作文

    時(shí)間:2024-09-30 20:24:38 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)蘋果的作文錦集八篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)蘋果的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選五年級(jí)蘋果的作文錦集八篇

    五年級(jí)蘋果的作文 篇1

      靈寶有三大寶:蘋果、黃金、大棗,雖然這些人們都喜愛,但我最愛的還是靈寶的蘋果花。

      清明節(jié)放假的第一天,靈寶第一屆“蘋果花節(jié)”在寺河山舉行,于是爸爸就帶著我前往寺河山,一路上,我都在想蘋果開花是什么樣子的?結(jié)出來的蘋果甜不甜?寺河山的蘋果長什么樣?這些問題困擾了我一路,讓我產(chǎn)生了許多奇怪的想法。

      很快就到了,一下車,一股淡淡的清香就飄了過來,讓人饞涎欲滴,到了路邊,遙望著一片又一片的蘋果樹,地面上落了一層潔白的花瓣,就像鋪上了一層雪白色的地毯,走進(jìn)去,就像進(jìn)入了冰雪世界,風(fēng)微微吹過,潔白色的花瓣,在空中舞蹈著。進(jìn)入果園中心,景色更加美麗,白色的花瓣中間透露著淡黃色的花蕊,引來了一群蜜蜂在花叢中采蜜。

      漫步在果園中,微風(fēng)輕輕吹過我的'耳邊,一片片花瓣在空中旋轉(zhuǎn)著,輕輕地落在我身上,也落在了我的心間,讓我感到無比溫暖。

      不知不覺,天色已晚,我們走出蘋果林時(shí),我再一次回頭,摘下一朵潔白的蘋果花,放在鼻子前面,再次吮吸著那股淡淡的清香,我眼前仿佛出現(xiàn)了人們豐收時(shí)的場面和洋溢在臉上的喜悅。

      雖然我離開了寺河山,但是蘋果花那淡雅的花瓣,那清新的香味永遠(yuǎn)留在我的心里……

    五年級(jí)蘋果的作文 篇2

      一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子,我邁著輕快的步伐向?qū)W校走去......

      “咦,我桌上怎么有一個(gè)精美的盒子?”我自言自語。里面是什么?這是怎么回事?是不是放錯(cuò)了?我腦子出現(xiàn)了一連串的問號(hào)。

      我再用手掂量了一下,還不是很重。然后,我環(huán)顧了一下四周,咦,高潔、熊雨鑫和陳依的桌上也放了一個(gè)和我差不多的盒子。這是怎么回事呢?我是丈二的和尚——摸不著頭腦了。

      我打開包裝盒,里面竟然是個(gè)又大又紅的蘋果!芭叮颐靼琢恕裉焓恰桨惨埂。 蔽一腥淮笪?蛇@又是誰送的呢?

      我從熊雨鑫那兒了解情況了后,才知道這蘋果是吳佳憶送給我的。

      “吳金培,平安夜快樂!”吳佳憶笑著對我說。這時(shí),我嘴唇動(dòng)了幾下,卻什么話也說不出來。她竟然想到今天是平安夜,還用這種特殊的方式把祝福和友情送給了我。我心想......

      還有,我曾經(jīng)告訴過吳佳憶——我喜歡藍(lán)色,出乎意料的是連包裝盒就是藍(lán)色的';我喜歡蝴蝶,包裝袋上就貼了一個(gè)蝴蝶結(jié);我喜歡心形,盒子竟然也是心形的......而熊雨鑫的包裝盒居然是個(gè)熊,因?yàn)槲覀兛偸墙兴靶苄堋;而陳依的包裝盒上面則是個(gè)文靜的女孩兒,而陳依平時(shí)就是文靜的?磥恚瑢W(xué)們都是從我的喜好以及我們的情誼方面準(zhǔn)備的包裝盒。

      現(xiàn)在,我回憶起那最有“意義”的平安夜,也想起了那紅通通的蘋果,濃濃的友情了......

    五年級(jí)蘋果的作文 篇3

      蘇萌有一個(gè)粉色日記本,里面記錄著一切有趣的事情,比如:蕾絲裙穿不上了,體重增加了,同學(xué)之間的趣事等等。

      一天,日記本上多了四個(gè)大字:我恨牛頓!

      書桌上,一張物理測試卷靜靜地躺著,可憐的牛頓被詛咒的原因便是這張卷制紙?jiān)谔K萌看來太難了。蘇萌看著這張卷紙,氣鼓鼓地想:這個(gè)牛頓也真是的,蘋果掉下來也就掉下來了,研究什么地心引力嘛!

      身為優(yōu)等生的她,在物理方面簡直是一個(gè)白癡。所有的習(xí)題都做不出!

