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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-10-14 19:41:47 六年級(jí) 我要投稿
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    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字合集5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的六年級(jí)的作文300字合集5篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      “主任醫(yī)師,我們必須馬上趕到火星那有一位生命垂危的病人,患有急性心臟病!彪娫捴,趙護(hù)士告訴我有一個(gè)病人等著我的治療。我一邊答應(yīng)一邊穿好外套,關(guān)好免提電話,跑下蜂窩似的樓房,我坐上每秒行駛一萬(wàn)多千米的飛船來(lái)到火星。

      我來(lái)到幻想醫(yī)院,趙護(hù)士已經(jīng)在那等我了。我們隨著病人家屬來(lái)到101病房門(mén)口,我推開(kāi)門(mén)一看,一位面色蒼白、正做心電儀器檢測(cè)的病人躺在床上,臉上出現(xiàn)難以忍受的痛苦。

      我打開(kāi)藥箱,掏出聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)病人的心跳。我說(shuō):“趙護(hù)士,病人心跳微弱,馬上拿特快藥幫他治療。”趙護(hù)士拿出我最近發(fā)明的特快藥,扒開(kāi)病人的`嘴,把藥服了下去。過(guò)了一會(huì),病人坐了起來(lái),沒(méi)了疼痛的地方,我們也舒了一口氣。

      這時(shí)候,我的通訊器響了,在天王星那有一位病人等我治療。于是,我背起藥箱,帶上趙護(hù)士,坐上飛船,在夜幕中消失了……

      “婧婧,快醒醒。怎么在沙發(fā)上睡著了?”我揉揉睡眼。哦,原來(lái)是媽媽在叫我。我回憶著夢(mèng)里的情景,心里暗暗的對(duì)自己說(shuō):“長(zhǎng)大了也要成為像夢(mèng)中那樣好的醫(yī)生!

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      我最敬佩的一個(gè)人,既不是那辛勤工作而又默默無(wú)聞的清潔工人,也不是自強(qiáng)不息努力拼搏的叔叔阿姨們,而是我敬佩的爸爸。

      要說(shuō)起我的爸爸呀,他雖然不高,只有165厘米的個(gè)子,但我的爸爸是個(gè)知識(shí)分子,他愛(ài)看書(shū),也愛(ài)寫(xiě)作文,他的.常常發(fā)表文章。可以說(shuō)算個(gè)小作家了!

      這些都值得我學(xué)習(xí),但我真正敬佩爸爸的是:他有一顆樂(lè)于為我著想的心。

      那是一年暑假,我和爸爸媽媽去湖南長(zhǎng)沙旅游,不幸的是,正是那天晚上,我突然發(fā)高燒,爸爸看到我這樣痛苦,難受,于是趕忙去附近藥店買(mǎi)感冒藥,但我仍然不退燒,這下可把爸爸急壞了,他趕緊帶我去賓館四樓通風(fēng)散氣,也許是因?yàn)楦笎?ài)吧,我過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)正常了。

      這一次,使我徹底的對(duì)爸爸刮目相看,這一次,也使我我知道了父愛(ài)有多深!

      我愛(ài)你,爸爸,我敬佩的爸爸!

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      今天是七月二十二日,早晨 時(shí) 分,五百年一遇日全食與我們擦肩而過(guò),我今天很早便站在南豐中和村的一座山峰看日食,那山峰上很多人爭(zhēng)相觀看這一天天文奇觀。

      那山頭上人山人海,熱熱鬧鬧,大家都手握手機(jī),焦急的心情看著手機(jī)時(shí)間一分一秒地消失。有的人手拿著“ ”光片,有的拿著膠卷,有的帶著墨鏡,終于在 時(shí) 分鐘看見(jiàn)了“月牙形日偏食,太陽(yáng)暗了 分鐘左右,被月亮遮住, 時(shí) 分左右,太陽(yáng)看上去只剩下一道極細(xì)的弧形,不久被遮擋的太陽(yáng)又開(kāi)始露出笑容,觀看的人群個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛,贊嘆不已稱“奇!奇!奇!”異口同聲地說(shuō):“我們終于看見(jiàn)了 年難遇的一次日食奇觀。

