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    我的四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-09-04 20:21:05 四年級(jí) 我要投稿
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    【精選】我的四年級(jí)作文300字錦集5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的四年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】我的四年級(jí)作文300字錦集5篇

    我的四年級(jí)作文300字 篇1

      在寶雞的植物園里面有淡淡的紫丁香,有嬌艷欲滴的玫瑰,有亭亭玉立的荷花,有……,但我喜歡國色天香的牡丹。

      進(jìn)入植物園,我讓媽媽帶我去牡丹園看牡丹,現(xiàn)在正是牡丹花開時(shí)節(jié),細(xì)細(xì)觀看牡丹,它長(zhǎng)得可漂亮了呢!翠綠的葉子像手掌一樣,邊緣波紋形,緊緊地挨著的,花蕊金黃金黃的,像黃金一樣的牡丹。牡丹在那綠色的.海洋里點(diǎn)綴著,翩翩起舞著。在清晨,牡丹上的葉子有著亮晶晶的露珠滾來過去,在陽光的照耀下,像一串串晶瑩的鉆石。

      牡丹有著它那獨(dú)特的香氣,引來成群、勤勞的蜜蜂和人們最喜歡的蝴蝶,蜜蜂們?cè)谀档せ▍仓忻β抵,蝴蝶們(cè)谀档せ▍仓恤骠嫫鹞,正在給游人和牡丹花女士們表演舞蹈呢!風(fēng)婆婆來了,路過這里,撫摸著牡丹女士們,一片片的牡丹花瓣送走了風(fēng)婆婆。牡丹可以給人們精神,給人們一種舒適的感覺。

      我每次進(jìn)入植物園,都要去看牡丹,不管它凋謝還是盛開,我都要去看看,因?yàn)槟档な侵袊南笳。我喜愛牡丹,因(yàn)樗鼑煜,雍容華貴,是一種高貴、大氣,值得我們每一個(gè)人去喜愛。

    我的四年級(jí)作文300字 篇2

      我的家鄉(xiāng)是美的,哪兒的風(fēng)景美不勝收!

      家鄉(xiāng)的天空是蔚藍(lán)的。就連那云也一塵不染。初晨,太陽公公還未起床,天空就穿上了潔白的裙子,在這邊啊,或那邊啊跳來跳去,等到太陽公公起床了,她再不高興地癟癟嘴,回頭望望,像是不盡興似的。偶爾她也會(huì)調(diào)皮一下,呼的一下跑開,從而導(dǎo)致太陽“走光”。太陽公公訓(xùn)斥她,她調(diào)皮地吐吐舌頭,自個(gè)兒跑到一邊玩兒了。

      家鄉(xiāng)的.水是甘甜清涼的。每逢炎熱的天氣時(shí),故鄉(xiāng)的水總會(huì)出現(xiàn)幫忙。給這家沖個(gè)涼,給那家 洗把臉。我也常常召集幾個(gè)小伙伴來打水仗,每次我都被打成“落湯雞”,但是那種爽爽的滋味我甘愿被打成“落湯雞”。有一次從我家的井中拉出一盆水,那井水碧綠碧綠的,讓我情不自禁摸了一下,竟奇跡般滑滑的!

      家鄉(xiāng)的花是綿甜優(yōu)雅的,到了開花的時(shí)候,她們總是喜歡延遲一下,以釋放更多的香氣,但是她們總會(huì)被這股香氣弄得小臉通紅通紅的,讓人看了喜得不得了。家鄉(xiāng)的花可所謂是滿山遍野了,香氣濃濃!

      若你能來我的家鄉(xiāng)觀賞這些美景,那真會(huì)驚嘆連連!