      看著看著便睡著了,夢里,迷迷糊糊地想著奇跡!捌孥E來啦!”不知誰叫了一聲,蘇萌黯淡的'眼神一下子亮了起來。不是奇跡來了,是米米來了,米米是她的朋友,一見面就親熱的摟著她的胳膊,死皮賴臉地要她抄英語作業(yè)。

      蘇萌一臉黑線,無奈下只好答應(yīng)她,米米歡天喜地地跑到外面玩。蘇萌認(rèn)命似的趴在桌子上拼了命地抄英語作業(yè),東張西望的她看到米米的試卷,從試卷的一角看來她答的相當(dāng)不錯(cuò)。

      怎么辦?抄?

      僅僅猶豫了三秒,念頭被肯定!當(dāng)她抽出了米米的卷紙時(shí),上課鈴響了起來,蘇萌亂了手腳,胡亂把試卷塞進(jìn)了自己的書包里,又把自己的試卷塞進(jìn)了米米的書包里。

      一切都很正常,老師要收卷了,蘇萌心里一顫。老師緩慢地走到了米米的面前,厲聲喝道:你胡亂寫上個(gè)ABD就行了?你當(dāng)物理卷是英語練習(xí)本啊!米米解釋:老師,試卷上的題我都會(huì),不信你考我!”老師生氣了,一把把卷紙扔給她,米米拿起卷紙看了看,無恥的表情掛在臉上,“老師,我其實(shí)什么都不會(huì)!

      米米那天可真是出盡了風(fēng)頭,被拉到辦公室狠訓(xùn)了一頓。被訓(xùn)完后,照樣和蘇萌勾肩搭背。蘇萌沒忍住,淚珠滾滾流下。

      米米的聲音出奇地平靜,“別哭,蘇萌,不就是換了一下試卷嘛。蘇萌啊,你要知道,有缺陷的小孩才是最快樂的,我們都是被上帝咬過的蘋果,這是我們身上獨(dú)有的芬芳,上帝喜歡我們才會(huì)咬我們一口,你明白嗎?”

      說完,兩個(gè)人看著對方的眼睛,笑了。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇4

      它是一種大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌,當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選取了它時(shí),這對它來說就是一種幸福,它能給人們帶來甜美的滋味,這就是它最大的幸福。

      蘋果的外形是球狀的,和桃差不多大小,它的外表很獨(dú)特,沒熟的蘋果是青色的,吃起來十分澀,熟了的蘋果黃中帶綠,吃起來酸酸甜甜的,而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃起來十分甜,就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上,樣貌十分漂亮。在蘋果家族里共分三大類,一是清脆可口的紅富士,二是氣味芬芳的紅星,三就是汁多肉甜的金帥。

      你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈,就能夠看見那黃嫩嫩的果肉了,聞一聞還能夠聞到一股芳香撲鼻而來,真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗,還未送到嘴邊口水就以不聽話的往外流。輕咬一口,頓時(shí)果汁溢滿了嘴,甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的`蘋果,你的牙齒就要遭殃了,因?yàn)榘胧斓奶O果中有一種酸性物質(zhì),雖然這些物質(zhì)在蘋果中占了十分少的一部分,但吃多了你就連豆腐都咬不動(dòng)了。蘋果雖然不能吃太多,但每一天早上起來之后吃一個(gè)也會(huì)對你的身體有好處。蘋果可不是一個(gè)華而不實(shí)的水果。它身體里蘊(yùn)含超多的維C,是為我們?nèi)祟悗Ыo維C的重要水果之一。蘋果還能夠幫忙消化、減肥,增強(qiáng)小朋友的抵抗力,人們都說:“一天一個(gè)蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我!彼匀藗円喑孕┨O果。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇5

      hello,大家好!我是世界四大水果之一的蘋果,這個(gè)鼎鼎大名你應(yīng)該熟悉吧,我還有一個(gè)英文名呢,名字叫做apple。

      我是圓形的,直徑有五六米長,我的外衣是紅色的。我的家族成員可多了,有:國光、祝光、紅星、黃香蕉……顏色都不一樣,有些是紅色的,有些是綠色的,還有些是黃色的。我原先是綠色的`,又從綠色變成黃色,最后變成紅色。我是在秋天才成熟,“碩果累累”這個(gè)四字詞語正好可以用來形容我。那時(shí),我得兄弟姐妹跟我擠在一起,你爭我搶,掛在樹上,好像樹上掛著紅紅的燈籠似的。正在盼著人們?nèi)フ亍?/p>

