有關(guān)三年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我的房間有一書架，上面擺著各式各樣的書，名著、小說、傳記、童話……這些書分門別類，整齊擺放在一起。每每看著它們，我總會(huì)有一種滿足感。
某日，我又買回幾本書，將它們擺在書架上。稍稍退后一步，看著被書塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�，我不由得露出滿意的笑容。是夜，我正睡得香甜，突然被一陣窸窸窣窣的聲音吵醒，打開燈一看，卻被眼前的情景嚇了一跳：地上三三兩兩立著許多書，窗下也有許多本，窗戶不知怎么打開了，一本書正往外探出身子，而書架上的書卻寥寥無幾。我沖過去把窗臺(tái)上的書一把拽下來，順帶著關(guān)上了窗戶。突然一個(gè)細(xì)弱的聲音傳來：“正如你所見，我們本想悄無聲息地離開，但既然被你發(fā)現(xiàn)了，那我們把話說開了也好……”我定睛一看，卻發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的'是《封神演義》。我震驚不已，結(jié)結(jié)巴巴地開口：“我……我有什么錯(cuò)��？”“你！巧言令色，剛買來時(shí)話說得好聽，要日日陪伴我們，可結(jié)果呢？沒幾天就把我們忘在腦后！你！背信棄義，承諾過會(huì)好好愛護(hù)我們，可結(jié)果呢？沒幾日就隨意將我們丟在書架上！”我被這一番話噎得啞口無言，想說些什么來維護(hù)自己的聲譽(yù)，卻發(fā)現(xiàn)無話可說，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這些話句句都是事實(shí)。正當(dāng)我尷尬得無地自容時(shí)，書架上的《三國演義》溫和地說：“封神兄言重了�？v使主人有萬般不是，吾等也應(yīng)體諒才是�！毖援叄度龂萘x》回過頭懇切地對(duì)我說：“主人，我不敢奢求汝時(shí)時(shí)惦念，若能偶爾觀之，吾心足矣�！蔽艺胍f些什么來表達(dá)我的感動(dòng)之意，窗臺(tái)上的《水滸傳》卻嚷開了：“剛買來我們兄弟時(shí)，那話說一個(gè)情真意切，把老水俺都給感動(dòng)了�？蓻]想到這一番情意最后是虛擲，這廝早將我們忘在腦后。每天巴巴地盼著他，他倒好，見天地玩物喪志，哪還記得起我們。依我老水看，弟兄幾個(gè)不如離他而去，自立門戶，闖一番天地出來！”“水兄說得好��！”其他幾本書紛紛附和。剛想說些什么挽留，就聽見它們大吼著“沖啊——”沖向門外，我一時(shí)不察，被書絆翻在地。徒勞地伸出手，只能眼睜睜看著它們一本接一本離我而去�！安灰撸 蔽掖舐暯兄�，卻發(fā)現(xiàn)眼前變換了景色……這時(shí)我才意識(shí)到，剛剛發(fā)生的一切不過是南柯一夢(mèng)。
走到書架前，發(fā)現(xiàn)那一直讓我感到滿足的書本，在天色的映襯下，露出了我從未見過的一面，就像是被遺棄的孩子。輕輕拂過書架上的書，我喃喃地說道：“幸好還不晚�！�
三年級(jí)作文 篇2
在我家里，我最不了解的就是奶奶。但我，后來讀懂了她，了解了她，讀懂了她對(duì)我的愛。就說以前吧，我讀幼兒園時(shí)，奶奶總是說我這個(gè)不好，那個(gè)不好。
和她一起睡，早上起來不弄平床單，不疊被子，就要說：讀幼兒園，早上起不來，就要把我揪起來：而且，奶奶還抗議我的規(guī)定，她說：“以后上學(xué)晚上不能看電視，把這習(xí)慣改成看書吧！”還有許多許多她一定要我做的事情……按我來說，奶奶只會(huì)嘮叨，一點(diǎn)兒不愛我。
那時(shí)，我特別害怕奶奶，也不知道為什么，奶奶冷酷的令人害怕。等我讀大班時(shí)，我更怕奶奶了，那還不是她規(guī)定我的越來越嚴(yán)厲，而且越來越嘮叨，一直念叨，念到晚上還沒念完。
1、早起早睡。
2、東西放整齊，不能有臟的粘著。
3、早餐吃飯要多吃……那些規(guī)定里面連一點(diǎn)休息的時(shí)間都不給我，我怎么能開心？這下我就更討厭奶奶。等到我懂事一點(diǎn)的時(shí)候媽媽告訴我：奶奶以前很苦的，小時(shí)候什么臟活累活都干，操勞了一輩子，也辛苦了一輩子，我們應(yīng)該要好好孝順?biāo)�，她叫你做這做那只是愛你的表現(xiàn)，讓你從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，你討厭奶奶的想法是錯(cuò)誤的�！芭�！”我聽了媽媽的話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在終于了解奶奶了，原來她是讓我學(xué)會(huì)自立才這樣。那時(shí)，我似乎真正讀懂了奶奶。