    我的四年級(jí)作文300字 篇3

      我最敬佩的人是他。

      他個(gè)子高高的,雙眼炯炯有神,他皮膚黝黑,我想這一定是因?yàn)殚L(zhǎng)年累月在烈日下指揮交通曬的。我經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)的路上看見他在指揮交通。他總是把手伸的直直的,很有精神,好像在欣賞一種表 演,讓人陶醉。

      在炎熱的夏天,我去書店看書,一出門就感覺熱浪別人,我身上都好像要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉著腦袋,連小狗也趴在地上吐舌頭。我趕緊加快腳步向前走,經(jīng)過路口卻發(fā)現(xiàn)了他仍在烈日下堅(jiān) 守崗位,他一如既往的指揮著交通。一滴滴豆大的汗珠從他的.頭上流下,汗水濕透了他的衣裳,而他仍然是著裝整齊,動(dòng)作一絲不茍。我心里涌動(dòng)莫名的感動(dòng)。正是這樣敬業(yè)的人,我們的生活更加幸福 安康。

      向你致敬——親愛的交警叔叔。是你帶給我們美好的安定生活;如果沒有你,就沒有我們的和諧社會(huì)。

    我的四年級(jí)作文300字 篇4

      三年前的一天我們家迎來了一位新成員,我叫它“圖圖”,為什么我叫它“圖圖”呢?因?yàn)樗拿掷镉袀(gè)圖字。

      “圖圖”雖然沒有豪華車那么高大精致,但是它的功能可一樣不少喔!爸爸開車時(shí)教會(huì)了我使用很多的功能,在驕陽似火的夏天里,不一會(huì)渾身都是汗,這時(shí)要把空調(diào)按鈕轉(zhuǎn)到藍(lán)色的地方,這時(shí)車?yán)餂鲲L(fēng)習(xí)習(xí),頓時(shí)感覺車?yán)锸娣嗔。在寒風(fēng)刺骨的冬天里,剛進(jìn)來的一會(huì)兒就瑟瑟發(fā)抖,這時(shí)把空調(diào)按鈕轉(zhuǎn)到紅色的地方,一會(huì)兒車?yán)镆魂囮嚺L(fēng)吹來,身上感覺暖和多了。

      在車?yán)餆o聊時(shí),按下音樂按鈕來首歡快的歌曲,聽了心情要?dú)g樂了許多,在車?yán)锎袅司昧艘部梢园裠vd打開看看電視或者聽聽廣播來打發(fā)打發(fā)無聊的時(shí)間。

      現(xiàn)在“圖圖”可是我們家不可缺少的一份子,它帶我們?nèi)チ撕枚嗟腵地方,“圖圖”不管刮風(fēng)還是下雨都無怨無悔、任勞任怨的把我們帶到目的地。每次我和爸爸幫“圖圖”洗澡的時(shí)候,看著它一塵不染的在我們面前,我和爸爸都露出了喜悅的笑容。

      時(shí)間像飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼間3年過去了,感謝“圖圖”給我家?guī)砹吮憷耐瑫r(shí)也給我?guī)砹嗽S多歡樂,在以后的日子里我會(huì)更加的愛護(hù)你。

    我的四年級(jí)作文300字 篇5

      老師,如果我是無知的小魚,老師便是洶涌澎湃的大海;如果我是紅蓮,那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉;如果我是天上沉寂的繁星,那老師就是深寂如水的夜空。老師,您那忙碌的身影總會(huì)在我腦海里呈現(xiàn)出來,您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過….. 老師,是我一生感恩的人!

      一天,“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無聊地到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí),我卻意外的'發(fā)現(xiàn),老師的書上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個(gè)角落都貼滿了,我眼前出現(xiàn)了這樣一幕:老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料,并且不怕辛苦的做著筆錄,可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時(shí)候,我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶,還精心的把大片段落變成了簡(jiǎn)潔的兩三句話。

      老師,你是蠟燭燃燒自己;老師,你是園丁,用畢生的精力來培養(yǎng)我們這些祖國的花朵;老師,你也是路燈,為了照耀我們而不怕辛苦。老師,能讓我說一句真心的話嗎?“老師,我愛您,您的愛讓我無以為報(bào)”。

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