      回家后,我百思不得其解,為什么會(huì)產(chǎn)生這種自然現(xiàn)像,帶著這個(gè)疑問(wèn)查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,原來(lái)是當(dāng)太陽(yáng)、月亮和地球互相運(yùn)動(dòng)到一條直線上,當(dāng)月亮擋住太陽(yáng)光,陽(yáng)光線射向地球時(shí)便為日食,當(dāng)?shù)厍驌踝√?yáng)光線射向月球時(shí)為月食,看后我便想到過(guò)去人類對(duì)天文現(xiàn)象的無(wú)知,產(chǎn)生了什么“天狗吃月”的說(shuō)法,敲鑼打鼓救月亮,現(xiàn)在人們對(duì)天文知識(shí)的`了解,再也不會(huì)相信迷信了,我們相信科學(xué)。通過(guò)月食奇觀,我了解一切自然景象的發(fā)生。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      時(shí)光的流逝無(wú)聲無(wú)息,我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到呢。但他的流逝也意味著我必須離開(kāi)小學(xué)。我的不舍也只能在心里隱隱作痛,沒(méi)有解藥。

      還記得,一年級(jí)讀書(shū)的第一天,媽媽放開(kāi)的小手讓我自己走入校門(mén)。我的第一位好朋友——淑淇和從一年級(jí)到六年級(jí)所認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們之間發(fā)生過(guò)的每一件趣事和小沖突,現(xiàn)在回想我們可真是可愛(ài)啊。我們一起瘋做過(guò)的事,我們認(rèn)錯(cuò)時(shí)的“囧”樣。在這里謝謝們啦!畢業(yè)后,你們依然留在我的心中。

      老師呢?他們總是把最簡(jiǎn)單的技竅教授給我們。他們給予的教誨總讓學(xué)生們感到很厭煩,但在不知不覺(jué)間獲益良多。老師,總是用溫柔的聲音教書(shū),讓我們倍感溫馨。謝謝你們的教導(dǎo)!我會(huì)記得你們給予的教誨,再見(jiàn)。

      我們?cè)诮淌依锷险n。在這些充滿樂(lè)趣的課堂上,我們之間留下的回憶深深刻在我的心里。我們?cè)诓輬?chǎng)上嬉戲,借機(jī)談天,多悠閑。我們?cè)谑程美锱c要好的朋友一同享用早餐。我與朋友分享自己的點(diǎn)心,一起聊趣事。學(xué)校的'各個(gè)角落,有緣再見(jiàn)。

      所謂“天無(wú)不散之筵席”,每一場(chǎng)美好的“派對(duì)”都會(huì)結(jié)束,F(xiàn)今,我的小學(xué)生涯將要結(jié)束了,離開(kāi)小學(xué)的一切。我只能說(shuō)“再見(jiàn)了,我的小學(xué)!”

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      那次,是在新疆。在那里,有一片肥美美的草原,那里牛肥馬壯;在那里,有一片綠幽幽的森林,那里樹(shù)木茂盛;在那里,有一片美麗的景區(qū),那里美景遍野。正是這些美,使來(lái)自五湖四海的游客們對(duì)那里頗有好感,贊不絕口。

      在那里,最美麗的地方要數(shù)谷河了。谷河四周,有一望無(wú)際的草原、芬芳迷人的花朵、白雪皚皚的'雪山。在我眼中,谷河就像一顆耀眼的寶石一樣,鑲嵌在大地之上。

      在那里,很多游人覺(jué)得谷河里的水很冰,為什么呢?我告訴你一個(gè)秘密吧!這里的水是從雪山上滑下來(lái)的,冰雪混合的小水鏈經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,最后流進(jìn)并永遠(yuǎn)定居在了谷河。另外,從谷河下面仰望,可以看到雪水通過(guò)一層一層的臺(tái)階,像奔騰的駿馬迫不及待地想沖下來(lái)一樣。這種冰雪融化后飛奔的美,不親自去觀察,是永遠(yuǎn)也感悟不到的。

      在那里,走到谷河邊供人行走的石頭上,霎時(shí),我的腳就像觸電一樣,又或者像是把腳放進(jìn)冰箱里一樣,簡(jiǎn)直僵住了。不過(guò)這種爽快的凍僵的感覺(jué),真的是令我一輩子難忘。

      美麗的新疆,最美的谷河。谷河里有五顏六色的荷花,有游來(lái)游去的小魚(yú),還有大小不一的鵝卵石。谷河的水真冰,谷河的景真美,谷河真美!

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