還有一次我不想上學(xué)，奶奶硬送我去了幼兒園，下了車，看到了奶茶鋪，我的`口水“嘩啦”流了下來。我看向奶奶，奶奶對(duì)我冷酷的說：“不健康！”放學(xué)后，奶奶遞給我一杯她泡的茉莉花茶。我感動(dòng)地看著奶奶。我明白了奶奶，讀懂了奶奶，她這么做是為了我健康地，快樂地成長！我讀懂了奶奶，奶奶表面上不愛我，但她“外冷內(nèi)熱”永遠(yuǎn)最愛我的。我開心能讀懂了奶奶，了解了她為我的一切。
三年級(jí)作文 篇3
我當(dāng)了一回滑板教練，教一個(gè)五年級(jí)的哥哥玩滑板。
我讓他站在旁邊看好，給他做上滑板的示范動(dòng)作。我右腳上板，緊跟著左腳上。左腳不停地扭動(dòng)，推動(dòng)滑板向前。他看清楚后，我就把滑板給他練習(xí)�？墒撬夷_剛一上去，整個(gè)人就下來了，還沒站穩(wěn)。
于是，我讓他扶著墻上板，然后慢慢地扭著往前，圍著小區(qū)里的健身器轉(zhuǎn)，手推動(dòng)著使自己滑動(dòng)。他找到了滑的.感覺，能夠在板上扭動(dòng)往前滑幾步了。
這時(shí)，我讓他在前面滑，我騎著自行車跟在后面指揮。當(dāng)他要轉(zhuǎn)彎時(shí)，我說：“讓前板斜一點(diǎn)�！碑�(dāng)他站不穩(wěn)時(shí)，我告訴他：“保持平衡�！彼及凑瘴艺f的做。
這個(gè)哥哥說這滑板比他的平衡車好玩多了。不過，他還不熟練。我把滑板給他帶回家，讓他自己練習(xí)。
三年級(jí)作文 篇4
或許是一場心靈的洗禮，讓你我更懂得它的珍貴。
那是陽光明媚的一天，我背著書包興高采烈地走向?qū)W校。當(dāng)我懷著興奮的心情走進(jìn)教室時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)我的書桌一片狼籍，我原來的好心情一掃而空。我邁著沉重的步伐走到書桌旁，靜靜地看著在書桌底下嬉鬧的同桌，許是在我的目光注視下，我的同桌感受到了風(fēng)雨欲來的肅穆，停止了嬉笑，抬頭迎上了我的目光。我沒有再控制我的情緒，一股腦地朝她發(fā)泄了出來。她自知理虧，剛開始沒有爭辯，可到后來，看到我越來越憤怒，越說越激烈，便也爆發(fā)了，就這樣，我們一直吵到上課鈴響起。
一整天，我沒有同她說過一句話，她也是如此。曾經(jīng)要好的朋友，如今卻成了不共戴天的'仇人。接連好幾天，我們每次相遇，只是擦肩而過，與此同時(shí)，我也要求換了同桌。學(xué)期將要結(jié)束的一天，她突然找到我，跟我說：“一直想要給你說句對(duì)不起，只是每每看到我的態(tài)度時(shí)，便有了退卻之心，并告訴我，下學(xué)期將要轉(zhuǎn)學(xué)。”我不知道，我們是怎樣說再見的，只是我突然意識(shí)到，失去的朋友再也回不來了。
友情不像四季的鮮花，今年謝了，明年還會(huì)開。友情更像一面銅鏡，有時(shí)鏡子破碎了，便很難重圓。
三年級(jí)作文 篇5
今天早上，我剛一起床，就打了一個(gè)噴嚏，頓時(shí)感到?jīng)鲆馔宜吕镢@，我趕緊套上一個(gè)外套，看看窗外，哦！下雨了。 玻璃上雨水點(diǎn)點(diǎn)，天空陰沉沉的，路上行人都裹著厚厚的衣服，舉著傘，低著頭，匆匆前進(jìn)著。不知何時(shí)，雨將一片片樹葉打了下來，這是怎么回事呢？
哦！深秋了。 深秋代表著什么呢？我看著地上的.一片片樹葉，看著在雨中，風(fēng)中搖晃的樹枝，不由地拉了拉身上穿的衣服，鼻子吸了吸，一打寒戰(zhàn)，阿嚏！哦！天終于變涼了。 從前洗澡的時(shí)候，從來沒有感到水是那么的溫暖，洗完澡后，也沒有感到空氣是那么的冷，洗完澡，總是打了一個(gè)哆嗦之后，迫不及待地鉆進(jìn)了被窩，可惜的是：厚厚的被子仿佛也格外地涼。前幾天我和媽媽出門散步，看到一地的落葉，踩在上面沙沙地響，我摟了摟肩膀，對(duì)媽媽說：“空氣好涼��！”是嘛！
已是深秋了！ 曾經(jīng)樓下嘰嘰喳喳的小鳥叫聲，沒了；曾經(jīng)路邊沙沙樹葉的聲音，沒了；曾進(jìn)伴隨我一夏天的植物，有些因?yàn)闇囟仍�，死掉了。我此時(shí)此刻不僅感受到了秋天的凄涼，唉！什么時(shí)候天氣還會(huì)重新變暖，什么時(shí)候小鳥才會(huì)回來呢？！
漸漸凄涼，天涼了。
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