實用的我的五年級作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的五年級作文 篇1
太累了，我沒日沒夜地泡在實驗室里，研究重大項目——關于人類克隆。由于前幾十年克隆技術太低劣，使得克隆出的新生體多有先天疾病�，F(xiàn)在，我正在努力攻關，準備在短時期內(nèi)拿下這一項目。
我成功了，順利地從國際科技紅十字會領到了克隆許可證。我和妻子非常高興，決定好好休息一個月，然后再開始實驗。妻子和我在家經(jīng)常談論過去，我自認為我從小就是一個優(yōu)秀的人，尤其是小學、中學時期。但從小學起一直和我是同班同學的妻子卻堅決否認了這一點。我們經(jīng)常為此發(fā)生小口角。
過了一年，我精心培育的克隆嬰兒終于誕生了。我是克隆的我自己。經(jīng)過兩年的細心觀察，“我”是沒有什么問題的，和正常小孩一樣，吃了睡，睡了玩。我非常喜歡“我”。也常常為“我”感到自豪。但妻子不以為然，我很不服氣。
8歲的“我”在上小學二年級，學習成績不錯，很像我。但是像吃橡皮、摔東西、欺負小同學等壞毛病都是我曾擁有的，我卻忘記了。
初中時，我眼睜睜看著“我”一會愛打籃球，一會喜歡打乒乓球，過一段時間又喜歡收集郵票。別人倘若提提意見，“我”便暴跳如雷，妻子總是偷偷地笑，我卻感到無地自容：難道我年少時真的這樣不完美嗎？
我被“我”所震撼了。原來我年少時是那樣！年少時認為自己非常對，而現(xiàn)在看來是多么荒唐、愚蠢！我后悔我的青春是那樣，如果能再重生一次，我一定……不久，“我”因基因全部破裂而死。我才知道這世界上不能存有兩個我，因為我是唯一的。我沒有感到惋惜。現(xiàn)在，我已人到中年，最美好的`人生正在眼前，以往的一切，我不需要再回頭，該想的，是如何度過以后的日子，如何讓我的后半生充實而完美。
我的五年級作文 篇2
我尊敬媽媽，是她養(yǎng)育我們，把我們帶到這個美麗的世界，我尊敬爸爸，是他給了我們媽媽給不了的父愛，我尊敬他們，但我最最最尊敬的而是我的嫁嫁。
我的嫁嫁已經(jīng)56歲了，可當你們看到她的時候，你肯定會認為她是我的姑姑，這可不奇怪，因為嫁嫁臉上的'皺紋并不多，一張嫩嫩的臉蛋QQ彈彈的，皮膚白里透紅，長長的秀發(fā)經(jīng)常會被她盤成可愛的丸子頭，顯得非常的俏皮，因此我總懷疑嫁嫁是年輕的時候被魔法師施了魔法的，穿越到這里來，所以才這么年輕。
比起我來，我的嫁嫁比我更愛學習，每一次把活干完，總會戴上老花鏡，捧起一本書來津津有味的看起來，有時候遇到不認識的字就會來問我，如果我也不會的話，她會把它標記好，然后有時間就自己查，再把音節(jié)和意思寫在書上。
嫁嫁學習英語的勁頭和精神，讓我非常佩服，她的學習英語的勁可大了，簡直稱得上是廢寢忘食。記得有一次晚上，我教嫁嫁學習26個英語字母，嫁嫁比我學得帶勁，越學越有勁，學的最后連時間都忘記了，本來現(xiàn)在我應該躺在我的小床上的，可是嫁嫁像個小孩一樣一直纏著我說：“再學一會兒吧，我還有好多字母沒學呢，”沒辦法，我只好繼續(xù)教嫁嫁學習字母，可沒過多久我就感到縷縷睡意，眼皮子越來越重，最后趴在桌上睡著了。忽然家家讀字母的聲音，把我從夢中吵醒了，揉揉眼睛，看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)10點多了，我疑問的問：“嫁嫁，都這么晚了，你難道不困嗎？”嫁嫁說我還沒學會，如果我就這樣睡下去的話，我會睡不著。你先睡吧，我學會了之后再去睡覺。說完嫁嫁又開始念起了字母abc，房間里回響了嫁嫁圓潤的聲音。
我的嫁嫁對學習充滿熱情，她就是那么一個“活到老學到老”的人，我要好好向她學習，努力做一個優(yōu)秀的學生。
我的五年級作文 篇3