      我們蘋果為高纖維,低熱量食品,常吃蘋果不容易有饑餓感,而且熱量攝入少,還助于減肥。你可別以為我就只有這個(gè),其實(shí)還有很多呢。

      1、我們的蘋果的味道酸酸甜甜的,很適合時(shí)下年輕人的胃口。

      2、它和其他的水果搭配在一起,有相互協(xié)調(diào)、促進(jìn)作用。

      3、吃蘋果有美容和腸胃的功效,以及幫助睡眠。

      4、蘋果中的營養(yǎng)成分可以抗制癌癥。怎么樣?我的作用很多吧,哈哈!告訴你個(gè)秘密哦,如果你每天都堅(jiān)持吃一個(gè)蘋果,幾個(gè)星期后,我保證你的臉紅彤彤的,嬌嫩嫩的。

      我們蘋果還是健康的水果呢,我們身體里面含有維生素和礦物質(zhì)等,構(gòu)成了大腦所需的營養(yǎng)成分,可以增強(qiáng)人們的記憶力。

      各位新老顧客們,走過路過的朋友們,你們可千萬別錯(cuò)過了呀,還等什么呢?還不快來購買我?錯(cuò)過了這個(gè)村,就沒這個(gè)店了。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇6

      大家好,我是一個(gè)又大又甜的大蘋果,說到蘋果,大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我吧。

      俗話說的好,“一天一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”這句話是正確的,我們蘋果大家族確實(shí)是有很多的功效,比如有清熱的功效,有解毒的功效,還有能預(yù)防癌癥的功效呢!

      我們蘋果大家族有很多的種類,比如說常見的紅富士,紅星,方棠等等。

      我們還可以做非常非常多的菜,有拔絲蘋果、蘋果絲,還有糖醋蘋果。

      我們蘋果還有很多的營養(yǎng)成份有維生素c膳食纖維等等。

      蘋果的營養(yǎng)豐富,肉嫩多汁,口味鮮美而具有芳香,它可以直接食用,也可以加工成果脯、果醬等,還可以入藥。

      我的.顏色以紅色和綠色為主,我的兄弟最胖的一個(gè)有3公斤左右,那樣的大蘋果需要好久才能吃完吶,那個(gè)蘋果是我們蘋果家族最胖的一個(gè)了,聽說它還打破了世界記錄了呢!我們的味道有時(shí)非常的酸,有時(shí)很甜很甜,這是性格決定的。我們開心時(shí)很甜,我們傷心時(shí)很酸。

      另外,我要告訴大家要多吃蘋果,注意身體健康,一定還要多鍛煉身體,還要多休息,才能擁有一個(gè)好身體!

    五年級(jí)蘋果的作文 篇7

      蘋果,一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,全身都是紅色。蘋果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過一片蘋果林時(shí),它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身,久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來向你們介紹一下這可愛的蘋果吧!

      蘋果的小枝光滑,葉序?yàn)閱稳~互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序,花瓣呈白色,含苞時(shí)是帶粉紅色,它的雄蕊有十二個(gè),花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹干是灰褐色的,開花的蘋果樹落葉過后變成了喬木。蘋果樹的高度可達(dá)到十五米,栽培條件下一般高度為三到五米。

      蘋果的用處很多,如調(diào)節(jié)腸胃,降低膽固醇,降血壓,防癌,還可以分解體內(nèi)的脂肪。

      接下來我就給你講一個(gè)關(guān)于蘋果的新聞:在美國,每周都會(huì)有一天蘋果日。蘋果日就是在這一天不吃其他東西光吃蘋果。其原因就是因?yàn)樘O果能分解脂肪讓人變瘦,許多美國人把蘋果作為瘦身必備。

      蘋果的營養(yǎng)價(jià)值很豐富。青蘋果含有大量的維生素、礦物質(zhì)和豐富的膳食纖維。和其他水果相比,蘋果可提供的脂肪可忽略不計(jì),它幾乎不含蛋白質(zhì),提供的卡路里很少,平均每100克只有60克卡路里。而且它含有豐富的蘋果酸,能使積蓄在體內(nèi)的`脂肪有效分解,從而防止體態(tài)過胖。

      不僅如此,蘋果還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢!蘋果不但含有多種維生素,脂質(zhì),礦物質(zhì),糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成份,而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素,缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。

      蘋果是一種對人體有益的水果,因此大家一定要多吃蘋果。

    五年級(jí)蘋果的作文 篇8

      一天下午,媽媽讓我做課時(shí)金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)寫就去問媽媽。

      題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時(shí)候,將此時(shí)籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋果了。

      問:媽媽一共買了多少蘋果?

      媽媽聽我讀完之后對我說:“你仔細(xì)看看這道題你會(huì)不會(huì)。”

      我聽課媽媽的話,一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問媽媽。

      媽媽說:“我給你點(diǎn)提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的;@子里只剩一個(gè)蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。這兩個(gè)蘋果又是分給小華之后的.,那分給小華前……”

      我搶著說:“四個(gè)蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個(gè)蘋果。八個(gè)蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果。”

      在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。

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