在許多人眼中，春是妖嬈，夏是熱情，秋是憂傷，冬是冷酷。而我呢，和別人有著不一樣的想法：我眼中，一年四季都是希望。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”顯然，春之希望是播種，農(nóng)民伯伯種下希望的種子，春姑娘抱起綠琴，彈奏出一首和諧的“綠之曲”，春雨下了起來，“沙沙沙——”澆灌著田野，澆灌著秧苗，讓它們快快長大。小朋友們也歡快起來，扔下棉襖，下樓歡快一陣子，可不是嘛！在屋子里憋了一冬天，出來舒活舒活筋骨，“一年之計在于春”，不錯的，春的顏色是嫩綠，春天希望夏天快來。
“夏天到了！”火熱的太陽蔚藍的天，藍色的裙子白色的衫。夏之希望是澆灌。農(nóng)民伯伯為秧苗施肥，除草，夏姑娘拿出紅笛，吹出夏的熱情歡歌，鳥兒們伴隨著歌聲嘰嘰喳喳，形態(tài)各異的云在天上飄動。老人們也出來散步，這晴朗的天氣，不出屋在家里干啥呢？甜甜的西瓜，酸酸的葡萄，小朋友們在泳池打水仗，別有一番風趣。小姑娘們換上心愛的裙子，戴上太陽帽，穿雙涼鞋，好不漂亮！夏的顏色是火紅，夏天希望秋天快來。
“豐收嘍！豐收嘍！”農(nóng)民伯伯臉上掛滿了笑容，稻子是金黃的，玉米是金黃的'。秋天是一個瓜果飄香的季節(jié)。秋之希望是收獲。秋姑娘取出金箏，彈出金黃色的歌調(diào)。秋天，落葉才是最歡快的，像紅蝴蝶，從樹上掉下來，又像黃蜻蜓，扇動著翅膀，落在地下。拾幾片好看的回家做張葉畫，做個標本，珍藏起來，也是不錯的裝飾品。秋的顏色是金黃，秋天希望冬天快來。
雪萊說過：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎？”不錯的，冬天無聲地來了，冬之希望是醞釀。冬姑娘拿出白蕭，吹出一曲冬日贊歌。樹枝上掛滿了雪，原本光禿禿的樹穿上了白毛衣。小朋友們都急急忙忙跑下樓，打雪仗，堆雪人，坐在雪地里吃冰糖葫蘆，別提多高興了！冬天，雪是白茫茫的，你看，房頂，屋檐都是白色的，在雪的照顧下，秧苗會更加豐滿。冬醞釀著明年春天的播種，夏天的澆灌與秋天的收獲。冬的顏色是雪白，冬天希望春天快來。
我眼中的一年四季是這樣的：春是播種，是嫩綠；夏是澆灌，是火紅；秋是收獲，是金黃；冬是醞釀，是雪白。一年四季都是美好的，生機勃勃的。這就是我眼中的一年四季，你呢？
我的五年級作文 篇4
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，便已悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，時間留給我們的已所剩無幾。
我常常坐在學校操場的椅子上，想象十年后的我會變成什么樣。
十年后的我，已是二十歲的大姑娘了，那時的我很可能已經(jīng)學完了我感興趣的'金融學，然后去了一所很有名的外企做財務。
十年后的我，可能接手了媽媽的小飯館，做著惠州這片有名的粵菜。我坐在椅子上，看著那些客人不緊不慢地來到我的飯館，津津有味地吃著我做的各種菜，豎起大拇指，肯定我的手藝。
十年后的我，也許會成為一位設計師，為自己，為家人，為朋友和同學，設計出各式各樣漂亮有型的衣服。看著他們穿著我設計的衣服，在鏡子面前擺著各種有趣的姿勢，拿著手機自拍發(fā)微博，然后嘴里說道：“老徐，你設計的衣服真有品味！”這種滿滿的自豪感油然而生。
莎士比亞說過，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。作為學生，我們真正可以學習的十年又有幾個呢？十年，很快就會過去，我期待十年后的我可以堅持自己的夢想，不要輕易就放棄。
我的五年級作文 篇5
第十三屆中國國際動漫節(jié)開幕啦，國際動畫電影周也在4月26日至5月1日在蕭山德納影城舉行。我做為蕭報小記者，這次可飽了眼福，觀看了其中一部非常優(yōu)秀的動畫片《海洋之歌》。
《海洋之歌》的故事來自愛爾蘭傳說。小男孩本一家住在小島上，守護燈塔。本的媽媽生下小妹妹雪兒后，去世了。雪兒6歲生日的晚上，發(fā)現(xiàn)了媽媽留下的海螺。雪兒吹響了海螺，循著海螺的聲音，找到了一件外套。這件外套本來就是雪兒的，雪兒穿上以后，就能變成一只小海豹。爸爸怕像失去妻子一樣失去雪兒，把這件外套扔進了大海。
本和雪兒的奶奶不滿意兩個孩子生活在偏僻的、危險的小島，把他們帶到了城市里。本和雪兒不適應城市的生活，偷偷回家。路上，他們遇到了三個精靈，本才知道原來雪兒和他們的媽媽都是海豹精靈。城市文明侵襲著大自然，雪兒是最后一個可以變成人形的精靈。本也知道了媽媽曾經(jīng)給他講的傳說都是真的——貓頭鷹女巫瑪查吸走精靈們的感情，讓他們都變成了石頭，并且，貓頭鷹女巫仍然在尋找幸存的精靈們……只有海豹精靈雪兒的歌聲能拯救精靈們�？裳﹥罕慌鬃プ�，被吸走了感情，奄奄一息。
本在“偉大的記錄者”肖納吉的幫助下，來到貓頭鷹女巫的老巢，救出了雪兒，帶著雪兒回到家，在海底找到了雪兒的外套。在雪兒的歌聲里，精靈們獲得了重生。
看完電影，我非常感動，也有說不出的難受。當本和雪兒的媽媽離去時，她說：“在你們的`傳說中、歌聲中記住我�！比祟悶榱俗约旱睦妫瑲埧岵稓游�。也許有一天，我們真的會再也見不到它們，只能在傳說中、歌聲中回憶它們。
我想起了我們班的一次班會活動，是由我主持的。在我和媽媽一起做的PPT中，有這樣一句話：人類是地球上唯一有智慧的生物，保護其它生物、保護地球的責任理應由我們?nèi)祟悂沓袚�。在海豹精靈的歌聲中，精靈們回到大海故鄉(xiāng)。大海同樣是人類的故鄉(xiāng)，讓我們一起保護大海，保護海洋生物，讓海洋之歌永遠回蕩。
我的五年級作文 篇6
我在小學上了四年，現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，給我印象最深刻的老師是趙愛英趙老師。
趙老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。
記得在三年級的時候，我們?nèi)嗾谡J真的寫語文老師給我們布置的.作業(yè)。忽然，趙老師快速的走進教室，氣沖沖地說：“這是誰吃零食扣了十分？”沒有人回答，老師又氣沖沖地說：“快說，這是誰扣的十分？”還沒人答應。最后，老師調(diào)取了監(jiān)控，什么，居然是王樂彬扣的十分。以前，王樂彬挺可愛的，可這次怎么扣分了呢？這個疑問我到現(xiàn)在都沒能解開。老師平時那么溫柔，可有時候面對扣分的問題時，也是非常嚴厲的呀！
還有一次是王樂彬大便在教室里。那是我們中午午休的時候，我們正在寫作業(yè)，當時，我們?nèi)喽悸劦揭还沙粑�，都在仔細的找哪里傳來的那股臭味。忽然，我前位的目光轉(zhuǎn)向了王樂彬的座椅下�！皥蟾妫鯓繁虼蟊懔�。”話音剛落，我們?nèi)喽己逄么笮�，王樂彬也嚇了一大跳。然后，在同學們的齊心協(xié)力之下，終于把那“香氣”給趕走了。當時，我看了一眼，同學們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心里想：老師真是一位負責任的老師。
直到五年級，趙老師再一次當了我們的班主任，要不然我現(xiàn)在就是五零四班，由于調(diào)班，我被調(diào)到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當班主任，要不然我上哪遇到這么好的老師。
啊，老師，我敬佩您真是一位負責任的老師啊。
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